九年级化学第六单元知识点
化学它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。接下来小编为你推荐九年级化学第六单元知识点,一起看看吧!
九年级化学第六单元知识点
一、碳的几种单质
1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、干电池电极、电车的滑块等。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的稳定性强
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2:
C+O2=点燃CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:
2C+O2=点燃2CO
3、还原性:
如:C+2CuO=高温2Cu+CO2↑ (置换反应)
应用:冶金工业
现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
或者:2Fe2O3+3C=高温4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验)
(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:
反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置(固固加热型)。
反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置(固液常温型)。
(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定:
难溶于水用排水法收集(CO只能用排水法)
密度比空气大用向上排空气法(一般CO2只用向上排空气法)
密度比空气小用向下排空气法(CO有毒且密度与空气很接近不能用排空气法)
2、二氧化碳的实验室制法
1)原理:用石灰石或大理石和稀盐酸反应:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2) 选用和制氢气相同的发生装置
3)气体收集方法:向上排空气法
4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。
验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法:
煅烧石灰石:CaCO3=高温CaO+CO2↑
生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2
四、二氧化碳的性质
1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰。
2、化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸。
2)与水反应生成碳酸:
CO2+H2O==H2CO3 (生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红)
H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊:
CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O (本反应可用于检验二氧化碳!)
4)与灼热的碳反应:
C+CO2=高温2CO (吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)
3、用途:
a灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑),既利用其物理性质,又利用其化学性质;
b.干冰用于人工降雨、制冷剂;
c 温室肥料。
4、二氧化碳与环境的关系:利弊两方面(注意二氧化碳含量增大会加剧而不是产生温室效应)
五、一氧化碳
1、物理性质:
无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水
2、有毒:
吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质: (H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性 ②还原性)
1)可燃性:
2CO+O2=点燃2CO2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。
鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色判断)
(水煤气:H2与CO 的混合气体 C + H2O=高温 H2 + CO)
2)还原性:
CO+CuO =加热 Cu+CO2 (非置换反应)
应用:冶金工业
现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
Fe2O3+3CO=高温2Fe+3CO2(现象:红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。)
除杂:CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液:
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO] 通过灼热的氧化铜
CO+CuO =加热 Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)
CaCO3=高温CaO+CO2↑
注意:检验CaO是否含CaCO3加盐酸 :
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。)
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