我们每一个人的一生，会遇到很多学习上，生活中的老师们，但并不是每一位从自己身边经过的老师都能够让自己记住一辈子的。下面是小编为你带来的描写怀念老师的抒情散文，希望对你有所启发。

描写怀念老师的抒情散文篇一：怀念我的老师

我不是一个热衷于怀旧的人，但人生一路走过，总有许多美丽的风景值得留恋，往日的生活中总有些缘份的甜美值得回味，有感激的恩情值得怀念和赞颂，比如我的老师谌育才。

生命中遇见这样有父爱般的严肃、有母爱般的关怀、又有花匠般用心呵护的老师，是前世修来的缘份，更是今生遇到的福气。

谌老师不是什么名人大家，也没有显赫的身份，更没有耀眼的光环，和千千万万个普通乡村教师一样默默地耕耘。

谌育才老师在青峰小学(含附中)的三尺讲台上一站就是一生。他的性格、文化功底和教学技能，适应小学一年级到初中三年级任何一项课程(体育课除外)的教学。几十年的教学生涯中，他几乎都带过课任过教，而且教得很好。虽然他的门生中没有出个大人物，也谈不上桃李满天下，但在青峰大队(现改为凉亭村)，60岁以下的人，没几个不是他的学生，路上遇到他，没有人不敬重地叫一声:“谌老师!”

谌老师的嗓音比较尖细，又常年勤于教学，身体若显得单薄清瘦。但他天生性格严肃，是那种不怒自威型的。我们做学生的以前几乎没见过他笑。记得那时我们学生在教室里闲谈，听到他走路的脚步声，大家都自然而然地安静了下来。

他教学严谨。一直要求学生写字时身体和作业本都必须端正，而且笔画要清淅规矩，间隔要匀称，行距要平行均匀。我一手正楷钢笔字就是当年在他严格的调教下练就的，现在在白纸上书写，行行都是平行笔直的，不会上翘也不似蛇溜水。

还有课文中的标点符号、段落层次、过度段的作用及运用、中心思想、写作方法，句子成份主、谓、宾、定、状、补的划分等等，都讲得一清二楚，并要求在作文或造句中正确的运用。

老师教得好，学生就爱听爱学。我的文字功底，多得益于初中时期他的教导，这是不敢忘记的。几十年了，至今他讲课时的情景还历历在目。

谌老师教书很细腻，起码我感到受益非浅。现在很多所谓的大学生在写字读音方面都走调，特别扭。这时我就庆幸，庆幸我的老师从小就教会了我，不会在生活和工作中出丑。常见的如有些字作姓氏念，则读另一个音，“诸”在有的情况下读“之于”就顺口些，单单读“诸”则不通畅等等。

我的老师性格就象他写的字一样，方正且刚劲有力。他是一个胸怀坦荡，性格正直的人。工作中，有时那怕同你争得面红耳赤，也要将理掰直。大方面是文革时期也敢顶风逆进，从不放松对我们的教育，这需要勇气和胆量的。在他的教导下，我们的学习没有严重脱节，所以后来升上高中，青峰学校走出来的学生在同班级的同学中成绩多是佼佼者，就连当时的王老校长都说：“在芙蓉这个范围，只有谌育才老师、何深恩老师和太字的一位老师，敢于冒着风险教书，经过他们调教出来的学生就是不一样。”

后来也正是谌老师和何老师们一起努力，将青峰学校办得红红火火。一个村办(当年叫大队)学校，教学质量之好竟然影响到周边公社，甚至安徽宿松望江都有学子前来求学。

还有一事让我记忆犹新，就是谌老师见不得学生有歪风斜气的行为。记得有一次清早上学，几个同学半路上躲雨打牌的事，后来被他知道狠狠地教训个够。谌老师自己也是这样，我的记忆里没见过他打牌赌钱。

还有一点也体现了他的正直，这也是现在很多老师做不到的。谌老师教书这么好，在凉亭学校也很有威望，可从不收学生的礼物，他的原则是，只要你肯学他就愿教，你成绩好他就高兴就喜欢你。

我见到谌老师开心笑的时候，是在我再进青峰学校的那天。谌老师和石同学在学校门口接我，进学校院子门时，谌老师见到我后笑容满面，第一句话就是：“终于来了，来了就好!”象是一个搁在心上很久的心事，终于放下了一样。我从他的笑意里看到了他对我的满意、关怀，还有就是老师对学生的希望。

后来，我因生活所迫，举家去了南方谋生。再次也是最后一次见到谌老师的时候，是前年春节回来在凉亭卫生所。他比以前苍老多了，记得当时叫过老师后，接着就是感激老师教导的话语：“谢谢老师当年的教导，现在感觉真是受益非浅，写点东西也是顺心应手的了。”

谌老师先是一笑，然后轻声地说：“这是各人悟性，做老师的都是一样的教，没有分彼此。”

轻松的话语真实的情谊。谌老师在我的印象中，他的脸面是严肃的，他的头是昂着的，他走路的姿式是硬朗的，他走过的路是正直的，他的步阀是稳健的，他的为人是端庄持重的。他不仅教给了我知识，也教会了我做人，做正直的人，不向强势献媚，不向世俗附和，不向困难低头。

在我心里，谌老师是高尚的。一个内心爱憎分明的人，一个让人敬佩的人，一位让我受用一生的老师。

描写怀念老师的抒情散文篇二：怀念我的老师

金秋时节，又迎来了一年一度的教师节，每逢这个日子，我都会情不自禁的想起我的小学生涯，想起我的小学语文老师————-我尊敬的班主任张成莲老师。秋日暖阳的余晖，轻轻拂去岁月飘落的尘埃，打开时光的大门，镜头里出现的是过去那些与张老师相伴的朝朝暮暮，那些镜头在今天想来，依然是那么清晰。闭上眼睛，泪水不由顺着脸颊滑落下来，遥望天空，默默地问一句：“远在天国的张老师，您还好吗?”

我们每一个人的一生，会遇到很多学习上，生活中的老师们，但并不是每一位从自己身边经过的老师都能够让自己记住一辈子的。我的张老师就是我一生的老师，是她的谆谆善诱，她渊博的文化思想深刻的影响了我的一生，是她让我喜欢文学并且一直到现在。我记得那是在八十年代初期，六岁的我不顾家长的阻拦和学校的不接收，因为那时候法定的入学年龄是八岁。我硬是在学校哭了一天才让我上了一年级，也正是我的那种个性，才让接管新生入学的张老师从此注意了我，入学第一天，我就和张老师打了包票，绝不旷课，保证做一个好学生。那时候的张老师和我母亲差不多年龄，中等身材，微胖，留着齐耳的短发，经常穿着一件蓝色迪卡的双排扣上衣，一笑，就露出那镶了假牙的几颗门牙，在我幼小的心灵里，张老师接受了我，她就是我的亲人，她的一举一动，一笑一颦，在我看来都是那么美。或许这就是缘分，也或许是我年龄小的缘故，张老师也在众多的学生当中，着重的喜欢着我。也许是心理作怪，也许是怕老师嫌我年龄小不要我了，于是我努力学习每一天，我的成绩在班里每次都是第一。每次得到张老师的夸奖，我的心里比吃了蜜还要甜。张老师不但知识渊博，而且多才多艺，她教我们语文的同时，还教我们音乐，美术，舞蹈。我在后来给一家杂志社画了一年的插图，就源于那时候张老师对我的影响。《泉水叮咚响》、《妈妈的吻》、《卖报歌》等好多那时候张老师教给我们唱的歌曲，直到今天我还能一字不差的全部唱下来。可见那时候张老师对我的影响有多深刻了。

记得有一年班里在选班干部的时候，张老师让我们每一位女生都站起来唱一首歌，轮到我时，我由于害羞，站在那里低着头窘迫的揉搓着衣角，一语不发。张老师轻柔的话语又飘了过来：“方红，抬起头来，相信你自己，你是最棒的孩子，你能行，来，我给你起个头……。”得到她的鼓励，我的胆怯一下就跑到九霄云外去了，熟悉的歌词一下涌上了喉头，我不由唱了起来，直到班里响起了如雷的掌声，我才如梦初醒，我终于过了怯场这一关。张老师就像一个母亲护犊子一样，在她众多的学生里面，唯独对我疼爱有加，她总是在课余时间单独把我叫到她的办公室，向我传授学习的技巧和方法，三年级开始写学作文的时候，张老师更是慷慨解囊，把写作的具体方法和怎样写好一篇作文一一对我倾囊相授。那时候，学校里每一次的作文竞赛，我都能为班级捧回一个奖杯。现在想来，我能坐在这里写出这篇缅怀张老师的文章，其中也不乏有当年她传授我，教诲我的功劳!

当然，张老师对于我也不尽是疼爱和关心，同样，犯了错误的我也是同样接受严厉的惩罚。记得有一年夏天有午休的时候。过去我们小学的午休是学生统一在各自的教室里，两个同桌轮流着一人一天睡课桌和凳子。小小的我们也不知道睡在窄窄的凳子上会有多难受，一不小心也许就会摔下来。但是，那种午休的风俗一直坚持了好几年。那是在农田麦黄飘香的季节，午休铃声一响，全教室内都安静了下来，巡逻的老师也躲在一旁打盹去了。我们几个睡不着的小女生则在私下里早就商量好了外出偷麦子吃，等他们都睡下，我们几个便蹑手蹑脚，一溜烟的跑出教室，从学校的后门钻了出去，像开了笼的小鸟一样一扑棱翅膀便飞到了希望的田野上。河边上，美丽的蝴蝶追逐的野花，清风飘过渐黄的麦田上，荡漾出美丽的麦浪。我，守芳，刘霞，吴彬，我们几个小女孩尽情的在河里扑棱着水花，也不知道过了多久，才匆匆上岸一人偷了一把麦穗放进小书包，就匆匆往学校赶，谁知跑得急，同行的刘霞一下摔倒在那里，把膝盖摔破，一瘸一拐的回到了学校。学校里，还是那样静，心中窃喜，午休时间还没有过。正想着，耳边却突然传来了琅琅的读书声，完了，原来是早就上课了。我们几个扶着受伤的刘霞，胆战心惊的想要走进教室时，却猛然发现我的张老师怒目圆睁，双手叉腰地站在我们的面前，她在厉声斥责我们的同时，还不解气的跑过来一人踢了我们一脚，那是我在小学期间的五年里，第一次看到张老师发那么大的火，而我也是第一次接受张老师的惩罚。那天下午，我们四个，谁也没有上课，而是被罚站在操场的太阳底下接受惩罚。毒辣的太阳下，我们就站在那里反省，直到后悔了自己这次莽撞的行为，而自责不已。或许也正是因为那次的惩罚，从此的我无论在学校，还是在以后的人生路上，也再不会犯下类似的错误。

张老师就那样慈祥而严厉地陪着我们走过了我的小学生涯，我也从一个不懂事的小女孩慢慢长大了，在我上了初中以后，我就离开了那所小学，也告别了我的张老师。后来因为家庭的种种变故，16岁的我就舍弃了校园，放弃了我的学生生涯。再后来，生活一连串不断的残酷打击，从而使我本来就多情的情感一下就变得丰富起来，生活的酸甜苦辣在我身体内不断暴涨，使我不得不拿起笔用仅有的知识书写着我的辛酸人生。那个时候，张老师的形象又出现在我的脑海里，我在感激她，如果我的小学时代不曾碰上她，如果不是她给我的言传身教，或许今天的我就写不出这些文字。1999年，当我在当地小有名气和成就的时候，我想选择一个合适的时间去拜访我的张老师，却突然传来一个噩耗，我最尊敬的张老师却因为肺癌而永远的离开了人世。消息传来，我目瞪口呆，不亚于五雷轰顶的感觉，心中像打翻了五味杂陈，不知道什么滋味……

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。……。或许就是人世间最痛的痛吧?

转眼今年的教师节又到了，远在天国的张老师呵!您老在活着的时候，没能喝上学生我亲手奉上的一杯茶，那么就让我在今年的教师节，给你送上一句迟到的祝福，用我一颗虔诚的心对您老说：“张老师，祝您节日快乐!”张老师，您老在天国能听的到吗?

描写怀念老师的抒情散文篇三：怀念我的老师

很小的时候，父亲就常常教导我们要尊敬师长，他老人家常说的话是‘一日为师，终生为父。’那时因为小，并不理解作为教师的父亲话语的深刻涵义，待到大了，读书多了，才越发体会了她的深远意义。

教过我的老师从小学到毕业参加工作，可以说不下几十个，时间短的几个月抑或一学年，时间长的要数我的小学老师-----张淑芹老师了。我的整个小学都是她一手执教的，因此印象最深，也最怀念她-----她已去世多年了。

依然记得我初入学门的情景。我提着一个灰蓝色的塑料袋，袋里装着一支铅笔，一个32开的拼音本，一方小小的黑板，几个长长短短的粉笔头。父母没有送我，是我自己去的。

进得教室第一关是要从1数到100.张老师站在讲台后，一米六多一点的个头，瘦瘦的，穿着浅绿色的上衣。瓜子脸白白的，眼睛真可以说很小很小，鼻子普通并不特别，眉毛淡而修长。她说话的声音细而圆韵。那时她也就30多岁光景。

农村的孩子入学都晚，早的八九岁，晚的十一二岁也不在话下。所以入学的第一关都能轻松过去。接着张老师就不厌其烦地按大小个排好，一个一个地指定座位。我长的小，排在了最前排。

张老师非常严厉，脾气来了很是吓人。记得有一次我们几个淘的在自习课偷偷的溜了----跑着上北大壕洗澡了。她硬是手里拿着我们很怕举起又狠狠落下的教鞭找到了河边。她小眼睛最大限度地瞪着：‘都给我上来。’结果我们不仅被就地光着屁股狠狠教训了一顿，回到班级还站了20分钟的立正，多写了十几页的生字。自此谁也不敢再溜溜再去那洗澡了。

张老师教学严谨，一丝不苟。我们那时小学是五年制。从一年到五年一直是她教。那时候课目少，她主教语文数学，是我们的班主任。她平时说话的声音很小，柔柔的。讲课的时候就抑扬顿挫，朗朗吐字清晰，声音洪亮----生怕哪一个同学听不见，听不清。用我们那时同学的话说，她也‘很烦人’----重点的部分她会重复很多遍很多遍，而且放学回家还要背，写好多遍。第二天一大早，别的老师还没有来，她已经在那开始检查我们的课业了。任谁有一点疏忽，懈怠，她都会耐心地指出来，并该罚的罚，该惩的惩。

张老师也不是总板着面孔。课间或者午休，她也会孩子气十足的和我们疯-----打沙包，踢毽子，跳格儿。。。。。，也只有在那时那刻，我们才会看到她久违的开心与愉悦。因为她的家庭并不幸福。

她的爱人是我们村的的村长。人高马大的，给我的感觉一如土匪。事实上他也真的很很霸气，土匪味浓，可以说是典型的大大男子主义者。我就亲眼目睹他不知因为什么的就对张老师大打出手-----那当儿小小的我都看着过分，生气，都想上前帮老师消他。但，张老师就是张老师，第二天上课，你看不出任何的情绪，依然教我们朗朗读书，识字，算数。也许支撑她的就是我们这些天真又淘气的娃子吧。

笑也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。得知张老师去世的消息已是年关，上中学因为住校，总没有机会碰面，直至现在我的心理都瑟瑟的，感觉欠张老师什么似的-----时教师节在即，写此文以凭吊我深爱的张老师，愿她在天堂快乐，安康。