人教版语文三年级下册第十四课《检阅》对人物形象的刻画很突出，集中体现在文中细致的心理描写。小编在此整理了人教版语文三年级下册第十四课《检阅》知识点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文三年级下册第十四课《检阅》课文知识点

这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后细致描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件“棘手的事”;国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。

课文对人物形象的刻画很突出。集中体现在文中细致的心理描写：刚开始，大家都很犹豫，很矛盾，不知道怎样解决该不该让博莱克参加检阅这个难题。又想使自己的检阅队伍整齐划一，又不想伤害大家的好伙伴博莱克。还是队长打破了僵局，提出了一个大胆的方案，并获得了大家的一致赞同，大家的心情由忐忑不安到激动自豪，经历了一个艰难的变化过程。

课文的语言描写也很有特色。从文中几个人物的对话中，可以看出他们鲜明的个性特点，人物形象比较丰满。

帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文，是本课语文学习的重点。体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义是学习本课的难点。另外，课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀：要自尊、自强，要尊重每一个个体的平等权利，使学生在阅读时初步感受到这样的人生观和价值观。

人教版语文三年级下册第十四课《检阅》词句知识点

【词】

【检阅】

高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。

【讨论】

就某一问题交换意见或进行辩论。本课指儿童队员就参加国庆检阅的事进行辩论。

【棘手】

形容事情难办，像荆棘刺手。

【鸦雀无声】

本课形容俱乐部里非常安静，一点声音也没有。

【羡慕】

看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

【情不自禁】

抑制不住自己的感情。本课指大家抑制不了自己的感情鼓起掌来。

【隆重】

盛大庄重。

【人山人海】

本课形容街道上的人非常多。

【俱乐部】

进行社会、政治、文艺、娱乐等活动的团体和场所。

【句】

1、他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

这句话写出了博莱克检阅时的动作。从“保持一致”、“目视”、“睁着”等词语可看出他是多么认真，在集体的鼓励和关心下，他充满信心，不愿给集体抹黑，表现了他为集体争光的精神。

2、“这小伙子真棒!”一名观众说。

这是观众们给予儿童队员的评价。“这个小伙子”指的是博莱克，因为他拄着拐杖，却没有影响集体，他是那么认真，所以说他真棒。“这些小伙子”指的是这些儿童队员，因为他们并没有歧视博莱克，而是把他当作普通的队员，让他参加检阅，从而给了博莱克信心，所以说他们真棒。

人教版语文三年级下册第十四课《检阅》知识点测试题

一、拼一拼，写一写。

jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò

( )( )( )( )

jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng

( )( )( )( )

二、拼一拼，组词语。

yuè( )biàn( )gèng ( )

乐 便 更

lè( )pián( )gēng( )

三、在括号里填上合适的词语。

( )的心情 ( )的局面 ( )的队伍

( )的声音 ( )的节日 ( )的表情

四、写出画“——”词的近义词。

(1)在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。( )

(2)别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )

(3)事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。( )

(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。( )

五、按要求写词语。

文中描写场面的词语：( )( )( )

文中描写人多的词语：( )( )( )

文中描写时间的词语：( )( )( )

六、读一读，用带点的词语造句。

大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

俱乐部里立刻鸦雀无声了。

七、课文再现。

检阅台上的人和( )观众的视线都集中在这一队，( )在这位小伙子身上了。

“这个小伙子( )!”一名观众说。

“这些小伙子( )!”另一名观众( )说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

八、快乐阅读。

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊!妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊!妈妈的爱是滴答的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊,妈妈的爱是责备的目光

1.填一填。( )的目光 ( )的泪 ( )的风 ( )的伞

2.“着急”加点字在文中读为( )。

3.这首小诗共( )小节，介绍了妈妈爱我的( )件小事,在“我”的眼里妈妈的爱分别是( )，( )。

4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。

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