校长是学校教学工作的领航人。那他都写了哪些教育感言呢?来看看小编精心为你整理校长教育感言随笔，希望你喜欢。

校长教育感言随笔篇一

在参观了上海市真光中学、甘泉中学和江苏省张家港市常青藤实验学校后，得到了很多感悟，其中和三位校长接触后我受到了很大的启发。

在考察过程中，真光中学的王立校长、甘泉中学的刘国华校长和常青藤实验学校的秦力校长，对学校办学理念、实施策略都是侃侃而谈，对教育思想、教育规律亦娓娓道来。由此可以看出，他们对教育的无比忠诚和深刻领悟，对学习和研究的重视和落实。他们是学习型、研究型的校长，我称之为“学者型”校长。

这些校长不但具有教育思想和办学思路，深谙学校管理规律，就是说不但“仰望星空”，还“脚踏实地”，踏踏实实地投入实践研究，勇于实践创新，总结出了独特的经验和做法，使学校不断发展，使学生不断成长，是教师不断提升。我称之为“企业家型”校长。

他们都注重服务意识，服务于事业，服务于学校，服务于教师，服务于学生。他们把注重学校的公益性把自己摆在了服务者的位置，凝聚人心，形成了追求卓越的命运发展共同体。我称之为“服务型”校长。

他们都善于和上级部门、科研部门以及与学校有关的机构交流合作，使之成为学校办学的资源，促进了符合现代学校制度要求的办学体系的形成。我称之为“外交型”校长。

他们无论是公办中学还是民办中学，都能够把学校资金使用效益最大化，该不该用、什么时候用、怎么用，怎样把资金的投入获得最大的办学效益，每个校长都有自己的思路。我称之为“操盘手型”校长。

时代的迅猛发展、教育的日新月异和现代学校制度建设的不断深入，要求校长必须不断提高自身素质，才能为社会、为人民提供更优质的教育服务，才能为国家培养更多的人才。二十一世纪需要什么样的校长呢?我想，这三位校长或许能够给我们一些启发吧。

校长教育感言随笔篇二

在微信“共产党员”页中看到这样的话：“当权力、财富、美貌过了保质期，你就会被抛弃，别人崇拜的只是他们的需求，不是你。”无需用更多的语言来说明，都懂得这些意思，不懂的话那就是装，或者是不愿意懂。也正如《增广贤文》可谓：“穷居闹市无人问，富在深山有远亲”是一样的。那么，怎样增加“保质期”?我以为，就是要强化个人修养，增强个人的内在魅力，也就是具备人品。

现代社会用人很强调学历，从实践中看，学历与学力不对等。何为学历与学力呢?学历和学力是两个不同的概念，学历是静态的，是知识的显性形态，是知识的载体。而学力是动态的，是知识的隐性形态，它是在学习过程中不断增强和提高的。学历有极限的，而学力无极限。学力包括学习者的动力、毅力和学习能力三个方面。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。

如此而言，一个人既具有学历，又具有学力，该多么好。这两者可以统一吗?答案是肯定的：可以!

假期中，无论大中小学生，家长都要对孩子进行学习习惯、学习品质和学力的培养，对孩子成才至关重要。大学生在校玩学习，有的以应付每门课过关、不挂科为标准;中学生以能实现中考和高考梦为标准;而小学生则以能考双百分为标准。具备学力吗?没人关心。

我觉得，一个有学力的人人品也相对的高，才能够充满工作激情、事业心、责任感，才能够拥有工作的激情与热情，才能够充满理想和信心，才能够有坚韧不拔的精神，才能够有极强的爱国情感。眼下菲律宾在南海乱跳，上演丑陋的“南海仲裁案”、美国韩国布置“撒德导弹”、日本在东海作乱、美国航母闯进南海……，我们的国人呢?一腔爱国热血者有之，摩拳擦掌者有之，疾呼国人爱国行动有之……然而，买美国手机、车辆，到日本、韩国旅游、购物。这是什么?不就是一个人的素质问题吗?一点小小的诱惑都禁不起的人，敌人怎么能看起你……

现代国际社会，不再像过去，必须动枪炮。首先我们不怕打仗，尤其是硬仗。其次，我们要懂得，现代战争一定程度上是经济战。守住我们的钱袋子，不向敌人消费，让这些贼们看看我国民的同仇敌忾的爱国精神。其三，实现《孙子兵法》的最高境界：不战而屈人之兵!

家长朋友们，重视孩子的学力吧?为了他们的未来，也是为国家的未来。这也是您的爱国心!

校长教育感言随笔篇三

走上校长的工作岗位已经一个月了。一个月来，着力改变学校以往的无组织无管理状态。先从整顿班风校纪开始，对学生进行了文明礼仪和遵规守纪教育和管理要求并时常对学生实施监督，然后从教职工考勤纪律入手，整顿教职工考勤纪律，实施了指纹签到和纸质签到相结合的方式，对少数不自觉的教职工进行了严格管理，消除了代签、随意不签的现象。对学校的整个校风进行了治理，杜绝了随意旷课、旷工的现象，学校风气发生了根本性的变化。实施了校园安保、门卫、男生寝室管理的社会化，保证了正常的学校安全秩序，师生能够安心的工作和学习，取得了良好的成效。加强了教育教学的管理力度，尤其是义务教育阶段的教育教学管理，召开了义务教育阶段的教师会议，对义务教育阶段的教学管理提出了明确的要求，制定了提高义务教育阶段教育教学质量的实施方案，采取了具体的措施和办法，召开了义务教育阶段学生家长会议并给家长做了承诺，为搞好义务教育阶段的教育教学奠定了基础。加强了毕业班的教学要求和拔尖生的辅导力度，开展了高中毕业班的复习教学研讨，促进了毕业班的复习教学。对校园文化进行了规划并对校园环境进行了整治，做到校园的净化、美化和亮化，同时对校园文化建设逐步实施，先外观后内涵，力争用三年时间打造好学校的校园文化。一个月来，在领导班子成员和全体教职工的共同努力下，学校的整体风貌发生了很大的变化，得到了社会上的好评，教职工的整体精神风貌也发生了变化，学生的文明守纪和学风也出现了良好的局面。但在工作过程中，还有很多需要解决的问题，如教职工的出工不出力的问题，领导工作主动性不强问题，学校的基本设施建设及用水问题，教育教学质量的提高问题，教职工的绩效分配问题，如此等等，都有待于一步步的解决。希望自己能顶住各种压力，逐步解决学校面临的棘手问题，只要大家心平气和、和睦共处、同心协力，即使再苦再累，为了学校、为了大家，我也在所不惜，但愿一切如愿。

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