清明到，追思先人、教育后人，中华民族几千年来的传统让我们习惯于采用各种形式来寄托我们的哀思。下面是小编为你整理的开展清明节活动方案，希望对你有用!

开展清明节活动方案1

一、活动主题：追怀先祖，传承文明

二、活动目的：

1、为了弘扬传统文化精神，培养我院职工感恩先人与革命烈士的美好情感，

2、低碳减排，共度一个“清明”的清明。

3、为职工提供一个自我展示的舞台，充分发挥集体和个人的魅力。

4、让英雄的精神永驻职工心中，实现学有所感，学有所悟的目的。

三、成立活动领导小组

组长：XX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

四、活动内容

1、举行“追怀先祖，传承文明”诗歌朗诵比赛。

2、印发文明祭奠倡议书，激发了全体职工对革命先烈深切的怀念，并立志学习先烈的高尚情操。

3、零碳祭祀。借助互联网跨越时空的特性，将现实的纪念馆与公墓“搬”到电脑上，随时随地祭奠先人。

开展清明节活动方案2

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

我们的节日——“清明节”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

XX年4月3日至12日

五、活动内容

文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解各地的清明节习俗

3、了解有关清明节的传说、故事

实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动：中队主题活动

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

活动时间：(4月3日—4月12日)

一年级：诵读清明小诗

二年级：诵读清明小诗

三年级：制作“我心目中的英雄”卡

四年级：了解英雄故事

五年级：制作手抄报

六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

各中队活动要求

一年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。) 二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。) 三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)

四年级：制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，制作完成后 在班内交流。班内交流完成后，选出4份上交大队部。)

五年级：制作手抄报(要求学生搜集清明节知识和英雄故事，制作手抄报。)

六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。)

开展清明节活动方案3

一、活动目的

为引导青少年慎终追远、文明祭祀、珍惜幸福生活，大力弘扬中华民族优秀传统文化，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境，对广大青少年进行革命传统教育和传统美德教育，现将活动方案如下：

二、活动主题：感怀清明,遥寄相思——“清明节”

三、活动对象：学校全体学生

四、活动时间：201X年4月1日——12日

五、活动内容

(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

1、了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事。

2、出一期有关清明节的黑板报

3、利用国旗下讲话、广播站及宣传窗等途径宣传清明节活动。

(二)实践活动：亲身体验，感受清明文化

各班根据以下主题，结合本班特点，根据学生年龄特点，积极组织开展清明主题教育活动。建议如下：

一、二年级：

1、各班诵读清明小诗

2、观看革命影片，如《红星闪闪》，《小兵张嘎》等

三、四年级：

1、听英雄故事《董存瑞炸碉堡》、《刘胡兰》、《红岩——小萝卜头》等

2、举行一次放风筝的活动

五、六年级：

1、写一篇清明节的心得体会文章。

2、结合清明放假期间收集的资料及风景画一幅画。

七年级：

1、制作一份清明手抄报

2、开展以“缅先烈，话理想”为主题的征文活动

八年级：学校组织参观集士港后屠桥革命烈士陵园，并撰写心得体会

九年级：利用信息科开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹。

(三)活动总结：各班总结本次活动，将活动总结报告上交给政教处