每一天都是新的一天。如果你的英语学习方法过期了，那就淘汰掉吧。毕竟适者生存。下面是小编给大家整理的高中英语相关的学习诀窍，供大家参阅!

高中英语相关的学习诀窍：高考第二轮复习

进入高考二轮复习后，对英语词汇的处理必须突出“三性”：针对性、有序性和有效性

一、在复习内容上必须突出针对性

1.词汇复习要为阅读理解服务：(主要是为完形填空和阅读理解服务)

重点复习内容是：

1)构词法全面回顾(根据近年高考题的特点，无论完形填空或阅读理解都有不少的派生词)2)高考阅读理解高频词(高考不同话题语篇理解中经常出现但又比较陌生的词。可以按总词汇表的字母排序看下来，把那些比较陌生的词逐个圈出来)。

2.词汇复习要为书面表达服务：

重点是复习以下11类词：1)感官动词2)可以带双宾语的动词3)习惯带复合宾语的动词4)习惯使用否定转移的动词5)带宾语从句习惯用虚拟语气的动词6)习惯用--ing动词作宾语的动词7)习惯带不定式做宾语的动词8)表达希望与建议的动词9)一词多义的词10)容易写错的词11)不规则动词。

其次是以下3类重点短语：1)动词短语2)介词短语3)形容词短语

二、在复习安排上要突出有序性

最基本的顺序是：词汇--短语--句型--语篇;

三、在复习方法上要突出有效性

1.对以上重点词汇和短语分类整理归纳出来2.以语篇为载体，在语篇中划出重点词汇、短语以及习惯句型;3.强化运用意识，词不离句，句不离篇;4.多种方式结合：一划、二读、三背、四默写。4.灵活用好课余和零碎时间(早读课，饭前、饭后、晚修前、晚睡前都可以见缝插针)。

高中英语相关的学习诀窍：7类学生学英语急需增效

学英语不算最难，却费时最多。相当多的学生把40%以上的时间花在英语上，严重影响了其它功课的学习。因此，提高学习效率首先要提高英语学习的效率。特别是以下七类学生，很有必要利用寒假“增效减负”学英语。

七类学生学英语：增效减负这些学生包括：①其他功课好，英语成绩差者②英语成绩正在走下坡路者③感觉英语好，考得老不好者④苦学英语不见提高⑤怕学、厌学英语者⑥外地转到上海学习，英语暂时跟不上者⑦面临中高考，希望快速提高英语水平者。利用寒假掌握英语学习中反复用到的单词速记法、语法系统条理化法、阅读速度提高法等对来年学习大有裨益。鉴于大多数英语成绩不好的学生词汇量不足是第一拦路虎，这里介绍一点易思英语单词速记方法。

记单词犹如做游戏：以熟记新

通过替换字母、增减字母、分解单词等方式找到拼写相似的熟单词，在新、熟单词之间建立联想，不仅记得快，而且记得准、记得牢。联想可以根据自己的英语水平选择中文或英文。如smite(n.重击)可以借助smile(n.微笑)来记忆(asmiteunderasmile笑里藏刀)来记忆;saint(n.圣人)可以借助paint(n.油漆)来记忆(圣人的画是用油漆画的)，candidate(n.候选人)可借助can(能)、did(做)、ate(吃)来记忆(Thecandidatedidalotandatealot.候选人是个能做又能吃的人)。

记单词犹如认汉字：说文解字

英语单词和汉字一样，有偏旁部首，如“spect”相当于“目字旁”，“dict”相当于“言字旁”，“tract”相当于“提手旁”。这些都是常见词根，特别是高中生必须牢记。另外常见的前缀pre、pro表示“前”、in表示“里面”或“否定”;re表示“重复”或“回”等。熟记前缀、词根、后缀，许多单词可以做到“过目难忘”，如predict(v.预言)借助(pre-前，dict-言,在事情发生之前说的话，引申为‘预言’)就很好记忆。

高中英语相关的学习诀窍：3种学法让你事半功倍

第一，毕业班同学在做习题中应做到：

1、将不同题目及时按知识系统归类。

2、不轻易放过题中的疑惑之处。必须通过自己去发现问题、解决问题，理清解题思路，归纳解题方法。

第二，为了提高书面练习效果，必须先复习后做题。做题时严格做到：

1、要以在校测验、考试时的要求和竞技状态完成作业。自觉参照考试中的题量与相应考试时间的比例自行规定做题时间。

2、作业必须独立完成。解题中需要用到的公式、化学方程式或词汇等，一概不能翻书照抄。

第三、每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因。原因大致可分为以下几类：

1、找不到解题着手点。

2、概念不清、似懂非懂。

3、概念或原理的应用有问题。

4、知识点之间的迁移和综合有问题。

5、情景设计看不懂。

6、不熟练，时间不够。

7、粗心，或算错。题意理解用以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。

以上是小编整理所得，欢迎大家阅读和收藏。