描写教师的现代散文随笔
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人。下面小编为大家带来描写教师的现代散文随笔的内容,希望对你有用。
描写教师的现代散文随笔篇一:我的老师
这一天对于初中生是很烦躁的一天,而对于我来说是非常开心的一天,因为我生命中出现一位温柔,和谐的老师---宋老师。
今天正常上学交作业上早自习,我急急忙忙的从家门上学因为我迟到了!呼呼,还好还好没有迟到教室里才三个人,宋老师看我这个样子笑着说:美仪啊,下回你不用这么急的上学不会迟到的。我说:我今天看钟点都快7点了,想肯定迟到了就急急忙忙的赶过来了。老师没说什么让我休息一会儿,走过来给我面包和一瓶牛奶说:我看你急急忙忙的过来上学肯定没在家里吃饭吧?来,吃点老师的面包吧,省的上课饿了不注意听讲。谢谢老师。我不能吃老师的东西,请老师拿回去吧老师您中午也得吃饭,万一我吃了您的面包自己不够吃呢?
果然,上半节课的时候肚子疼起来了,老师皱了皱眉走过来扶我起来让我到她的办公室休息,给我倒热水喝老师坐下来说:美仪啊,你不用这么急的来上学迟到是小事,可你的身体是大事啊,熟话说人是铁,饭是钢。再怎么说咱们是不是得吃完饭再来上学啊?是不是?我委屈的说:我怕上学迟到了就学不到新知识了。老师说:没事的就算你迟到了,晚上放学的时候我给你补回来好不好?我开心的说:好啊,好啊。
就这样就算我迟到了还是没迟到老师都会在放学的时候我补课,一直补到了期末考试。期末考试之后放寒假,放寒假对于我来说是多么漫长的寒假啊!开学的时候我被转到别的学校上学了,从此,我就再也没见过宋老师了。
描写教师的现代散文随笔篇二:我的老师
我读了六年的书,数学老师换了无数个,而语文老师,六年下来,只换了两个。
前一个语文老师,只教我到二年级,他便转到别的学校去了。后一个语文老师也是从其他学校转过来的。
初见她,头戴一顶鸭舌帽,身材苗条,一脸长满了褶子,头发能垂直到腰部以下。她用第一节课的时间介绍自己,也了解我们。对于这个新老师,我们都还满意。
她比较严苛,对我们,松懈惯了的我,一开始很不习惯,觉得这个老师不好,太严肃了。后来渐渐习惯她的这种严肃之后,甚至面对她这种严肃也已成为习惯了,我没有惹过她生气,她也没有批评过我;虽然我不是班里的佼佼者。
她很是关心和疼爱我,经常在课余时间慰问我有什么在上课没有听懂的内容,有什么不解的难题。她对我的关心,远远超过了对其他同学的。
她总是鼓励我要继续努力坚持下去,也经常在同学面前表扬我对学习的执着和认真。有了她的褒奖,在同学们面前总是显得我很了不起!现在回想想,其实不是,因为我们都在努力着,拼搏着,为自己的一生做着寻常不过的付出。
教室的黑板上,粉笔写下的是教给我的知识,而黑板擦刷下的粉笔灰,是呛得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的声音,总是震动教室的每一个角落,划过我心间的,只是微微一阵心疼。
四季如歌,总能看到她满脸汗水,或者脸颊被冷风吹得通红地站在讲台上,不偏不倚,捧着书本,教诲我们读懂书里的每一个字,铭记每一个简单的道理,给予我们人生最好的启迪!
她生病了,来替她授课的老师这样告诉我们。可当我们追问时,那个来代她授课的老师却一无所知,她只是说我们的老师很快会好,我们的老师给她说过,她会尽早赶来给我们上课。我望望窗外,天空下着淅淅沥沥的雨,将操场的每一节台阶都敲得滴答作响。
家住离学校很远的她,终究也得不到她的一点音讯。她应该不要太久躺在病床上,面对窗外如此可爱活泼的阳光。希望她能快点好起来赶到学校给我们上课,哪怕是一天两天,这日子也觉得太久,太漫长。
不经意的有一天,在放学的路上,一个不小心摔跤,把手给摔骨折了。我在家里养了一个多月,那一个月里,我没有她和同学们的半点音信。后来也不知她是如何得知,让同学们自发地来看我,还给我带了很多礼物和一些慰问祝福的话,因为她碍于工作的缘故,没能亲自前来看我,为此,她还向我表示歉意。那时的我就已经很满足、很开心了,觉得她和同学们始终都没有离开我,还时常挂念着我。
这会是怎样的一种情谊呢?这么多年了,我还历历在目,想起老师的亲切与爱,是我童年学习最幸福的事。在这样的关怀里,我才得以在大多数人生存的环境里坚持下来,以至于到了现在,我仍然觉得我就是那个大多数人中的一个,我从未和他们将自己划分,我和他们都是一样的为生活各自担承!
在这个特别的节日,除了祝福和感恩,老师,请您告诉我,还有什么是我能够为您做的吗?除了这一句“节日快乐”之外,我是找不出一个漂亮的词汇来问候您了,而我也知道,您是不需要的。
祝您,节日快乐!
描写教师的现代散文随笔篇三:致我的老师
离开学校一年有余,回头看自己的学生年代,记忆里有这样几位老师对我至关重要,甚至造就了现在的我,现在的我虽没有出人头地的大成就,但至少混了口饭吃,一直没怎么让父母操心。
第一位闪现在脑海里的是陶群智老师,她是我的小学语文老师,在陶老师到来之前我在学校名不见经传,在班上属于可有可无的那种学生,没什么亮点,估计唯一的亮点就是每逢“六一”我要参与几个节目,露露脸。四年级的时候,陶老师从学校刚毕业来到我们学校,成为了我的语文老师,从那时起我就感觉我不一样了。
陶老师来的时候,我们小学基本都是老教师,每天重复着一样的动作,我们也没见过外面的世界,不知道还有另外的教学方式,就知道跟着老师的教条走。
陶老师来了,一切都变了,她关注的不仅是学习,更多的让我感觉到关注孩子的内心,在她那里我得到鼓励,我有了自信。对,那个时候读个四年级还分快慢班,我在慢班,配的老师应该差一点,陶老师作为没经验的年轻老师,就凑合先带我们吧,我想我是幸运的差生。
在她手里,我有了存在感,还记得一次去陶老师家开的饭馆吃饭,她和他老公在一旁说,这个娃娃不错,是我班的好学生。就这句话影响我很多年,从那时起我有了动力,我知道我也可以得到认可,学习成绩也慢慢进步。当然陶老师并不只是一谓的鼓励,也有惩罚,我调皮也挨过揍,那戒尺拍在手心,是严厉是期望。现在不同了,网络动不动就爆出老师体罚学生,然后老师被谈话被免职,这个时代真的变了。我们那会儿家长请着老师揍自己的孩子,生怕老师不严格,现在在戒尺下也开始护犊了。
“一日为师,终生为父”、“严师出高徒”,这些延续千年的传统在近十来年的光景中突然要倒塌了,传统被冲击的支离破碎,学生越来越嚣张,老师越来越被束缚。
上大学的时候,一节课很可能绝大多数人在睡觉,但是老师就当没看见,照本宣科的讲完一节课,然后包一提走了,大学这样倒情由可原,因为学生毕竟都是成年人,你爱学不学,老师大可不必操心过多。但是现在的高中、初中老师与学生也开始变成这种状态了,你玩儿你的,我讲我的,不管老师还轻松些,管了很可能还有麻烦。
第二位老师李荣翠老师,这是我初中的思想品德老师也是我初中三年的班主任,李老师带我们那个班被学生气哭过,要想平时她可是女汉子级别的,这说明李老师很用心。她带给我的主要是关怀和不停的督促,上初中那会儿我已经是正儿八经的尖子生了,一般来说都在年级前五名,学习成绩好了有时候也会飘飘然,用李老师的话说就是感觉啥都会了,其实还差那么一点点。三年来能保持稳定并且以优异地成绩考上巴东一中,这与李老师时时刻刻的提醒分不开,考试考差了会挨揍,上课调皮了也会挨揍,还要给我爸妈讲我的情况,现在回想李老师真是操太多心,也许没有每一次的谆谆教诲我已经飘的不知所措了。
时光催人老,也把我这调皮捣蛋的小孩儿变成了二十五六的小伙儿,这个过程大多数时间都是在学校度过。这二十多年老师在我的学习生活中扮演着极其重要的角色,虽然教学水平有高低之分,但心都是一样的认真,都希望自己的学生足够优秀。虽然能背诵的古诗不多了,会做的数学题也不多了,能听懂的英语也没几句了,但是这些知识混着老师给我的影响已经伴随着时光长成我的身体、我的思想。
感谢老师!你们辛苦了,教师节马上要来了,祝你们节日快乐!
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