数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是小编为大家带来的二年级数学乐园画手抄报，希望大家喜欢。

二年级数学乐园画手抄报1：熊猫妈妈的新台布

熊猫妈妈新做了一张圆餐桌，既美观又结实。熊猫妈妈高兴地对梅花鹿阿姨说：“这下用不着端着饭盆站着吃饭了。”

梅花鹿阿姨说：“你有了一张多么好的圆桌啊，要是能给它再配上一块合适的台布，那就更好了。”

“好，梅花鹿阿姨，你眼光好，就请你为我做一块台布吧。”熊猫妈妈还叮嘱说：“我这张圆桌半径1米，请你给配块面积是它的2倍的台布。”

梅花鹿阿姨说：“行，行，下次一定给您带来。”

过了几天，梅花鹿阿姨兴冲冲地给熊猫妈妈送来了一块美丽的台布，熊猫妈妈一看那色彩就喜欢上了，赶忙把台布铺到圆桌上去试一试，只见铺上桌的台布快要拖到地面上了。

熊猫妈妈连连惋惜地说：“太大了，太大了。”

梅花鹿阿姨一听，纳闷起来，连忙说：“怪了，怪了，我是按你的吩咐去买的呀，怎么会大这么多呢?”

熊猫妈妈问：“这台布的半径是多少呀?”

梅花鹿阿姨说：“你的圆桌半径是1米，当然做半径是2米的台布了。”

熊猫妈妈说：“唉，错了，错了，我的圆桌半径是1米，面积就是3.14平方米;台布的半径是2米，面积就是12.56平方米了，它是圆桌面积的4倍了，怪不得太大了。”

梅花鹿阿姨灵机一动：“那好办，我们可以把它裁掉一点改小嘛。”

熊猫妈妈说：“真的，这个主意好!”

梅花鹿阿姨和熊猫妈妈拿着粉笔、尺子、大圆规和剪刀，在台布上量量画画以后很快就改好了，新台布的面积正好是圆餐桌面积的2倍。从此，只要你到熊猫妈妈家去作客，就会看到那张圆餐桌上，添上了一块既美丽又合适的新台布。

小朋友，你知道他们是怎样改台布的吗?

二年级数学乐园画手抄报图一

二年级数学乐园画手抄报图二

二年级数学乐园画手抄报图三

二年级数学乐园画手抄报图四

二年级数学乐园画手抄报图五

二年级数学乐园画手抄报2：小学应用题

1、一批零件，甲乙两人合作12天可以完成。他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的十分之三。甲继续做，从开始到完成任务用了14天。请问：甲单独做了多少天?

解：设甲单独做了x天,则他们合作做了(14-x)天

甲14天完成了(1-3/10),因此可求出甲的工作效率是1/20

乙(14-x)天做了3/10,因此可知乙的工作效率是3/10÷(14-x)

他们的工作效率和是1/12

列方程:3/10÷(14-x)=1/12-1/20

最后结果是x=5

2、修一段公路，原计划120人50天完工。工作一个月(按30天计算)后，有20人被调走，赶修其他路段。这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务?

解：把这个工程看作1,则工人的工作效率可看作是1/(120×50)，

30天后完成了总工程的3/5，剩下2/5，那么剩下的100个工人的工作效率和是100/(120×50)，所以

2/5÷(100/(120×50))=24天

24-20=4天

以上是小编给大家整理的二年级数学乐园画手抄报，欢迎大家阅读收藏。