国旗下讲话是我国中小学传统的德育活动。下面就是小编给大家整理的学校升国旗讲话稿，仅供参考。

学校升国旗讲话稿(一)：

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

今天，能够站在这里就我校“创建三星级学校”这一盛事谈谈我的感想，我感到十分荣幸。

记得高一时，我们的校址还在江宁镇，我们的学校叫做江宁中学，与江宁高级中学只差两个字，但是，人家是四星级的高中，我们却只是二星级的学校。是我们的教学质量不够好吗?是我们师生的素质不够高吗?不，不是!以前的学校，老师们备课要四处查找资料，以前的我们，上堂多媒体课还要提前安排，我们没有现代化的场地，没有丰富的课外活动，这一切，都制约着我们学校的进步与发展。

现在，那一切都已成为过去!如今，我们迁到了位于九龙湖畔的新校区，有了自己的新校名，我要骄傲的告诉你，我已成为南京市临江高级中学的一名高二的学生!

仔细看看我们的学校吧!高大的教学楼，宽敞的教室，配有电脑的教师办公室，现代化的多媒体教学让我们学得更多，绿茵茵的草坪，软软的塑胶跑道，给我们提供了广阔的运动空间，干净的食堂，物品齐全的超市，让我们在校的生活方便舒适，让我们更加有精力去学习。

再看看我们的宿舍，整洁、漂亮而温馨，俨然成了我们另一个家。学校的变化不止这些，到了新校区，换了新校名，我们还拥有了一批新教师，他们年轻而有能力，给我们的校园带来了更多的生机。我们有自己的足球队、合唱团、文学社，我们有属于自己的校园广播站、学生会，在这些组织中，我们增长了见识，锻炼了能力，也缓解了学习的压力，真正做到了在快乐中学习。 我们还有团队课、社团课，还有那一系列的作文竞赛，黑板报比赛，让我们得以充分展示自己的才华，体会到了团结的力量、集体的力量。

说真的，现在，在这个新的校园里，我每天都过得好充实、好快乐，这么好的学习条件，这么优秀的教师，还有这么多友好的同学，都让我觉得好温暖，让我对未来信心满怀。我更加坚信：我所热爱的、如此优秀的学校，一定能顺利的通过验收，成为“三星级学校”。

亲爱的同学们，你们一定也有同感吧?那就让我们时时以三星级学校学生的身份要求自己，努力学习，全面发展，让我们引以为豪的临江高级中学将来有一天能以我们为荣!

学校升国旗讲话稿(二)：

同学们:

近几年来,我校己成功创建为重庆市重点中学,重庆市文明单位,重庆市"百佳"文明单位.目前,学校党政提出了更高的目标—创建重庆市示范高中,国家级文明单位.为此,学校德育处适时地提出了"三告别,四带,五不"的教育要求,即:"告别粗鲁,告别陋习,告别唯我’;"带尊敬给老师,带友爱给同学,带孝敬给长辈,带诚信给社会";"校园不乱扔,墙面不污损,课桌不刻画,言语不粗俗,行为不违规".我认为,这些要求提得及时,全面,提得好!因为,只

有每一个学生都这样做,都成为文明学生,我们才能把学校建成真正的文明校园,和谐校园.

本学期,我们将安排"三告别,四带,五不"的系列讲话,主题为"做文明学生,建和谐校园".今天,我首先讲一讲"告别粗鲁".粗鲁是和文雅,文静,文明相对的,作为市重点中学,市"百佳"文明单位的学生,不能只追求取得优异的学业成绩,具有较高的科学文化知识,还更应该追求文雅,文静的气质风度,具有良好的涵养或修养.然而,在我校的3400多名学生中,总有那样一小部分同学习惯做粗人,以粗鲁为荣,行为粗鲁,语言粗俗.例如:进校门不出示校牌,横冲直撞;进教室,进厕所不用手推门,而是用脚踢;打饭时不排队,而是凭力大汉子粗去挤开别人,推开别人;球场上不遵守规则,动作粗野,粗暴.这些同学不光是行为粗鲁,他们的言语也粗俗,即使与好同学,好朋友说话打招呼,也不会有好声气,好话语,而是粗声大嗓,甚至粗言秽语.上述现象与杨中文明校园格格不入,与现代文明社会也格格不入.

我希望,有上述不良行为的同学尽快告别粗鲁,在家里要不断增强教养,在学校在社会要不断提高修养和涵养.要做文雅之士,具有绅士风度;要做文静之人,具有淑女气质.只有这样,才一会逐渐成为脱离低俗趣味的人,逐渐成为一个高品位的人,高尚的人,成为最受社会欢迎的人!

学校升国旗讲话稿(三)：

大家好!我是大一班的zjn，今年七岁，今天我讲话的题目是——我的老师像妈妈。

从白金海岸幼儿园开园的第一天，我就成为了这里的一名小朋友，也是从那一天开始，我进入小(一)班。我们班从小(一)班变成中(一)班，再变成大(一)班，在这里我和其他小朋友一起度过了三年时光，每一天我们都过得非常充实和快乐。

我爱我的幼儿园，因为这里有非常美的校园，非常棒的教室，非常好的同学，还有像妈妈一样的老师。

我们从新入园时害怕哭闹，不愿上学，到学会自己穿衣、自己吃饭、自己整理;学会唱歌、学会画画、学会许许多多本领„„我们都长高了，长大了，长本事了，这些都是因为我们有老师们的帮助和教育。

我的老师像妈妈，她们会给我们讲最生动有趣的课，会耐心的教导我们，帮助我们学会做许多事，把我们当成自己的孩子来爱;在小朋友表现不好的时候，老师也会狠狠地批评我们，以前还有小朋友怪过老师呢。我