七年级语文的基础知识有哪些调研试题呢?接下来是小编为大家带来的关于七年级语文基础知识调研试题，希望会给大家带来帮助。

七年级语文基础知识调研试题：

一、基础知识(29分)

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)

绽开( ) 酒niàng ( ) 收liǎn( ) 颤( )动 ..

diàn ( )污 chú( )形 洗( )zhuï 贪lán ( )

2、根据词义填上相应的词语。(4分)

(1)形容很大很笨的东西。 ( )

(2)形容树干弯曲粗大。 ( )

(3)比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 ( )

(4)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 ( )

3、加点字注音全对的一项是( ) (3分)

A、瞬间(sùn) 喧腾(xuān) 凝成(yínɡ) ...

B、训诫(jiâ) 啜泣(cuî) 嶙峋(xín) ...

C、骚扰(shāo) 辜负(ɡū) 茁壮(zhuï) ...

D、伫立(zhù) 鹤唳(lì) 伶仃(línɡ) ...

4、下列各组词语中没有错别字的一项是：( ) (3分) ..

A.沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致

B.宣腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔

C.坠落 宽恕 头晕目眩 一丝不苟

D.刹时 呵责 险象叠生 仙露琼浆

5、下列表述不完全正确的是：( ) (3分) ...

A.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特，课文告诉了我们要勇敢迪面对困难，要学会将大困难分解为一个个的小困难，这样困难就容易解决了。

B.《在山的那边》这首诗告诉了我们：人要有理想，要达到理想的境界，是要历尽千辛万苦的，只有不怕困难，百折不挠，才能实现自己人生的理想。

C、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。

D.《紫藤罗瀑布》作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨，对美好生活的追求

6、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是( )(3分)

A.作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

B.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

C.山那边的山啊，铁青着脸。

D.因为我听见海依然在远方为我喧腾。

7、文学常识(5分)

(1)《蝉》一文中，作者采用__________的写作手法写蝉，从而传达出本文的主题:________________

(2)写《理想》的作者是我国著名现代诗人 。

(3)《行道树》作者是台湾女作家 。 文中的“行道树”象征 。

二、古诗词默写(5分)

(1)__________________，志在千里。(《龟虽寿》)

(2)万籁此都寂， ____ 。(常建《题破山寺后禅院》) (3) ，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)

(4)《过故人庄》中____________________，____________________两句写出了优美的农村风光。

三、文言文阅读(16分)

《童趣》

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.给下列加点字注音。(3分)

(1) 土砾( ) (2)癞蛤蟆( ) (3)藐小( ) ....

2、解释加点词语在文中的意思。(4分)

①作青云白鹤观 ②项为之强 ③怡然自得 ④果如鹤唳云端 ...

3、翻译下面句子(4分)

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

4. “拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把 将 想象为树。(2分)(用原文回答)

5、联系全文，说说作者“时有物外之趣”的原因是什么?对你有什么启示(3分)

七年级语文基础知识调研试题答案：

一 1、略 2、庞然大物 盘虬卧龙 明察秋毫 小心翼翼

3、D 4、C 5、C 6、A

7、先抑后扬 不管生命如何短暂，必须要好好地活着。

流沙河

张晓风 默默无闻，心系社会的奉献者

二、略

三、1.、2、3、略

4、土砾凸者 丛草

5、这些小事之所以能成为作者幼年的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行了大胆而富有童心的联想和想象。这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想象和联想，做一个有生活情趣的人。(意对即可)