近年来，有国内外学者报告，社会技能训练对孩子有很大的帮助，尤其是远期的帮助。下面是小编给大家搜集整理的如何通过社会技能训练改善孩子的人际关系文章内容。希望可以帮助到大家!

如何通过社会技能训练改善孩子的人际关系

社会技能训练的目前是改善孩子在交往行为方面的困难，教会他们与同伴相处的技能，促进他们与同伴之间建立良好的社会关系。通过训练，使孩子学会与他人接触、沟通、学会倾听与理解，能够认识情绪，自我调节，解决问题，消除或减少攻击性行为等。

社会技能训练多以培训班的形式进行，也可个别训练，通常需三个月或更长时间，一般每周一次。培训方法多种多样，可采取演讲，角色扮演，观看录像带等，其中行为演练尤其重要，教练人员不直接参与孩子的扮演，而是观察，给予口头表扬或使用代币，对破坏性行为给予处罚。

据国外学者报告，社会技能训练能使孩子的社会技巧明显提高，言语、躯体的攻击行为和对立违抗行为有所减少，国内有学者运用社会技能训练为主的综合心里干预对30例儿童行为问题患儿进行了8周的干预研究，临床有效率达60%-77%，结果显示该干预方法具有可接受性和可行性。

对孩子进行社会能力训练的方法

家长和教师可以从以下几方面对孩子进行社会能力训练。

★社会技巧训练

帮助孩子学会实际社会技巧，如加入新的小组，参加小组游乐活动，相互交谈，接受奖励或批评，处理挫折和恼怒以及相关学习等，训练技术包括解决争斗的技巧，直接指导游戏，概念的解释，观看录像等。

★认知训练技巧

帮助孩子发展思维过程，以便解决好人际关系，包括认识存在的问题，这样解决的办法，正确对待他人，分析和选择产生的后果，评价最佳解决方法的结果等，这些方法可应用于实际人际关系，如参加新的团体，解决同伴间的争论，接受本人的概念以及对付不良感受和失望，愤怒等。

★课堂社会能力培养

介绍，学习课堂和学校环境的其他规定，以便促进全体儿童的相互关系，不要只限于有行为问题的学生，集体治疗可以帮助孩子发展社会技巧，但要反复讨论和强调团体行为规则，要鼓励小组成员讨论普遍关心和感兴趣的问题，如电视、电影、体育及爱好等，还可以组织各种娱乐活动小组，如体育组、舞蹈队、音乐组、美术组等，以便促进学生相互交往和学习，有利于孩子对社会能力的发展。