开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。小编为大家整理了学院两学一做动员会讲话稿3篇，欢迎大家阅读。

学院两学一做动员会讲话稿篇1

深入开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是新形势下保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁的有效途径，有利于提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。xx分院全体党员要积极投身“两学一做”学习教育，深刻领会重大意义和目标要求，切实把思想和行动统一到中央要求上来，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，尤其是基层党组织和党员领导干部要尽好责、抓到位、做表率、求实效。

xx分院通过扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，奠定了良好的工作基础，探索了有效的经验做法。2016年是“十三五”的开局之年，是中科院实现“四个率先”的关键时期，也是研究所深化改革创新发展的重要时期。xx分院要以开展“两学一做”学习教育为契机，围绕中心，形成共识，认真贯彻执行上级相关部署，积极扎实有序推进，不断探索创新，抓实抓细抓久，确保学习教育取得实效，切实为“率先行动”计划相关工作的落实和研究所“一三五”规划的深入实施提供有利的思想保证和精神动能。

对于开展学习教育，我提出四点要求：一是遵循方案，聚焦核心。要求相关部门要结合上级相关工作要求，做好计划，制定方案、明确责任、排定时间，及时全面深入开展工作;二是意识先行，学深学透。工作如果缺少设计、思想认识不到位、执行力度不到位，效果就会打折扣。“两学一做”，基础在学，分院机关全体党员干部要绷紧思想意识这根弦，学清楚、搞明白，把握精髓、武装头脑;三是结合实际，学用结合。“两学一做”，关键在做，要突出问题导向，用实际工作检验评价学习教育成果，把学习教育成果积极主动转化为推动实际工作的动力，做到理论与实践相结合、相补充、相促进，把做合格党员作为学习教育的着眼点和落脚点。四是持续推进，抓久抓常。要树立“抓在日常、严在经常”的意识，深刻理解其与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育一脉相承的逻辑关系，深刻理解其与全面从严治党、作风建设永远在路上一以贯之的内在要求，做到“全覆盖、持续化”，以达到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所用的目的。

学院两学一做动员会讲话稿篇2

3月9日下午，武汉学院在光谷校区二楼会议室组织召开“两学一做”学习动员会。王达金副校长、各院(系)党总支书记、副书记，直属党支部书记、组织委员，各党支部书记参加了此次会议。会议由院党委书记吴怀先主持。

会议认真学习关于在全体党员中开展“学习党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案。吴怀先书记重点讲了四个方面的意见。

一是“两学一做”的意义及总的要求。“两学一做”学习教育，是继我们党的群众路线教育实践活动“三严三实”专题教育之后，是党内教育进一步深化的重要实践;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;是党中央加强党的政治思想建设的重要部署。

二是“两学一做”学习教育的主要内容。学党章党规,明确基本标准、树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚，学习总书记系列讲话，做合格党员，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献，有作为的合格党员。

三是“两学一做”需要着力解决的五个问题。即要有针对性地解决党员理想信念模糊动摇问题，要解决党的意识淡化问题，解决党员宗旨观念淡薄问题，要解决党员精神不振问题，解决党员道德行为不端问题。

四是“两学一做”学习教育的主要方法及措施。要坚持正面教育为主，坚持自学与集中学习相结合，强调学习与实践相结合，做到知行合一，新学习模式，改变党课惯有模式，开专题民主生活会会议，开展批评与自我批评是立足本职做贡献，各级党组织和党员要带头实践，把“两学一做”落到实处，为促进武汉学院办国际化应用型大学，当操心人，做践行者。

吴书记强调，全体党员要立足岗位、履职尽责，自觉爱党护党为党，敬业修德，重视学习党报、党刊。

学院两学一做动员会讲话稿篇3

为贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的精神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，3月7日上午，我们学院在实验B楼210举办“两学一做”学习教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。

结合“两学一做”具体内容，从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想;盛兴平从学院发展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求，认为所有教工肩负发展重任，要明确职责，勇于担当，服务大局，心系学院发展，增强责任意识和服务社会的能力，在实践中锻炼提高;我认为两学一做是前提，是理论武装，重点在于落实党性教育，关键在于严明纪律，目的在于推动发展;结合本职工作，认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。各位支部书记总结了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。

此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质，我们要深刻认识到开展“两学一做”学习教育的必要性，在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和习总书记系列讲话精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。

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