记忆，是学习的重要环节，是巩固知识的重要手段。科学记忆，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。下面是小编就为大家整理了一些可以测试你记忆力好坏的测试题，供大家参考和学习。

你可以根据自己的感觉和经验，从下面 4 个答案中选择一个

测试题：假设你是一位探险家，到太平洋某荒岛上寻宝，历尽千辛万苦后，发现了四扇门，你感觉哪扇门里藏着宝贝?

A 、雕花双扇金属门

B 、陈旧的双扇木门

C 、沉重单扇石门

D 、模糊的单扇毛玻璃门

评分与结果：

A- 你对发生过的事情记得很快，但是忘得也快。

B- 你的记性很不好，很健忘。

C- 你的记忆力不好也不坏。但你对人的相貌记得特别清楚。

D- 你具有超常的记忆力，尤其是在认路方面，甚至比老马还识途：)。

检测你的记忆力以及你运用记忆力是否得法。

认真回答下面提出的 20 道题

1 、选择一个适合你的答案

A 、不需要任何帮助即可重现大脑里曾经识记过的东西

B 、不经过暗示就想不起来，但能从许多东西里辨别出曾识记过的东西。

C 、脑子里即使有某一信息的痕迹，但也忘得一干二净。

D 、提起曾经记忆过的事情时，很容易与其他记忆相混淆，出现错记。

2 、你喜欢用哪种记忆方法记忆?

A 、把记忆对象归纳起来记忆的 " 整体记忆法 " 。

B 、把记忆对象分成几个部分的记忆的 " 部分记忆法 " 。

3 、你是否常常怀着一种好奇心，或非常感兴趣地去记忆所要记的东西?

4 、对某些东西，你是否理解了才去记忆?

5 、你是否常常将几件相关联的事情联系起来，或者用联想的方法去记忆?

6 、你是否常常将一些相似的东西放在一起去记忆?

7 、当你学习感到疲劳时，你是否改变学习的内容?

8 、你是否能从众多的信息中，把真正对自己有用的东西尽快地、准确地挑选出来?

9 、你对记住的东西，是否尽早地使它在大脑中有重现的机会(比如学习后尽早的复习)?

10 、你对所要记忆的东西是否加以整理，制成图表或写成简短的文字来加强记忆?

11 、平时你是否过细地观察记忆对象，或认真考察与记忆对象有关的事项?

12 、你是否能从很多的记忆对象中找出它们的规律性、共同性、特殊性?

13 、你是否常常想借助听、写、朗读或亲身实践来增强对大脑的刺激，以加深记忆印象?

14 、你是否常常看报纸杂志，或者精读一本书，或者其它方法将许多有用的信息存进大脑里去?

15 、你是否有写日记、感想、记笔记、备忘录的习惯?

16 、对一些无意义的东西，比如英文字母、阿拉伯数字等

你是否专心地吟诵、书写，或把它变换成有意义的、好理解的东西去加以领会记忆?

17 、需要记忆的东西很多，你是否将重要的东西放到开头或末尾去记忆?

18 、对一些疑难问题，你是否力求自己找出问题的答案?

19 、你对日常纷繁而无必要记忆的琐事是否在短时间内就忘掉?

20 、当你要记某件事情时，你是否抱着一定要记住它的愿望，集中精力，或告诫自己说还差得很远，自己的理解还不充分?