党员通过对照检查，使更加清醒地认识到个人存在的问题，增强修正错误、增强党性的信心和决心。下面是小编为大家收集整理的学校党委书记党性分析材料，欢迎大家阅读。

学校党委书记党性分析材料一

我于1982年4月加入中国共产党，至今已有17年党龄。XX年12月，校长××同志退休后，我全面负责学校党务和行政工作。今年8月以来，在学校开展的保持共产党员先进性教育活动中，我积极参加了学校先进性教育活动骨干培训班，认真学习了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、xx同志《在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话》和《保持共产党员先进性学习读本》等重要材料，听取了杨在辉同学的先进事迹报告，观看了《张思德》、《烈火中永生》、《焦裕禄》、《时代楷模》等传统教育片和《警钟》、《警醒》等警示教育片，参观了武昌中央农民运动讲习所旧址和毛泽东旧居，重温了入党誓词，思想上收获很大。

进入分析评议阶段以来，通过召开座谈会和开展交心谈心活动，我广泛征求了师生员工对学校工作与我本人的意见和建议，受到了很好的教育，得到了很大的启发。我深切地感到，学校工作中存在的问题，党员干部中存在的问题，教职工中存在的问题，在很大程度上也是我个人问题的反映，自己与一个真正共产党员的标准还有一定差距。根据自己的反思回顾和收集到的群众意见，现作如下党性分析，请党组织和同志们评议。

一、存在的主要问题

(一)理想信念不够坚定，有时存在一些模糊认识。我生在旧中国，长在新社会，长期接受党的教育，使我树立了共产主义远大理想，坚定了建设中国特色社会主义的信念。自己平时在给干部、职工开大会和党员、学生讲党课时，经常谈到理想信念问题。但反思自己的言论和行动，发现在理想信念问题上仍然存在一些模糊的认识。一是认为共产主义理想是远大的，但有许多事情仍然不清楚。例如，共产主义制度完全没有缺陷吗?人的本性与社会公共道德标准能够完全一致吗?

二是认为实现共产主义的道路非常遥远，需要十几代几十代人的不懈努力，而社会主义建设中的许多实际困难和问题，短期内找不到很好的解决办法，会影响自己的信心。例如，实现小康社会的目标太难，构建和谐社会的任务太重，保持社会稳定的形势相当严峻，国民经济结构不合理的问题难以解决，地区之间的平衡和收入差距的悬殊矛盾越来越突出等。三是认为理想与现实差距太大，只谈理想信念不能解决实际困难和问题。有时感到理想与信念只能在会场、课堂上讲一讲，书本、讲义中看一看，在现实生活中的许多问题，如教职工要求解决职务职称晋升、子女就业、住房调整、收入提高等，由于学校不具备相关条件解决这些问题，我们也很难简单地用理想信念去做解释和说服工作。

(二)理论学习不够扎实，有时存在脱离实际的倾向。作为一个基层党组织的领导干部，我比较注重自身的理论学习，也经常抓全校的理论学习，但仍然存在学习不够扎实，特别是联系实际不够密切的问题。一是系统深入学习不够。政治理论经常在学，但学深学透不够，革命导师的一些重要理论著作多只是走马观花，没有认真通读、反复学习、系统学习，对其中的许多重要问题、观点和论断没有记住，也没有完全弄清楚、学明白。二是持之以恒学习不够。在日常工作中，往往是遇到问题时翻阅一下，撰写材料时参考一下，会上讲话时浏览一下，工作一忙、事情一多，就把理论书籍束之高阁，不能坚持业余时间学习，坚持见缝插针学习，坚持节假日学习。三是理论联系实际不够。政治理论学习没有很好地结合工作职责和思想实际，不能正确地运用马克思主义的理论、观点和方法去发现问题、分析问题和解决问题，导致有时工作思路不清晰，工作方法不适当，工作效果不明显。

(三)宗旨意识不够牢固，有时存在脱离群众的现象。一是坚持全心全意为人民服务不够。认为共产党员要为人民服务，但真正做到全心全意非常难。自己是一名党员领导干部，但能力有限、职权有限，解决教职工的有些问题超越了自己的职权范围和能力所及。因此，在工作生活中，虽然与教职工有很深的感情，也为教职工办了一些实事，解决了一些困难，但有时因为办理不够及时或者结果不够理想而得不到教职工的理解，甚至出现一些误解，影响了自己为教职工办好事、办实事的热情和积极性。二是坚持实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益不够。虽然我尽自己的努力为教职工解决了一些实际问题，但与教职工的要求和共产党员的标准还有一定距离。有时遇到教职工反映的一时难以解决的问题，或者一些无法解决的问题，缺乏耐心的说服解释。三是深入基层、深入实际、深入群众不够。在平时工作中，我虽然能够坚持每天巡视校园，也能到系部处室了解一些情况，与教职工交心谈心也不少，但真正到一个部门去调查研究、有针对性地帮助解决问题还是比较少;在学校有关决策和制度出台以后，有计划地听取各个层次的反馈意见，总结各个方面的经验教训也做得不多，因此，工作中有时出现面上推动较多、典型引导较少，措施方案较多、检查落实较少的现象。

(四)履行职责不够认真，有时缺乏开拓创新精神。一是工作中存在畏难情绪。目前，学校管理体制改革进行了七、八年，提升办学层次和扩大办学规模的任务十分繁重。自己党政工作一肩挑，对学校改革发展稳定全面负责，担子重，压力大，加之自己的年龄越来越大，身体状况越来越差，时常感到力不从心，许多工作没能做好，许多事情落实不到位，在一定程度上影响了学校的发展。二是工作思路和方法改进不够。我从地方财政部门调到学校工作已经16年多了，长期在一个岗位上工作，养成了一定的思维模式，思想方法和工作方法都难以适应学校发展的要求。例如，抓学校总体工作，强调教职工个人利益较多，重视教学基本建设不够;抓教学中心工作，强调日常教学秩序较多，重视本科教学质量不够;抓教师队伍建设，强调提高学历职称层次较多，重视师德师风建设不够。三是创新意识和开拓精神不够。在学校管理体制改革启动以后，我把平稳过渡作为自己的工作目标，在扩大规模、提升层次方面也取得了一些成效，但工作中遇到矛盾、问题和困难，只要不影响学校的稳定，不影响学校的长远发展，不影响教职工的根本利益，我没有积极想办法去很好地解决，致使有些问题由小积大，更难解决。

(五)遵守纪律不够严格，有时存在松懈松散的情况。一是执行民主集中制有待加强。作为一名党员领导干部，在领导班子讨论研究重大问题时，有时没有让班子成员充分酝酿和讨论，没有充分听取并采纳班子成员的意见和建议;在民主生活会上，总是肯定表扬较多，批评指正较少;自我批评较多，请同志放开批评较少。二是遵守政治纪律不够严格。发展党员时，对极少数发展对象碍于情面，把关不严;提拔干部时，注重德能勤绩不够，考虑级别待遇较多，存在过松过滥的情况，少数干部的提拔任用在教职工中造成了一定的负面影响;晋升职称时，总是想做“好事”、帮一把，校内评审相对较松，校外评审有时还帮助做工作，使得学校现有正、副高职专业技术人员大大超过了核定的职数。三是班子凝聚力有所下降。作为班长，平时和班子成员交心谈心较少，班子成员的真实思想和想法了解不多，关心和帮助他们解决实际困难不够，难以形成合力;平时考虑安排工作过细，有时遇到突击性工作“一竿子插到底”，影响了有关校领导和中层干部的工作积极性;对于有些关系教职工切身利益的事项，事先调查研究不够，解决的方法不尽符合实际，在执行遇到困难时，也不能及时妥善解决，使得党委、行政的有些决议、决定得不到很好地贯彻执行，严重影响了党委的形象和威信。

二、存在问题的原因分析

上述问题的存在，主要原因有以下几个方面;

(一)政治理论素养不高。我从事领导工作有30多年的时间，到学校工作以后，我也注重加强自身的政治理论学习，曾认为自己的政治理论修养不会太差，但实践证明自己的政治理论素养与自身从事的领导工作要求相差较远。一是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质理解得不够透彻，把握得也不够准确，只停留在一般的应时、应急的学习上。二是运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力不足，自己虽然能够在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，对上级组织的决定能够坚决贯彻执行，但多是从朴素的感情出发的，按党员的基本要求去做的，很少用马克思主义的立场去看待问题，用马克思主义的观点去分析问题，用马克思主义的方法去解决问题，很少用科学的发展观、和谐社会的理论去指导自己的实践，推动学校的工作。

(二)主观世界改造不到位。由于学校工作千头万绪，日常要解决和处理的事务性工作很多，没有时间或者没有很好地挤出时间来认真思考有关世界观、人生观和价值观，发展观、政绩观和服务观，地位观、权利观和利益观方面的问题，总觉得自己在这些方面还是经得起考验的，还是过得去的，不会存在什么问题，因此很少自觉地、主动地去进行主观世界的改造，以至于自己对客观世界的认识时有偏差，对新时期新形势的把握不够准确，对学校发展的新特点新要求认识不够充分，领导和驾驭学校工作的能力有所下降，解决学校改革发展稳定工作中的矛盾困难不够及时，抓以教学为中心、提高教学质量的方法不多，常常出现主观与客观、动机与效果不相一致的现象。

(三)宗旨意识和群众观念不强。自己平时总是强调全心全意为人民服务，也告诫自己要经常到群众中去，关心群众的疾苦，听取群众的呼声。但在实际工作中，还是没有做到全心全意地为人民服务，全心全意地依靠广大教职工。当学校管理体制改革出现波折时，当学校建设和发展遇到困难时，我总是自己苦苦地思考，不能将问题交给班子成员讨论，发挥集体的智慧;当教职工子女就业遇到困难时，当教职工住房装修搬迁遇到阻力时，我也是主要依靠职能部门去做工作，自己主动出面帮助当事人想办法解决问题不多，学校的一些大事难以及时办成，许多好事难以顺利办好。

(四)领导水平和领导艺术不高。作为高等学校的主要领导，党和人民给予了我极大的信任，并赋予了我较大的责任。但自己的领导能力和领导艺术并没有很大提高，工作思路和方法没有较大改进，特别是从事学校的领导工作，离一个政治家和教育家的要求还有较大差距，学校的有些事情，例如学科建设、师德教育、实验室工作、大学生心理健康教育等，自己也投入了很大的精力，但往往事倍功半，成效不够明显;再如学生公寓管理、课堂教学纪律、教职工装修住房等，我也积极敦促有关职能部门加大管理力度，但效果总是不够理想。

三、努力的方向

这次先进性教育活动，使我看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但是，找出了问题、分析了原因、看到了差距还不够，还必须明确今后努力的方向。

(一)坚定理想，坚持信念。崇高的理想信念，始终是共产党员保持先进性的精神动力。共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义理论和对人类社会发展规律认识的基础之上的，是科学的理想信念。中国特色社会主义，符合中国的国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的正确道路。作为一名共产党员，只有坚持这样的理想信念，才会有立身之本，才能自觉地为党和人民的事业而奋斗。坚持理想信念，重要的是学会用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律，增强在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致的坚定性，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，并坚持立足现实、矢志不移地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领而奋斗，为建设中国特色社会主义而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。

(二)勤奋学习，提高本领。勤奋学习是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。要树立学习的紧迫感，抓紧学习、刻苦学习、善于学习。首先要加强政治理论学习，坚持用马克思主义特别是“三个代表”重要思想武装自己，深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，做到真学、真懂、真信、真用，努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。要提高科学认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

学校党委书记党性分析材料二

开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我完善、自我提高的良好机遇。按照上级的安排部署，我院作为XX市第一批参加保持共产党员先进性教育活动的单位，本人作为保持共产党员先进性教育活动第一责任人和一名普通党员身份，以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到先进性教育活动中去，充分认识到这次先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。

在这次教育活动中，接受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念;重温了党章，进一步明确了党员的义务和责任，更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，振奋了精神，增强了心系群众、勤政廉政，自觉接受职工群众监督的观念;受到了一次党的优良传统和作风的再教育，时刻牢记“两个务必”;查找出了自己在理想信念、宗旨、责任自律、创新、学习等方面存在的突出问题，并对个人存在问题的原因以及危害性进行了剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、改正缺点、增强党性的目的;增强了信心，明确了今后努力的方向。

一、思想、作风、工作等方面的基本情况

在党组织的培养教育下，在领导的关怀爱护下，在全院职工的信任帮助下，近30年来，从一名普通专业技术人员成长为一名领导干部，在过去的学习和工作中。一是坚持理论武装，坚定理想信念，保持奋发向上。近年来，经过“三个代表”重要思想学习教育活动的学习教育，系统地学习了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人关于世界观、人生观、价值观的论述，系统学习了“三个代表”重要思想;这次先进性教育活动，又重温一次党章，并以实践“三个代表”重要思想为主要内容，以保持共产党员先进性为基本要求，坚持用“三个代表”重要思想等科学理论武装了自己。通过学习，正确面对现实，实事求是地、客观地分析认识问题和解决问题。二是增强宗旨意识，服务于人民，正确行使权力。作为一名党员领导干部，时刻不忘贯彻党的传统和宗旨，树立为人民服务的思想，不断提高为人民服务的能力和本领。增强事业心和责任感，提高驾驭全局工作和处理全局问题的能力，提高带领职工全面建设小康的能力。把为职工谋取最大利益作为我们工作的标准，视院的整体利益和长远发展为最高原则;把全心全意为职工服务作为一

切行动的出发点和归宿;正确客观地对待自己的成绩和缺点，时刻做到“自重、自省、自警、自励”，认认真真做事，清清白白做人。三是增强责任和自律意识，摆正自身位置，维护集体领导，提高领导艺术。作为党委书记，自觉摆正自己的位置和角色，自觉地承担起应该承担起的责任，处理好个人与组织、与其他领导的关系，注意维护集体领导、分工负责、团结协作。树立牢固的思想道德防线和党纪国法防线，并始终围绕我院的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实院党政会议决策和部署，坚决执行各项规章制度，自觉维护政令畅通，确保各项工作和目标任务完成。四是增强创新意识。随着外部形势在不断的发展变化，党的工作在随着外部的变化，需要在不断的创新中去发展。

我们院也将随着外部形势的变化.，而出现很多新情况新问题,，这就需要用新办法、新对策去解决新问题。作为一名党员领导干部，要努力学习新事物，接受新观念，要用创新方法去解决好我院发展中出现的新问题。五是培养终身学习，加快知识更新，提高自身能力和水平。始终养成自觉学习、终身学习的习惯，努力学习理论、科学文化知识，学习群众的智慧和经验;学习经营管理知识，学习业务知识和技能，不断提高解决实际问题和做好本职工作的能力，提高履行岗位职责所需要的技能和知识，做本职岗位的行家，尤其是努力提高自己的政治素质和组织、协调、指导院党建及思想政治工作的能力。

二、存在的突出问题

保持共产党员先进性教育活动以来，本人通过认真学习《保持共产党员先进性教育读本》和中央、省、市委文件精神，对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观要求，对照《党章》，对照“两个务必”和院保持共产党员先进性的具体要求，回顾检查自身存在的问题，主要有以下几点：

第一、理想信念忧虑。我们党是马克思主义政党，我们党的最高纲领是实现共产主义，实现这个纲领要经过一个长期而漫长的过程。随着东欧社会主义阵营的解体和现有的社会主义国家的性质、任务都在发生变化，加上我们党内出现一些腐败现象，在这种情况下，思想上、认识上发生一些忧虑，对党的理想信念方面受到一些影响。其主要原因是平时的学习不够，对于现象看的比较多，对通过现象看本质看的比较少。

第二、宗旨意识，群众观念不够强。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是我们各项工作的根本出发点。树立宗旨意识、群众观念，是我们各级领导做好工作的根本。但由于平时工作比较忙，主动深入职工中调查研究较少，关心职工不够，为他们解决实际困难也不够。这与我们党提倡的密切联系群众、关心群众疾苦是不相符合的。其原因是对我们党的宗旨、群众观念的认识还不够。

第三，责任和自律意识不强。我们的权利是人民给的，我们的责任是向人民负责。我们要正确对待权利，正确使用权利，时时刻刻要想到自己肩负着责任，但工作也有做的不到位地方，有时工作，有布置，没有很好地去检查、去过问，责任观念淡化，使在一些工作不能达到令自己十分满意的效果。由于平时工作关系，有时对待群众反映一些问题没有足够的耐心，容易急躁。这些都是由于“三个代表”重要思想的学习不够，宗旨意识和党性观念淡化，没有很好地承担起党员领导干部的责任，不能用党员领导干部的标准严格要求自己，没有真正把群众摆到主人的位置把自己摆到公仆的位置，这些与为人民服务思想不符的，与我们党的宗旨也是格格不入的。

第四，创新意识不强。工作有时满足于完成任务，满足于本职工作中不出问题，创新意识不强，工作积极性、主动性、创造性的发挥的不够，究其根源，主要是自己在思想上产生了工作自满情绪，安于现状，不求有功，但求无过;有时认为有些工作展开难度较大，难出成效，有畏难情绪和等靠思想，没能做到积极主动地去思考、开拓、创新，因而在实际工作中缺乏创新意识。特别是在新的形势下，如何做好党的组织建设工作，值得我们去探索和思考。

第五，对学习的重要性重视不够。认为以前学习过马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解了一些基本东西。但一联系实际使自己认识到是远远不够的，更重要的是要理论联系实际，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。因此，对表面的东西、现象的东西看到的多，而对本质的东西、规律性的东西认识的不够;对局部的东西、一时一地的东西看到的多，而对全局性的东西认识的不够;对当前的东西看到的多，而对长远的东西认识的不够。这些都说明，正确运用马克思主义的立场、观点和方法，观察、分析和解决自己在思想上和工作中出现的问题的水平还不够高、能力还不够强。

三、整改措施及努力方向

通过党性分析，自己思想认识有了提高;责任意识也有了提高;自身建设找到了新水准;奋斗方向有了明确目标。今后我要努力当好五个表率：

第一，坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是人的精神支柱、政治灵魂。所以，要把坚定理想信念放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。今后，要认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别力，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，坚定为实现社会主义现代化而不懈奋斗的决心和意志，做一个政治坚定、思想敏锐、工作有作为的人。

第二，牢记党的宗旨，争取做一名合格的党员领导干部。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持群众是真正英雄的历史唯物主义观点，时刻把广大职工群众的利益放在心上。在工作中，以“群众利益无小事”、树立全心全意向人民负责的精神，深入调查研究，时刻关心群众利益，为职工办实事、尽心尽力解难事，把职工的利益作为今后工作的基准点，切实把它实现好、维护好、发展好。要树立奉献精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持职工利益第一。

第三、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持严以律已，带头执行中纪委关于国有企业领导人廉洁从业若干规定，坚决做到“自重、自省、自警”。凡事坚持从实际出发，实事求是的原则，深入基层，关心职工，实实在在地为职工解决一些困难，时刻牢记党的宗旨，加强党性锻炼，坚持民主集中制，对工作敢于负责，善于团结同志，密切联系群众，廉洁奉公，踏踏实实做事、堂堂正正做人，努力做出应做的表率。

第四，要勇于开拓创新，永葆工作中的生机和活力。我们党的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进，我们在思想上和工作中也必须永远保持生机和活力，去处理好改革、发展、稳定中面临的十分复杂艰巨的任务。因此，在今后改革创新工作中，要充分地发挥积极性、主动性和创造性，为广大群众服务，要在职工最为关心的热点、难点问题上先开展工作。在以经济建设为中心的工作中，要努力为XX振兴服务。在本职岗位上要尽职尽责，努力工作，要把这次学习的效果落到实处，为人民服务，为党旗增光。

第五，要勤于学习，善于学习。党的十六大提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。作为工人阶级先锋战士的共产党员，要使自己永不落后，永远站在时代的前列，就必须不断强化以提高自我、超越自我为目的的学习意识。我们的内外部环境在变，我院的具体情况也在不断的变化，这都要求要不断的学习各种新知识，通过学习，不断提高自身的综合素质和解决问题能力，更好地为社会服务，为人民工作。