面对即将到来的单元考试，教师们要准备哪些单元复习题供学生们复习呢?下面是小编为大家带来的关于七年级历史经济重心的南移和民族关系的发展单元复习题，希望会给大家带来帮助。

七年级历史经济重心的南移和民族关系的发展单元复习题：

一、单项选择题(请将正确答案填入题后的括号中，每小题2分，共40分)

1.10世纪初，统一契丹各部的杰出首领是( )

A.元昊 B.阿骨打 C.阿保机 D.赵匡胤

2.岳飞墓门上的对联是这样写的：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这里的“佞臣”是指( )

A.赵高 B.安禄山 C.金兀术 D.秦桧

3.南宋抗金斗争的性质是( )

A.反对民族压迫的正义斗争

B.反对统治阶级压迫的斗争

C.反对外来侵略的正义斗争

D.统治阶级争夺权利的斗争

4.北宋、辽、西夏、金四个政权，按建立的时间顺序排列依次是( )

A.北宋 辽 金 西夏 B.辽 北宋 西夏 金

C.辽 金 北宋 西夏 D.北宋 辽 西夏 金

5.澶渊之盟属于( )

A.北宋与辽达成的和议 B.南宋与金达成的和议

C.北宋与西夏达成的和议 D.南宋与西夏达成的和议

6.从唐朝中后期开始的经济重心南移，到何时最后完成( )

A.五代 B.北宋 C.南宋 D.元朝

7.下图所示文物是世界上最早的纸币，它最早出现在我国的什么时期( )

A.秦汉 B.隋唐 C.北宋 D.明清

8.岳飞抗金得到人民尊敬的原因从根本上说是( )

A.抗金斗争符合广大人民的利益

B.岳家军纪律严明，作战勇敢

C.岳飞忠君爱国

D.岳飞与秦桧 势不两立

9.宋朝时期，棉花的种植范围是( )

A.由两广、福建扩展到长江流域

B.由两广、福建扩展到黄河流域

C.由两广、福建扩展到黑龙江流域

D.由两广、福建扩展到全国各地

10.建立南宋政权的是( )

A.赵匡胤 B.元昊 C.赵构 D.阿保机

11.和南宋同时并存的少数民族建立的政权是( )

①辽 ②西夏 ③金 ④蒙古政权

A.①②③④ B.②③④

C.①②③ D.①③

12.下列哪一朝代的疆域最辽阔( )

A.唐朝 B.元朝 C.宋朝 D.西汉

13.按时间顺序排列下列事件( )

①南宋灭亡 ②忽必烈定国号为元 ③蒙古军队灭金 ④成吉思汗建立蒙古政权

A.④③②① B.③②①④ C.②③①④ D.①④②③

14.你能认出下图中的历史人物是谁吗( )

A.文天祥 B.忽必烈 C.铁木真 D.赵匡胤

15.元朝对后世影响深远的措施是( )

A.重视发展农业 B.治理黄河，推广棉花的种植

C.建立行省制度 D.加强对x藏的管辖

16.下列属于宋代文化成就的有( )

①毕升发明的活字印刷术 ②赵孟頫的绘画作品被当时的人们称为“神品” ③词是当时主要的文学成就 ④《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17.x藏正式成为我国的一个行政区是在( )

A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

18.下图是我国北宋时期曾主持编写《资治通鉴》的著名历史学家，他是( )

A.司马光 B.司马迁 C.班固 D.郭守敬

19.北宋时对词的发展有突出贡献的词人是( )

A.苏轼 B.辛弃疾 C.李清照 D.陆游

20.下列说法正确的是( )

A.北宋建立后，陆续消灭了割据政权，完成了全国的统一

B.北宋初年，普通百姓只能穿青黑色衣服

C.宋朝设立市舶司管理海外贸易

D.南宋时棉纺织业已发展到黄河流域

二、识图题(共8分)

21.如下图，请回答：

(1)图中的人物是谁?他被尊称为什么?(4分)

(2)他的主要历史功绩是什么?(4分)

三、材料解析题(本大题共2小题，其中22题13分，23题9分，共22分)

22.阅读下列材料：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

请回答：

(1)这是我国古代哪位历史人物留下的名言?他生活在什么时代?(4分)

(2)你能理解它的意思吗?(4分)

(3)你认为作者是一个怎样的人物?请谈谈你的看法。(5分)

23.阅读下列材料：

鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若

请回答：

(1)鉴真是何许人?他曾经做过什么有影响的事?(4分)

(2)“奈良城”在哪个国家?怎样理解“唐风洋溢奈良城”?(5分)

四、问答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

24.你能否举出三项发生在元朝时期推进中国历史进程的史实，并分析它们的意义何在?

25.简单概括宋元时期社会政治方面的特征，你能不能用实例来说明这些特征?

七年级历史经济重心的南移和民族关系的发展单元复习题答案：

一、1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 11.B 12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.D 18.A 19.A 20.C

二、21.(1)铁木真，成吉思汗。

(2)统一蒙古各部，建立蒙古政权。

三、22.(1)文天祥，南宋时期。

(2)意思是，自古以来，人都不免一死，但死要死得有价值、有意义，名垂青史。

(3)文天祥作为南宋抗战派大臣，在南宋灭亡后继续坚持抗元，表现了他反抗民族压迫的斗争精神;被俘后，又坚贞不屈，表现了他慷慨就义、视死如归的崇高气节。

23.(1)鉴真是唐朝僧人，他在双目失明的情况下，六次东渡，终于到达日本。

(2)奈良是日本的一座城市。鉴真在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，唐朝的文化深入到日本的各方面，故有此说。

四、24.①元朝统一中国，从 而结束了五代以来长期的分裂局面，有利于统一多民族国家的发展。

②建立行省制度，元朝统治者对全国实行有效的统治，对后世影响深远。

③元朝统一后，民族融合进一步加强，这有利于统一多民族国家的巩固，也是元朝在我国历史上的突出贡献。

25.①政权由并立到逐步统一，如由辽、宋、夏、金并立到元的统一。

②民族融合进一步加强，如元朝时形成了一个新的民族——回族。

③中央集权逐步加强，如北宋将地方的政权、财权、军权等收归中央，元朝实行行省制度。

④实行较开明的对外政策，如南宋外贸扩大到非洲，元朝时中外交往很频繁等。