二年级的同学已经完成了整个第一学期的学习任务了，那么在期末考试之前，孩子们应该要进行单元分类复习，提高语文的复习效率。下面是由小编整理的苏教版语文二年级上册期末第四到六单元复习资料，仅供参考。

苏教版语文二年级上册期末第四单元复习资料

一、基础字词

1.同音字：

登(登高) 级(年级) 摇(摇动) 颗(颗粒) 倒(倒流)

灯(彩灯) 极(南极) 遥(遥远) 棵(棵数) 到(到达)

珠(眼珠) 赔(赔礼) 惊(吃惊) 刚(刚才) 道(道路)

株(株连) 陪(陪伴) 经(已经) 钢(钢笔)

2. 形近字：

失(失去) 喝(喝水) 脸(笑脸) 粮(粮食) 级(高级)

夫(大夫) 渴(干渴) 检(检查) 狼(狼烟) 极(北极)

惊(惊吓) 差(差劲) 捉(捉虫) 浪(浪花) 吸(吸气)

凉(凉快) 着(着急) 促(促进) 扑(相扑) 外(外面)

3. 多音字：

旋 xuán(盘旋) 转 zhuàn(旋转) 倒 dào(倒车)

xuàn(旋风) zhuǎn(转学) dǎo(倒下)

脏 zānɡ(弄脏) 喝 hē(喝水) 差 chà(差不多)

zànɡ(心脏) hè(喝彩) chā(和差)

chāi(出差)

4.近义词： 一溜烟——一眨眼 动听——好听 漂亮——美丽

得意——骄傲 故意——有意 失望——灰心

5.反义词： 呼—吸 双—单 善—恶 总—分 温—凉

二、能力训练

1.用“已经”写一句话。(表示事情完成或时间过去了。)

⑴ 天已经黑了，他们还没有收工。

⑵ 昨晚爸爸回家的时候，我已经睡着了。

⑶ 我已经8岁了，可以帮着爸爸妈妈做一点力所能及的家务了。

2.把反问句换个说法，意思不变。

⑴ 我怎么会把您喝的水弄脏呢?——我不会把您喝的水弄脏。

⑵ 不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢?——你不登上山顶，就看不到大海

⑶ 这有什么难的!——这不难。

3.把句子写具体。(画线部分形容漂亮的程度)

⑴ 您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。

⑵ 你写的字真漂亮，一笔一画就像是印在本子上的。

⑶ 我们的教室真干净，连一点儿灰尘都没有。

苏教版语文二年级上册期末第五单元复习资料

一、基础字词

1.同音字

蜡(蜡梅) 娇(撒娇) 塞(边塞) 停(停车) 明(明天)

腊(腊月) 骄(骄阳) 赛(赛跑) 亭(亭子) 鸣(鸣叫)

深(深色) 泡(水泡)

伸(伸手) 炮(火炮)

2.填上合适的量词

一股寒流 一场大雪 一阵北风 一株腊梅 一丛翠竹

一棵苍松 一条蟒蛇 一匹骏马 一场春雨 一座海岛

一头牦牛 一座小亭 一声鸟鸣 一门火炮 一串水泡

3.多音字。 塞 sài (塞外) sāi (塞子)

4.形近字。

雪(滑雪) 岛(海岛)

雷(雷雨) 鸟(小鸟)

5.及、级、极

小鸟们开心(极)了!

太阳公公来不(及)把云全收回去。

我跳上了三(级 )台阶。

6.反义词。 深——浅

二、能力训练

1.描写冬天的成语：

滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年

冰天雪地 白雪皑皑 漫天飞雪 寒冬腊月

2.会用《识字5》里的词串写话。

冬天来了,( 北风 )呼呼地吹,带来了远方的( 寒流 ),( 大雪 )纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅 )却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。(翠竹)、(苍松)也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。

咦，我们的动物朋友( 刺猬 )哪里去了?哦，原来它们都(躲到洞里睡大觉了呀)。

同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的(滑雪)，有的(溜冰)，有的(跳绳)……大家(笑着)，(喊着)，多开心啊!

我爱冬天!

苏教版语文二年级上册期末第六单元复习资料

一、基础字词

1.同音字：

道(跑道) 宝(宝贝) 攻(攻击) 记(日记) 首(首先)

到(到达) 保(保护) 功(用功) 纪(纪念) 守(把守)

治(治理) 行(行动) 汗(汗水)

制(制造) 形(方形) 汉(汉字)

2. 形近字：

弯(弯道) 革(皮革) 冈(山冈) 心(心理)

变(变化) 草(草地) 网(渔网) 必(必定)

3.多音字：

没méi(没有) 倒dào(倒车) 血xiě(流血) 强qiánɡ(强大)

mò(没收) dǎo(倒下) xuè(鲜血) qiǎnɡ(勉强)

4.反义词： 弯——直 弯曲——笔直 攻——守 松——紧

5.近义词： 非常——十分/特别 足够——充足

6. “千*万*”的成语：

千辛万苦 千山万水 千军万马 千言万语 千变万化 千家万户

7.(平易近人/和蔼可亲)的毛主席 (勤学苦练)的梅兰芳

(以身作则/同甘共苦)的朱德 (一心为民)的大禹

(关心藏胞)的孔繁森

二、能力训练

1.一个……一个……

原句：他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点;一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点。(我们也可以试着可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。)

⑴ 我有两个好朋友，一个叫小红，高高瘦瘦的，戴着眼镜，很有学问的样子;一个叫小丽，脸蛋圆圆的，扎两个小辫儿，特别可爱。

⑵ 今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手;一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。

2.用“终于”写一句话。

⑴ 经过不懈的努力，科学家们终于攻克了这个科研难题。

⑵ 经过刻苦练习，我终于写出了一手好字。