在阅读教学中巧用语境策略,能让学生对文本意义的理解更为深入。那么关于铁骨铮铮闻一多阅读理解附答案是怎样呢?下面是小编整理的铁骨铮铮闻一多阅读理解附答案，欢迎阅读。

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铁骨铮铮闻一多

云晓光

抗战暴发了，闻一多开始蓄胡须。他说：“赶不走日本人，我就不剃胡子，看它能够长多长!”

七年过去了，他的胸前黑须盈尺，但是日本人还是没有被赶走。有一天，闻一多居然见到了街头有饿死的国民党士兵，要知道，这是在大后方昆明啊。

闻一多先生不再潜心学问了，他拍案而起道：“这个国家，我们不能不管了!”

他出席各种进步会议，他在会上的发言犹如狮吼虎啸，不做任何的掩饰。他的发言，老实人听了连胆子都要被吓破，谁都知道国民党统治黑暗，弄不好，脑袋就没了，但是闻一多先生不怕。他当着国民党军官邱清泉的面发问道：“国家糟到这步田地了，我们再不出来讲话，还要等到什么时候，我们不管，还有谁管?有人怕青年闹事，我倒以为闹闹无妨。现在只有一条路，革命。”

他在另一次大会上说：“三十年了，居然国家还像三十年前一样，难道袁世凯还没有死吗?”

闻一多不仅这样说，还跑到街上去，和青年学生一起游行。齐胸的长须飘荡，步履沉稳。

国民党非常讨厌他，给他起了个俄式外号叫“闻一多夫”，说他是领俄国人卢布的，还叫他“闻疯子”，闻一多的学校职务也被解除了。但是闻一多不怕，他已经看出国民党政府不会帮助这个国家了，就和它对着干，他在一次校友会上说：“前两天有一家报纸骂了蒋介石，他的党徒就不干了，说侮辱了什么。为什么蒋介石就不能骂，他为国家造了多少孽，坑害了多少人民?我有名有姓，我就要骂：‘蒋介石王八蛋! ’”

和闻一多一样的还有李公朴，他也是铮铮铁骨，国民党派特务暗杀了他。闻一多赶到医院去，李公朴已经死了。闻一多抚摸着他的遗体说：“你走吧，我一定跟你来，我决不躲避。”

鉴于国民党的蛮不讲理和特务的疯狂，很多人都劝他躲避一下，闻一多说：“李先生可以为民殉身，我们为什么不可以，我们这时不站出来，用什么来告慰死者?”

李公朴的追悼会上，布满了特务。闻一多上台骂道：“今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?”

“正义是杀不完的，因为真理永远存在。”

“历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务。”“争取民主和平要付代价的，我们绝不怕牺牲，我们每一个人都要像李先生一样，跨出了门，就不准备再跨回来。”

这就是闻一多先生著名的《最后一次讲演》。

他已经决心赴死了。

在这之前，曾有一个女特务来到闻一多家中，带着一本《圣经》，她说：“闻先生，赶快忏悔吧，你名字里的多字，就是两个夕，你命在旦夕了，必须放弃你的行为和主张。”

闻一多说：“你的恐吓信可以留下，但你立刻滚出去。立刻就滚!”

就在1946年7月15日，闻一多先生做完《最后一次讲演》的那天下午，他出席记者招待会回来，在回家的路上，闻一多先生和前去保护他的儿子一道，被一阵乱枪射杀。

那一年，闻一多48岁。

(选自《阅读与写作》)

《铁骨铮铮闻一多》阅读习题

19.阅读文章，概括出文章从哪些方面来表现闻一多的“铁骨铮铮”的。(3分)

20.文章第七段交待国民党称呼闻一多为“闻一多夫”“闻疯子”，这表现了什么?(2分)

21.下面是几则名人名言，请从本文或或者课文《闻一多先生的说和做》中也找出一句附在下面。(2分)

(1)人只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。

——邓中夏

(2)在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐消瘦，也以为快活。

——鲁迅

(3)生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

——裴多菲

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——闻一多

22.在中华民族的历史上，具有铮铮铁骨的人物不胜枚举，请你举出两例这样的人物。(2分)

《铁骨铮铮闻一多》阅读答案

19.(3分)从闻一多的语言方面、行为方面以及对待言行的态度方面

20.(2分)表现闻一多的言行给国民党当局带来的恐慌，也暗示出他们暗杀闻一多的原因

21.(2分)如“正义是杀不完的，因为真理永远存在。”或者“我们每一个人都要像李先生一样，跨出了门，就不准备再跨回来。”

22.(2分)示例：文天祥、朱自清、刘胡兰等。