《李生论善学者》，是一篇讨论如何进行有效学习的文言文。现在请看看小编为大家收集整理的《李生论善学》阅读题目及其参考答案吧!

《李生论善学》阅读原文：

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉②能识之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还③走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍④改之乎?不然，迨⑤年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭⑥炯戒⑦。”

【注】：①或：有人。②悉：全，都。③还：通“旋”，掉转身。 ④盍：何。⑤迨：等到。

⑥昭：展示。 ⑦炯戒：明显的警戒。

《李生论善学》阅读题目：

小题1:根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句中加线词的意思。(4分)

①或谓君不善学 ②王生不说

③王生益愠 ④余不敏

⑵与所给例句中的“之”意思相同的一项是(2分)( )

例句：其友李生问之 A.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》B.久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)

C.方为秋田之害(《以虫治虫》) D.乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)

小题2:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

君但识之而不思之

小题3:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎?

译文：__________________________________________________________________

⑵素湍绿潭，回清倒影。(《三峡》)

译文：__________________________________________________________________

小题4:结合课文，说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有

怎样的启发。(2分)

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《###李生论善学》阅读答案：

小题1:(1)①说;②同“悦”，愉快，高兴;③恼恨、怨恨;④聪明(2)D

小题2:.君 ∕ 但识之 ∕ 而不思之

小题3:(1)凡是老师说的话，我都能记住它，这不也是善于学习吗?(2)略

小题4:学贵善思，不耻下问，择善而从之等(答对一点即给1分);启发：方法比知识更重要，掌握了正确的方法，才是学有成就的关键。(意思达到即可)

小题1:试题分析：“谓、愠”意思都是固定的，记住便可做答。“说”是重点的通假字。“敏”是古今异义字，此句中应译为“聪明”。选择题中的“之”在题干中为代词用法，只有D中的“之”是代词，所以是相同的。A、B中的“之”无义，C中的译为“的”，助词用法。

小题2:试题分析：首先要理解本句的意思，根据语意将其划分停顿。“君”是主语，应停顿，“而”表转折，所以前后的语意要停顿。即应为“君 ∕ 但 识 之 ∕ 而 不 思 之”。

小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“是”“回清倒影”等。“是”在文言文中一般是代词用法，在此句中应译为“这”，“回清倒影”中的“回”和“倒”都要解释为动词用法，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

小题4:试题分析："可用原文中的语句来回答"那么我们在原文中寻找，从前向后读，可见“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也”，根据这些语句不难提取出。对我们的启发是学习要善于思考，学习要注意方法，要勇于向别人请教等等。

《李生论善学》译文：

王生喜欢学，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗?”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗?”李生劝他说：“孔子说‘学而不思则罔’,学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢?”王生更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊!我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是擅于学习的人所应该具有的吗?学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢?如果你现在不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当做座右铭，用作告诫。”