数学是空间关系的浓缩，数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁。以下是小编为大家整理推荐关于苏教版的二年级下册数学期末考试复习题，希望对大家有所帮助!

二年级下册数学期末考试复习题(苏教版)

一、填空。25分

1 、□÷□=□(盘)……□(个)

□÷□=□(个)……□(个)

2、9个百和6个一合起来是( )，一千里面有10个( )。

3、59里面最多有( )个8，47里面最多有( )个7。

4、999前面的一个数是( )，后面的一个数( )，702和697都比较接近( )。

5、在○里填上“<”“>”或“=”。

456+295○700 500○590-90 347+145+592○1000

40分米○400毫米 8毫米○1厘米 5米○49分米

6、在( )内填上合适的单位名称。

生活中处处有数学，小华量得一根直尺长15( )、一元硬币厚度大约2( )、一本数学书长2 ( )，估计学校旗杆高约24( )，一张书桌高10( )

7、最大的两位数与最小的三位数的和是( )，差是( )

8、有64至少拿掉( )颗，才能平均分给一年级9班。

9、根据你的发现，在下面的括号内填上合适的数。

⑴ 650、640、630、620、( )、( )

⑵ 465、556、647、( )、( )

10、□÷□=9……4除数最小是( )，这时被除数是( )。

11、根据下图想一想，括号内大约填几百呢?

100 ( ) 1000

二、选择正确答案的序号填在括号里：10分

1、用5、4、0、2中的三个数字组成的数中，最大的一个数是( )。

①504 ②540 ③450

2、3□9﹥328 □里最小填( )。

①3 ②0 ③9

3、下面得数小于500并大于400的算式是( )。

①504+200 ②280+197 ③700-308

4、“247”的“4”表示( )

① ② ③

5、3个老师和53个学生坐船过河，每条船最多坐7人，至少要( )只船才能一次就把他们送到对岸。

①9 ②8 ③10

四、计算(30分)

1、直接写得数。(6分)

270-30= 75+15= 72÷9= 95-35=

600-400= 9×7= 62-19= 49÷8=

500-300= 48÷5= 380-80+200= 45÷5÷3=

2、用竖式计算(☆要验算)(24分)

☆65÷7= ☆136+127= 72÷8=

357+548+132= 488+212+284= 268+67+467=

五、观察操作题(每空1分,共10分)

1、写出下面的行车路线

9路和18路公共汽车都是从 开出的。

9路公共汽车的行车路线是：从火车站出发先向 走2站到星江大厦，再向 走到新月广场，又向 走到少年宫。18路公共汽车的起点是火车站，终点是小区，中途共停靠 站。

2、先画一条长1分米的线段，然后平均分成5分(在线段上表示出来)

3、观察下列算式，填一填

1 = 1×1

1+2+3 = 2×3

1+2+3+4+5 = 3×5

1+2+3+4+5+6+7 = 4×7

1+2+3+4+5+6+7+8+9 = ( )×( )

我发现：

六、解决问题：25分每题5分。

1、

(1)妈妈大约要带多少钱去缴费才够?在合适的答案下打“√”

200元 300元 500元

( ) ( ) ( )

(2)算一算，三项开支共需要多少元?

2、一枝铅笔9角钱，用6元钱可以买几个这样的铅笔，还剩多少钱?

3、文具商店上午卖出347支钢笔，下午卖出586支，还剩174支。商店原来有多少支钢笔?

4、学校组织“献爱心”捐款活动，男同学捐款342元，女同学捐款489元，女同学大约比男同学多捐款多少元?男生女生一共捐了多少钱?

5、一辆玩具小汽车要装4个轮子，现在要装9辆玩具车，小朋友们带了35个轮子，够吗?如果装7辆玩具三轮车，要几个轮子?

二年级数学期末复习技巧

现在小学数学的复习，要在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。从考试的题型上看，一般分这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。不论是哪个方面的题目，切忌搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。

做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么?要底清，这时候要把这份题目中你不会的地方找出来，问老师，问同学，把他彻底搞懂，因为，你错的地方，就是你不会的地方，不会的地方你掌握了你就提高了，你就进步了，要在反馈矫正上下功夫，才能做到底清，不妨备个错题本，把你做题的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。

概念题分填空、选择、判断三种题型。对于概念要知道、理解、应用。在平时经历知识的形成过程的基础上，记住是什么，并应用这些概念去填空、选择、判断。填空、选择时最好在所做的卷子上写出思考的过程，老师讲评后，最好你用另一种颜色的记在题目的下面。

计算题，分直接写得数，和列式计算两种题型。总体来说计算题要做到四认真，即：认真抄题、认真做题、认真列竖式、认真检验。

做解决问题时要采取先易后难的原则，先做自己比较熟悉有把握的题目，再做中等难度的题目，在遇到题目难度较大的题目时，如长时间思考不出，可以转换别的方法去进行思考，实在想不出来可以先放一放，也许在你思考别的题目的时候产生灵感。操作题可能是让你涂统计图，题目一般都是对我们的教材的原型作一些整合，不会太难，所以对这类题目一定要在认真分析，审清题意的基础上再下手去做。