伤仲永这篇文章是七年级的同学要学习的古文，那么这篇课文主要讲述了什么样的一件事?下面是由小编整理的伤仲永的预习练习题，同学们做好预习准备咯。

伤仲永的预习练习题

一、 给划线字注音，或根据拼音填汉字

方仲( )永自为( )其名 邑( )人奇之

以钱币qǐ( )之 日pān( )仲永

环谒( )于邑人 不能称( )前时之闻

泯( )然众人矣

二、 解释下列句中划线词的意思

1、伤仲永( ) 2、世隶耕( )

3、自为其名( ) 4、指物作诗立就( )

5、文理皆有可观者( ) 6、不能称前时之闻( )

7、贤于材人( )

三、 指出下列各句的朗读节奏

1、 未尝识书具，忽啼求之。

2、 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3、 父得其然也，日扳仲永环谒于邑人……

四、 翻译下列句子

1、 即书诗四句，并自为其名。

2、 邑人奇之，稍稍宾客其父……

3、 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人……

4、 令作诗，不能称前时之闻。

5、 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

五、 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”

1、“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”作的必要铺垫，衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他才能衰退的家庭背景。

2、题目中“伤”字的意思是哀伤、叹息。作者“伤”仲永是因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。

3、造成方仲永“泯然众人”的原因有三：一是其父贪图小利“不使学”;二是方仲永自视才高，不努力学习;三是同县人不适当的赞赏。

4、“不使学”既点出了方仲永才能衰退的原因，又预示了他“泯然众人”的结局。“余闻之也久”一句在结构上的作用是承上启下。

1、 本文通过方仲永由聪明沦为平庸的故事，说明了一个人即使天资再好，不刻苦学习，也不会成为真正有知识、有才能的人。

2、 本文立意新颖、别具匠心。题目用一“伤”字，点明主题。正文部分无一“伤”字，而“伤”字贯穿始终，深刻含蓄。如“不使学”“泯然众人”均含有“伤”意。

伤仲永的预习练习题参考答案

【感知·领悟】一、方仲永幼年天资过人，却因其父“不使学”而最终“泯然众人”，变得平庸无奇;方仲永才能初露里的情形;⑤句;方仲永幼年天资过人，具有非凡的作诗才能;⑥句至⑦句;其父贪利而“不使学”的错误做法;方仲永才能衰退，终于成为普通人;③句;十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前;④句至⑤句;成年后的方仲永完全变成了一个平庸之人;就方仲永的事例说明人的天资与后天教育的关系，强调后天教育对于成才的重要性;不至也;提示方仲记才能泯灭的原因是“受于人者不至也”;彼其……;由方仲永引申出天赋差的人如果不“受于人”，结局更加可悲。

二、方仲永由聪明变为平庸;人的天资和后天教育;后天的教育和培养对成才的重要性。

【质疑·探究】1、A未尝识书具，忽啼求之。B即书诗四句，并自为其名。C指物作诗立就，其文理皆有可观者。2、因材施教，及时让孩子接受良好的教育，使其才能得到充分的发展;“不使学”;父利其然也、世隶耕、“邑人”的“捧杀”。3、少年时仲永“不能称前时之闻”，才能大不如从前。成年后的方仲永“泯然众人矣”，完全变成了一个平庸之人。4、对方仲永“泯然众人”感到哀伤、惋惜。5、“受之天”是指人的先天条件好，即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教育。6、“受之天”;“受于人者不至”;“受之天”和“受之人”;后天教育7、A“父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学”B“卒之为众人，则其于人者不至也。”

【品味·赏析】1、方仲永由幼年时天资过人到后来变得平庸无奇;后天的教育和培养对成才的重要性;以真实生动的事例说明具有普遍意义的道理，既令人信服，又给人以意味深长的思考。2、方仲永才能初露时的情形;父亲的贪利之举导致他才能衰退，并最终沦为平庸的情形;详写方仲永幼年聪慧，是为了暗示其前途无量，为后面写他才能衰退作铺垫，突出“伤”的前提;略写其父的贪利之举和方仲永才能衰竭，意在点明“伤”的原因和内容，引人深思。这样处理材料使文章内容集中而意旨鲜明。3、幼年时方仲永天资聪颖、才思敏捷;方仲永其父“利其然”“不使学”为下文埋下伏笔;神童方仲永名不副实，沦为平庸之人;表明作者对“不使学”，不让人才“受于人”这一错误做法的否定、批判态度，有力地突出 了文章的主旨4、利;贪则自得，可悲可叹的愚昧无知。

【练习·巩固】一、zhòng wéi yì 乞 扳 yè chèn mǐn

二、1、哀伤，感伤2、属于3、写，题上4、完成5、文采和道理6、相当7、胜过

一、 略

二、 1、仲永当即写了四句诗，题上自己的名字。2、同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客。3、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人。4、让他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。5、他的天资比一般有才能的人高得多。他最终一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

三、 1√ 2√ 3× 4√ 5× 6√