科技越来越被重视。各行各业掀起了科技创新的可喜局面。小编整理了毕业科技论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!

毕业科技论文篇一

科技创新 贵在发现

摘要：科教兴国，全民科教。科学技术越来越被重视。各行各业掀起了科技创新的可喜局面。作为教育部门的前沿――学校，科技创新，责无旁贷。只要抱着一颗探究、好奇的心，坚持研究它，秘密也就揭开了，问题也就解决了。你的科技创新制作，发明专利也就成功了。

关键词 ：发现 ;创新;发明

中图分类号：G622 文献标识码：B文章编号：1672-1578(2012)05-0252-01

1.投身科技，提高创新意识

科教兴国，全民科教。科学技术越来越被重视。各行各业掀起了科技创新的可喜局面。作为教育部门的前沿――学校，科技创新，责无旁贷。每年在各省、市、县的全国青少年科技创新大赛，发明创造，申请专利，更是日新月异、层出不穷。但随之而来的问题也越来越多：人人想参与，却无从做起。原因，搞不明白什么是科技创新，什么是专利，如何进行科技创新;如何申报专利。有些人已经进行了科技创新，却不知道去宣传、参与、合法保护自己的知识产权。把制作当成是自己的业余爱好，乐在其中而已。通过参加科技创新大赛及发明专利申请。通过上网查询各种资料，通过参加科技创新，发明专利培训班。才对什么是科技创新，什么是发明专利，如何进行专利申请，怎样用知识产权法保护自己的知识产权，有了具体明确地认识。科技创新并不神秘，就在我们身边，人人都可以投身其中。

2.勤于发现，启迪创新灵感

地处甘肃河西走廊――俗称世界风库之都的瓜州。冬季天气十分寒冷，达到零下30多度，农村居民生活用水，开关总阀及水表普遍安装在地表以下1.7米深处。以防冻裂。但一次意外的喷水事故还是发生了。不免让我想到，要是当时有一个和井深一样长的开关阀，工作人员站在井外就可以关掉水阀的工具那该多好。问题的出现，不免让人琢磨起这件事，并把损坏的水阀找来，翻来覆去的仔细观察、研究… 。

每年一次的科技创新大赛开始了，水管破裂，喷水的那一幕又在眼前出现。促使我决定制作一个方便的自来水井开关阀。事后，我想，如果不发生那次水管破裂，喷水事故，又怎么能想到去制作自来水开关阀呢?后来的多项创新制作、发明，也说明了一个事实：那就是创新制作，首先要发现，要发现生活中出现的问题，才会有创新的结果――水井开关阀。这也许，就是所说的灵感，急中生智吧。到这一步，可算完成了进行科技创新，发明制作的第一步――课题的提出。

3.苦于实践，迈出创新步伐

灵感有了，那只是一个存在大脑中的模糊影子。这时，要充分利用现有的资料，进行对比、分析，然后运用自己的形象思维，在大脑中，勾勒出你从来没有见过或者你见过，但完全或部分不一样的制作品的轮廓，再动用你的双手，用画笔附着在纸上，这就是你初步的制作蓝图。但有了制作蓝图，并不代表你已成功。

接下来的时间，要不断的观察、并通过找来各种型号、样式的开关阀，一次次对比、琢磨。要经过无数次的摸索和改进，初步设计好伸缩式自来水井开关阀。后来又经过不断的修改完善，最终确定了制作加工方案。到这一步，可以说是完成了你进行科技创新制作的第二步――制作蓝图-设计制作说明图。

制作蓝图有了，那只在纸上，要想把它变为真正的作品――创新作品，必须照着设计图，进行材料的组合加工，而且要经过实践，不断改进、完善，最终成为真正的创新作品。

到这一步，可以说是进入了进行科技创新制作的第三步-加工制作，让制作蓝图成为看得见，摸得着，而且可以进行操作的真正创新作品――实物。

接下来，要按照设计图要求，找好材料，并按照设计规格，进行焊接处理。有了样本，还不够。必须实地应用，以检验它的特性和不足，以便改进。经过实地应用，发现了问题――开关头焊接点，不够牢固，而且只能开较小的水阀，对圆形柄的水阀不好使。经过改进，在原来的基座上又加了两小节柱状的金属，从而解决了只能开一种样式的水阀弊端。达到了使用于不同型号，不同样式水阀的效果。

4.关注生活，为需要创新

一提到创新发明，人们总以为很神秘、高不可攀，认为只有像爱因斯坦、瓦特、爱迪生等伟大的科学家、发明家才能办到。其实，创造发明并不神秘。它就在我们身边。要想创新发明，首先要有课题。什么是课题?课题就是你发现的问题，研究的问题，需要解决的问题。课题从哪儿来?自己从生活、劳动、学习、娱乐中去发现，去寻找。你一定会找到的。

4.1 发现人们的需要 ：如上面提到的《伸缩式阀门开关器》就是我看到在生产生活中，遇到无法或不易解决的，有急需解决的情况下，突发灵感，而进行创新而产生的结果。

4.2 发现创造价值的东西。如《伸缩式深井水表观察灯》，就是在日常生活中观察发现的。家在农村的人们，经常看到收自来水的工作人员，下到自来水井查水表，又脏又累，而且很不安全，有时连井也不想下，随便估一个数字，了事，造成很多矛盾。对此，就产生了问题，能不能制作一种灯，工作人员不下井，在井外就可以方便观察到井下水表中的数据呢?因此，利用放大镜原理，再加照明设备，制作了伸缩式深井水表观察灯，解决了收费员下井查水表的麻烦，而且很有实用价值。《伸缩式深井水表观察灯》和《伸缩式阀门开关器》它们是孪生兄弟，相互配合，协同完成各自的任务。

4.3 发现别人没想到的东西。如《立体观察视图教具》课题的提出是：五年级数学教材中，有多面体视图一节教学内容，学生在观察同一物体时，特别是那些组合体，老师都是用一个个零散的正方体小木块做教具，教具实物的不同观察点，呈现时很麻烦。我想，如果能把那些正方体小木块，在教学时根据不同组合需要牢牢地粘连在一起，不就任意转换观察角度，看得很清楚了吗?

4.4 听来的发明。一次在市场小货摊点转悠，就见两位老太太在摊点前转来转去，又听到其中的一位老太太说，怎么没有人发明一种可以削豆子的工具刀呢?原来菜豆大量上市，价钱便宜，为了能在没有鲜豆的季节里，也能吃到豆子，很多家庭主妇，都要从蔬菜市场买来大量的豆子，晾晒成干制品，在没有鲜豆时节吃。但晾晒前，一般要把豆子剖成两半，这样晒成的豆子，鲜嫩，品质好。可豆子又细又长，软而弯曲，不容易剖开，搞不好，刀就把手给划破了。听到这里，你思考了吗?如果你是一位发明爱好者，你能放过这次机会吗?没有。

还是实验吧。从菜市场买来长短、粗细不一的豆子，摆在面案上，并用菜刀试着剖豆子，好长时间才剖开了一根豆子，而且有几处，几乎断了。还差点把手指割破，这样费工费力，有什么更好的办法?豆子又细又长，软而弯曲，象一只弯曲的长毛虫。要想把它剖开，必须把它捋直，固定好，用刀片轻轻顺着豆脊划，而且刀口不能打弯。怎么办?一次次地问自己。经验告诉，问题还要从自身寻找解决。豆子软而弯曲，象一只弯曲的毛虫，如果把豆子放进跟豆子一样长的凹槽模子里，不就固定好了?而且这样的模子有十个或更多，刀片也有十个或更多，各自集中在同一个模板上和刀架上，不就解决问题了?而且提高了工效。因而，思路顺了，制作图也就很快做了出来。制作便顺理成章，这虽称不上什么大发明，但至少解决了人们急需的生活问题。既为他人解忧，又使自己乐在其中。

所有这一切，都告诉我们：只要抱着一颗探究、好奇的心，善于发现，坚持研究它，秘密也就揭开了，问题也就解决了。科技创新制作，发明专利也就成功了。这也就是我们常说的，水道渠成，功到自然成。

毕业科技论文篇二

释义绿色科技

摘要：指出了开创新的科技发展道路，发展绿色科技，是人与自然和谐发展的可持续之路。简要介绍了绿色科技的含义与内涵，分析了绿色科技的特点与内容，提出了一些发展绿色科技的意见。

关键词：和谐发展;可持续;绿色科技

中图分类号：F061.3文献标识码：A文章编号：16749944(2013)12025302

1引言

从蒸汽机的出现，科技就开始拥有与大自然抗衡的力量，蒸汽机蔽天遮日的浓烟以及震耳欲聋的吼声是当时科技向大自然进攻的象征。从工业革命到现代社会，科技在人类的非理性行为和欲望的驱使下，爆发了可怕的生态危机。其实，人类从来没有停止过这样的思考：科学技术将何去何从?我们该怎样发展科学技术?该发展怎样的科学技术?而今，一种与现代先进的科学技术、生态学原理和系统科学原理相结合的绿色科技为科学技术发展道路打开了一扇绿色可持续之门。

2绿色科技的含义与内涵

绿色科技一词中的“绿色”，首先可以联想到的是绿色植物，代表的是一种生机勃勃、积极向上的生命和生活，干净无污染。其次，借助全球通用的交通指示灯中绿灯的“绿色”，可以联想到“绿色”表示可以通过和安全可行。此外，社会上借用“绿色”一词的诸如有绿色食品、绿色生产、绿色文化、绿色经济、绿色生存等等，在这些词语中，“绿色”，是对整个科学技术活动的一种导向， 而不是仅就某一门学科的性质、某一个定律的内容或某一项操作的功能来说的。总的来说，“绿色科技”大体上是指无污染、清洁、无害、可行、安全的科学技术。

“绿色”赋予绿色科技的内涵不仅是一个代名词，实质上它是与现代先进科学技术以及生态学原理和系统科学原理相结合，在现代先进的科学技术的应用中，将生态学原理和系统科学原理渗透到人类的科技活动之中，按照生态学和系统科学的思想指导科学研究与技术开发，并引导科技应用，规范科技发展的方向，使科技发展趋向于绿色科技的形态，绿色科技居于科技体系的核心，以实现科技与社会、经济和环境和谐持续发展。值得提醒的是，绿色科技指的不是零污染、零损耗的科技，而是在自然环境允许的范围内，节能减排、安全可行、清洁无害的科学技术。

3绿色科技的特点与内容

3.1绿色科技的特点

发展绿色科技是实现人类可持续发展的要求，绿色科技与传统科技以及一般的现代科技有相同点也有区别。绿色科技是借鉴和汲取传统科技发展的错误经验而提出来，在当代先进的科技水平的基础上注入新内涵、新特点，主要有以下特点。

3.1.1生态效应

生态学本身仅是一门为了科学而研究的科学，但随着科技的不断发展，环境的不断恶化，生态学的发展开始注重其应用性，越来越与其他科学技术联系在一起。古代的农业生产虽然具有生态效应，但没有科技含量。传统的科技是环绕工业革命发展起来的，是一种注重经济利益而忽视生态效益的科技。而现代先进的科技更注重的是利益与效率，缺少生态学原理的导向作用。绿色科技是在现代先进的科技支撑下，运用生态学原理引导科技的发展，具有生态效应。

3.1.2系统效应

正如技术哲学家埃吕尔认为，技术进步的最大问题是技术的相互关系和信息，发明并不具有头等重要的位置，头等重要的是结合多种技术的能力[1]。就此而言，绿色科技想要获得成功，必须要增强其结合多种科技的能力，所以还必须借助物理学、化学、生物学、心理学、社会学和医学、工程等领域的科学技术原理，而系统科学正是这样的一种以系统为研究和应用对象的一门科学，综合了以上各门科学技术的系统方法、原理和技术，使绿色科技的发展更加完善。此外，绿色科技中蕴含的生态学本身就是一个追求整体观念的系统的科学。

3.1.3高科技蕴含

绿色科技需要高科技支撑，这是必要条件。比如在发展太阳能的产品中，解决产品对太阳能的利用率和转化率需要极高的科技水平。纵观眼前的科技引起的种种生态问题，大多数是因为科技发展的不成熟所导致。科技的不成熟可以归结到知识水平的不成熟，但随着人类认识水平的不断加深，科技发展也会朝着越来越先进的方向前进，高科技蕴含的绿色科技将是一片美好的前景。

3.1.4安全性

安全，是“绿色”赋予绿色科技发展的最基本原则，也是最高要求。科技就是一把悬在人类头顶的双刃剑，人类的非理性行为总是存在的，即使是理性的行为也难免有失误。就比如核能的使用，处理常规能源，个别的失误造成的危害是有限的，而使用核能，一旦失误，就会造成不可挽回的、无限的灾难。现在世界拥有数万个核弹头，其威力相当于投在广岛的原子弹的一百万倍。如果发生核战争，其结果是人类文明的毁灭[2]因此，绿色科技讲究人类的人文关怀，注重人的生命安全以及生存安全，从源头上到过程最后到结果都必须安全第一。此外，其安全性也有赖提高人类的责任心和科技的认识水平。

3.1.5效益性

绿色科技的效益性指的是经济效益与生态效益的统一性。绿色科技仅是科技发展的一个导向，终归到底，科技的发展还是要跟生产结合在一起，正如邓小平同志说的那样：“科学技术是第一生产力。”在现实生活当中，很多科技都是依靠经济来支撑，绿色科技也不能除外。如果科技不能满足经济效益，发展绿色科技则无从谈起。不能单纯为了生态效益而大力发展绿色科技，如果投入需要负增长的经济支出，那就不能成为可持续发展的绿色科技了。单纯地强调科技的生态效益， 忽视其经济效益， 将导致经济缺乏后劲， 不可能实现经济的可持续发展， 而由于缺少了坚实的物质基础的支撑， 生态的可持续发展将成为空中楼阁[3]。

3.2绿色科技的内容

(1)网络科技。在信息社会，信息安全、网络安全等问题不容忽视，互联网犯罪、个人信息被盗取、隐私被侵犯等问题层出不穷，如何建设绿色的网络科技环境不仅要加强社会的道德水平教育和法律制度的完善，还要不断提高网络技术的日臻完善，为广大网民建立绿色安全的互联网环境。 (2)生产科技。自工业革命以来，工厂是环境污染的主要污染源，解决生产引发的污染问题，实现生产垃圾的循环发展以及可持续发展，是绿色科技重中之重的任务。

(3)医学科技。有人说，医学科技本身就是一种绿色科技，可是，在现实医学科技当中，还存在一部分治标不治本，或者治愈病患之后会留下一大串后遗症或者副作用的医疗技术方法，比如化疗技术。因此，医学内的绿色科技就要求在治疗的过程、方法和手段中，注重人的整体性和生存的可持续性，杜绝危害人体甚至还会制造新问题的医学科技。

(4)生物科技。近年来，以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛，并日益影响和改变着人们的生产和生活方式，并大量地被应用在我们的生活当中。可是，对于这些生物科技的安全性我们还缺少更深层次的认识。由于各种原因，生物安全、环境安全仍然困扰着我们，如转基因技术对环境造成的影响。

4如何实现绿色科技

4.1建立长期有效的绿色科技监控机制

有些科技在短期内真的会很快地解决了问题，但未来却会产生不良反应，如DDT的使用。因此，在绿色科技的发展过程中，应当建立一个长期有效的绿色科技监控机制，对绿色科技的成果有长期的跟踪调查，能做到及时地评估，真正实现在利用绿色科技解决当前环境问题的同时避免产生新的环境问题。

4.2提高绿色科技意识

提高民众的绿色科技意识是发展和推广绿色科技的重要前提，比如说，垃圾的无害化处理技术的应用固然需要技术本身的成熟， 固然需要资金包括居民收入水平的提高， 但也还需要人们有自觉地把垃圾分类再扔投的意识和习惯; 否则， 即或有了最先进的垃圾处理技术， 也是难以施展才能或是无能为力的[4]。在宣传方面，可以从两个方面出发。第一，落实普及高校、科研机构、企业的宣传。主要是因为它们是绿色科技人才发展的主要来源地，在人才培养的时候，一定要注重引导他们的绿色意识。第二，民间宣传。在民间要大力开展有组织、有计划、有声势的绿色科技宣传工作，进一步强化全社会的绿色科技意识，提高人民群众的监督力量。

4.3加强国际间的合作与交流，实现绿色科技的贡献

发达国家掌握着少数且先进的科技资源，而广大的落后国家和发展中国家又是工业生产的集中地和重污染区，缺少先进的绿色科技对工业生产的导向与支撑。秉着“只有一个地球”以及“我们都生活在同一个地球村”的信念，各国政府都必须认识到全球环境恶化的紧迫性，全力推进国际间科学活动和技术活动的交流，注重科技共享，注意各有利的技术系统整合，实现绿色科技的最优化。

4.4加强绿色科技研究力度

首先要加大高校、科研机构和企业的人才建设及科研资金投入，深入研究时代对人才培养的要求和类型，正确把握科学研究的方向和确定科技发展的项目。其次，在研究上要抓住核心力量，分析传统科技的弊端，完善绿色科技的整体性研究，提高资源回收的组织和技术。令人瞩目的是高效节能技术、资源综合利用技术、新能源开发技术(如太阳能高效利用技术、核能的安全利用)，以上这些技术是绿色科技研究的重要项目，我们要抓住重心，为绿色科技开辟崭新的道路。此外，可以研究反绿色科技，目的在于揭示反绿色科技恶的产生、运行机制、对自然和人的侵犯带来的严重后果，以警世人[2]。总之，我们必须在政府的支持和法律的护航下，依靠科技和教育，深化科技发展模式的改革，提高绿色科技的研究力度，这样，绿色科技才能朝着良好的方向发展。

参考文献：

[1]Ellul， Jacques.The Technological System， Trans.by Jouchim Neugroschel，New York， Continuun，1980.

[2] 吴国盛.科学的历程[M].北京：北京大学出版社，2006.

[3] 覃明兴.关于绿色科技的思考[J].科学技术与辩证法，1997，14(3)：5.

[4] 陈昌曙.关于发展“绿色科技”的思考[J].东北大学学报：社会科学版，1999，1(1)：47.