高校是培养高素质人才的基地,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证。下面是小编为大家整理的学生管理系统毕业论文，供大家参考。

学生管理系统毕业论文范文一：高校学生管理创新研究

摘要：大学生是国家、社会和民族的希望与未来，他们的素质如何，关系到国家的前途和民族的命运，关系到经济的发展和社会的稳定。作为大学生校园期间的主要监护人，新时期高校如何加强学生管理工作，为国家、社会和民族抚育出栋梁之才，成为摆在高校面前亟待解决的一道难题。

关键词：高校;学生管理;职业规划;心理关怀

一、当前高校学生管理亟需重视的几大问题

1.学业与就业。

学业与就业是当前高校学生管理首先需要考虑的问题。从繁重、枯燥的高中生活进入到相对宽松、自由的大学生活，再加上父母不在身边难以监管、求学目标又不同于高中那般具体明确，许多高校学生感到迷茫、困惑，学习的自主积极性降低，形成大量的“逃课族”，严重干扰了高校正常的教学生活秩序，也影响了大学生的素质能力提升和培养效果。同学业息息相关的是就业问题。近几年高校毕业生人数持续走高，2015年高校毕业人数达到749万人，同不断攀升的毕业人数形成鲜明对比的是日益严峻的经济环境和就业形势，“毕业即失业”是很多高校生面临的真实窘境。空前的就业压力使得不少高校学生存在不同程度的心理焦虑，甚至衍生出“毕业疯狂夜”等具有破坏力的负面事物，成为校园安全的潜在隐患。

2.社交与情感。

随着移动互联网的发展和“低头族”、“拇指族”的兴起，大学生对于网络社交的依赖性显著增强，许多大学生沉迷于网络社交不能自拔，而现实社交能力却不断下降。社交能力是人的基本能力，“茶壶煮饺子”式的人在当前追求速度、竞争更为激烈的社会只能是寸步难行，前段时间媒体报道的四川广元某小伙因性格内向、不善与人交流竟饿昏在街头的事例就引人深思。社交能力贫弱的背后凸显的是大学生情商不高，而这也反映在大学生在处理情感问题上的不足。大学生心智并未完全成熟，自控力与耐挫度偏弱，感性、冲动、盲目、不冷静，在处理亲情、友情和爱情等问题上容易产生极端化情绪和不理智的行为，甚至作出具有危害性的行动，成为威胁校园安全的不稳定因素。

3.生理与心理。

据《中国青少年体育发展报告(2015)》显示，我国大学生身体素质状况令人堪忧，在耐力方面甚至不敌中学生。大学生身体素质不佳的原因有多方面，缺乏锻炼、作息不规律、饮食不合理等都是重要的影响因素，高校的关注和引导缺失也是一个方面。大学生身体素质状况令人忧心的同时，其心理健康状况也不容乐观。心理卫生协会的统计数据显示，有20%的大学生存在不同程度的心理障碍，如网瘾、抑郁、强迫症等。而据另一份来自广州部分高校的调查结果显示，28.6%的大学生有过自杀念头，震惊之余令人忧心。大学生心理问题如果不能得到有效的疏导和缓解，极有可能给自己或他人造成严重危害，如马加爵事件、复旦投毒案等。

4.安全与犯罪。

近年来，频繁曝光的女大学生失联事件再次引起人们对高校学生安全问题的讨论和重视。由于大学生往往被视作有文化、高素质的代表，又是成年人，社会、高校甚至包括学生自己都认为已经掌握了日常生活安全防范能力，疏失了学习和警惕，使得大学生安全事件频频发生，如大学生约见网友被骗钱财、陷入传销、轻信他人为之担保结果负债累累等安全事件层出不穷。此外，大学生生活的群体性特征，也放大了安全隐患带来的威胁和损失，学校管理稍有疏失，就可能引发群体性安全事故。与此相对的是，大学生犯罪比例却在节节攀升，大学生犯罪类型也呈现出多元化的特点，如盗窃、诈骗、卖淫、抢劫、吸毒、吸毒贩毒、走私等。大学生亟待高校正确引导和规范。

二、新环境下加强高校学生管理的策略措施

1.重视对学生的职业生涯规划。

清晰而向上的目标是催人奋进、不断往前的内在动力。当前大学生之所以会感到迷茫、困惑和不安，其中一个最主要的原因就在于缺乏清晰而明确的目标，对自己的大学生活和未来的人生缺乏长远而科学的规划，被动接受和应付学校的教育。由于缺乏规划和目标管理，一些大学生将时间都投入到不必要的网络游戏、娱乐活动等上，或是陷入没有目标、漫无目的的空虚中，徒增烦恼和压力。因此，高校学生管理首要的是帮助学生建立起科学的、长远的、积极向上的人生规划，学生管理工作者应当加强同学生的沟通和交流，帮助学生正确发掘自己的兴趣和特长，从自己的兴趣和特长入手，结合父母、亲朋的意见及市场的需求，建立起符合自身特点和职业发展的长远规划，从结果入手层层倒推分解，明确自己在大学阶段的目标和任务，增强自我的控制能力和管理能力。

2.强化对学生的人文关怀。

高校要树立起“以人为本”的管理理念，加强对学生的人文关怀，增进同学生之间的情感联系，帮助学生建立起家的归属感和团体意识。人文关怀是建立在开明、博爱、自由、民主的氛围之上的，学校和学生之间是平等对话的主体，而不是凌驾于学生之上、以一种施舍和怜悯的姿态出现的。在校园内部倡导和建立起平等、自由、民主的氛围，允许和鼓励学生参与学校日常管理事务，在涉及到学生利益的重大活动、项目上，充分聆听和吸取学生提出的合理意见，在增加学生自主性和主人翁意识的同时，拉近高校同学生之间的距离。鼓励和引导组织成立学生自治团体，加强对学生的引导和关怀。注重宣传的方式和技巧，摒弃那种说教式、灌输式的宣传教育，更多地借助启发式、互动式、开放式等宣传方法来传播校园的管理理念和制度要求，注重领导、教师的言行示范，充分发挥学生意见领袖的作用。加强对学生的心理关怀，积极回应学生关切，引导学生合理宣泄情绪。丰富学生的课余文娱活动，增强教师同学生、学生同学生之间的交流与互助，营造家的氛围和归属感。

3.充分利用先进的信息技术。

充分利用现代化的信息传播工具和手段，为学生提供更加便利、准确、及时的信息服务。如可以利用微信、微博等媒介及时推送校园通知、企业招聘信息、安全注意事项等，提供更加人性化、贴心的服务。推进校园信息化建设，借助信息技术和工具，增强学生的管理与安全防范。如可以构建学生信息管理平台，及时对学生的基本信息、学籍信息、学习成绩、健康与卫生等信息进行梳理和归档，并通过大数据挖掘和跟踪分析机制来及时研判管理风险，并作出相应的改善举措。比如学校可以为学生建立生理与心理档案，并作出跟踪统计分析，帮助学生制订出合理的健康管理计划和心理辅导方案。同时，学校也可以在校园内部推广和使用一卡通，方便学生管理和生活需要。在安全管理上，可以通过敷设门禁、监控、消防报警等安全管理设施，提高校园管理的安全等级。

4.建设高素质的管理团队。

高素质的管理团队是增强高校学生管理的核心与关键，必须高度重视对高校领导班子的选拔与能力建设。要通过多种渠道如社会招聘、竞争上岗、交流任职等方式，选拔思想开阔、品德优秀、能力出众的领导担任高校掌舵人，并加强对高校领导班子的培训和能力建设，引导其重视学生管理工作，将学生管理工作纳入高校发展议事日程。加强教师、班主任、辅导员等基层干部队伍建设，教师、班主任和辅导员都是学生管理工作的一线人员，其素质如何直接关系学生管理工作的质量，不容轻忽。高校应当制订科学合理的人才引进政策，吸收和引进素质高、能力强的人才，充实一线管理队伍。注重对后勤管理人员的培训和建设，后勤管理与服务直接影响学生对学校的感受和评价，也是最容易酿成问题和事故的地方。高校需要严格管理后勤人员，加强职业道德教育和服务意识培训，提高后勤管理人员的管理和服务能力，提升学生的满意度和舒适度。

三、结语

“少年强则国强，少年进步则国进步”，大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，是国家和民族的未来与希望。高校必须顺应时代潮流和社会需要，加强对学生管理工作的重视和创新，为国家发展和社会进步输送源源不断的高素质人才。

参考文献：

[1]赵猛.新时期我国高校学生管理模式的改革与创新研究[J].品牌(下半月).2015(03).

[2]师新华.高校学生管理工作创新研究[J].现代营销(学苑版).2015(05).

[3]刘维权.新时期高校学生管理工作的若干思考[J].学周刊.2015(29).

[4]党燕鹏.浅析新形势下高校学生管理创新思考[J].当代教育实践与教学研究.2015(11).

学生管理系统毕业论文范文二：高校依法治校学生管理法治化思考

摘要：高校的教育是国家未来发展的希望，所以对此要从多方面加强管理，对学生的管理也要法治化。基于此，本文主要就依法治校背景下高校学生管理法治化的重要性及现状进行分析，并结合实际探索高校学生管理法治化的优化策略，希望此次理论研究对我国高校学生管理效率的提升起到积极作用。

关键词：依法治校;学生管理;法治化

依法治校是根据依法治国的大框架所发展的校园管理理念，从我国高校学生管理的现状看，还有诸多层面存在问题有待解决，有的是在法治观念上没有注重和缺失，有的则是罔顾法律法规。这些对高校的发展都产生不良后果，在依法治国的大背景下实施依法治校就成为必然。

1.依法治校的背景下高校学生管理法治化的重要性及现状

1.1依法治校的背景下高校学生管理法治化的重要性分析。

高校学生的管理法治化是依法治国的具体表现，同时这是教育法治及教育民主的必然要求使然。从依法治国的教育层面说，主要是体现在依法治教层面，这其中的依法治校则是比较重要的组成，是对十六大精神的贯彻，是对教育事业发展改革的推动。依法治校有利于转变教育行政部门职能，并有效提升国民素质等。依法治校是当前高校管理方式的改革，这对高校的规范化办学及将其管理水平得以提升实现现代化的管理有积极作用[1]。在依法治校背景下对高校学生管理实施法治化，对内能够将教师学生及学校的法律关系明确化，从而使各方的行为都能规范化，同时对学校及师生合法权益不受侵害有很大的保障作用。依法治校对校园的和谐建设有积极作用，能有效维护学校及师生的权益，实现依法治校能带动高校管理规范化及正规化等。

1.2依法治校的背景下高校学生管理法治化现状。

在依法治校背景下高校学生管理法治化存有诸多问题有待解决，这些问题主要体现在高校的校规和法规间的冲突比较明显。现阶段的高校在自主权上又有进一步扩大，为满足学校管理的实际需求，高校都会制定相应的校规校纪等对学生实施管理。因为教育层面的法律比较多样化和复杂化，这就使得高校所制定出的校规校纪和法律存在冲突问题。另外，当前的高校在实施学生管理过程中对学生自治方面较缺乏，这就没有和现代化的学生管理目标相契合。在学生管理过程中，并非只是简单的被管理者，也是参与管理的主体，要通过高效的管理规范化保障学生的参与权利。但是在现阶段我国高校学生管理过程中，并没有在这一层面得到充分重视，比较缺乏自治意识这一条件[2]。除此之外，高校学生管理的法治化层面还存在权责不明及职权不清等问题，这就对教育领域的行政管理有很大影响，各级教育行政部门的管理效率也有所降低。

2.依法治校的背景下高校学生管理法治化的优化策略

2.1在依法治校背景下要将高校学生的管理法治化，首先对人权的观念要树立，且要增强法制意识，以及强化高校学生的权利保护意识，等等。这些方面的基础措施实施是保障学生管理工作完善的基础，从具体的措施落实层面看，就要对高校的管理者在教育观念层面及时更新，将学生作为平等的主体对待，进行平等的交流和互动，师生的关系也要得到和谐的保持[3]。

2.2对高校学生管理程序的正当化要进一步强化，对法律的实质正义充分重视，对法律程序的正义要保持，对学生管理中的权利要遵循正当性的原则，重视学生的知情权，等等。学生在知情权层面不仅要通过网络进行公布，对有关当事人的利害关系也要通过口头进行通知，从而避免由于在程序上的管理造成失策现象发生。

2.3加强对高校学生管理的立法，使教育法律体系得到进一步完善，对教育法律的完善首先体现在修改层面，对于不适合实际情况的法律条文要及时加以修改，多增加一些程序性的条款，不能与宪法的法律相抵触，并要重视和尊重学生的权利。在此基础上对教育的相关法规加以修改，然后在立法层面进行加强，对于教育法律的不完善之处进行填充，保证教育法律体系的完备，这些层面对高校学生管理的法治化都有理论依据[4]。

2.4对校规的制定及实施，要遵循法律优先的原则，高校行政权力要在法律的约束下实施，不能和法律有冲突，一旦存在冲突之处就要以法律规定为主。对高校学生管理中校规的实施不能凌驾于法律之上，要在获得法律授权的基础上对相关法律进一步细化。

2.5要建立健全学生的权利救济制度，这是正当程序的组成部分，所以要在教育法律法规中进行规定，而在相关内容上要在校规的实施过程中得以体现。从具体的制度制定层面主要是在校内申诉制度及行政申诉制度上建立和完善，充分维护高校学生管理的秩序性及稳定性。除此之外，要充分保证教育仲裁制度及学生的诉讼请求权，通过多样化的方法手段保障学生的权利。

3.结语

总之，高校学生管理是有利于学校教育顺利实施的保障，在当前的法治背景下，高校学生管理的法治化实施就成了必然。对此，要和实际的学生发展相结合，从实际出发，将法治化的措施进一步细化，让学生的自身权利得到有效保障，进一步促进高校学生管理水平的提升。

参考文献：

[1]王吉东.对高校管理法治化的思考[J].辽宁税务高等专科学校学报，2014(03).

[2]李成海.浅谈实现高校学生管理法治化的措施[J].科技创新导报，2013(11).

[3]余克弟，刘辉良.辅导员推进大学生管理法治化路径探究[J].新西部(理论版)，2013(20).

[4]严彦，杨朝晖.权利与权力平衡：高校学生管理法治化的基石[J].商业文化(学术版)，2014(08).

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