作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。作文水平的高低是语文教学的一个重要标志。中学作文教学既要为学生打好 求知 的基础,又要教他们 做人 的道理。下面是小编为您整理的关于初中作文精彩范文素材的内容，希望对您有所帮助!

初中作文精彩范文素材一

她有一幅金嗓子，她的歌声胜过百灵鸟，也胜过泉水叮咚。她本该是歌唱家，但她为了边城的学生放弃了自己心爱的事业，毅然决然来到新疆全身心投入了教育工作。无情的粉笔陈吞噬了她的金嗓子，使她患了严重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本该拥有的轻松，但她从不后悔，她总是对我们说：“我是边城园丁!”

讲台上的她虽然个头不高，但目光炯炯，讲起课来，抑扬顿挫的声音犹如优美的音乐在教室中回荡，还有那使人发笑的肢体语言，根本看不出她是四十多岁的人了。

她就是我们的班主任，我们的英语黄老师。

为了达到自觉学习的目的，黄老师取消了单元测验。同学们欢呼雀跃。虽说不考试，但黄老师总是在课堂上提问，来检查同学们是否背单词、阅读课文等。很少被查到的我心里美极了，寻思着：到了期中考试再突击吧。时光如水一般的流走，第一次期中考试到来了，突击的成绩并不理想。偷懒给我挖了一个“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一点“粉身碎骨”。窗外是阳光明媚，而我觉得是寒冬腊月。大部分同学都被绊倒了，黄老师见状语重心长地对我们说：“一次考试说明不了问题，在那儿跌倒就从哪儿爬起来。大家认真看《中学生良好习惯养成‘四字经’》对你们大有帮助。”那以后教室里充满了学习的火药味，个个从自己家里找来了许多练习题互相学习，互相提问，互相背诵语法。在与同学交流的中，不知不觉我变得虚心了，了解了许多学习的常识，知道了许多学习的方法，掌握了许多学习的技巧，我开始领悟到什么是自觉学习。在她的谆谆教导之下，把一块块朽木雕城了美丽的工艺品;她使一枚枚原本不发光的金子发了光。终于临近期末考试了，我扎扎实实地考好每一门，终于黄天不负有心人，在这半个多学期的努力之后，我们没有令黄老师失望，各门功课成绩可喜，使我们兴奋不已，也让黄老师欣慰。当我们成功的时候她告诫我们：山外有山，楼外有楼。

边城园丁培养我们茁壮成长，边城园丁使我们奋发图强。边城园丁的歌声带领我们走向美好的明天!

初中作文精彩范文素材二

亭亭玉立柳影婆娑之间，湖光水边之上，月明星稀之下，波光粼粼之间，绿叶碧翠，青盘滚珠，白荷带雨，红莲映月;碧杆玉立，嫩蕊带黄，像出水的芙蓉。

莲，是很美丽的。月光，如水一般轻轻地洒在大地上，像母亲的手抚摸着你，让你入睡。月下的青雾笼罩着村外的松林，白云团团又露出几点疏星。是月光，照在了湖面上，照在了湖边的小亭上，照在了湖边的栏杆上、小路上，也照在了湖上的莲叶上，莲花上。莲叶青得美丽，碧得诱人，轻轻地浮于湖面上方，为下面的鱼儿播下甜美的梦。亭亭玉立的茎秆映着月光，托起一片花的娇艳与美丽，夜的安详与静谧。

此情此景，让我想为莲的美丽流几行感动的泪，又被还妙不可言、清丽绝伦的景致迷得神魂颠倒，感情凝结。不过，最美丽的还是那荷花。她出淤泥而不染，不变那纯洁的本质，一层层地绽放出美丽绝伦的花瓣，慢慢地展开它绝美的笑靥。在这清冷的静夜中，它菡萏着，满开着，亭亭玉立，红莲起舞，白荷带雨，嫩蕊摇黄，莲蓬似伞，映着绿叶碧翠，青盘滚珠，像湖面上的彩虹，月下的凤凰。

荷花，出淤不染;荷花，纯洁美丽。

月下的湖上，荷花在开放。

初中作文精彩范文素材三

如果你到了一个荒岛上，你会有什么办法躲避野人吗?你会有什么办法使自己在岛上生活28年呢?你在一个荒无人烟的荒岛上乐观的对待一切呢?我想很少有人可以做到，但是，鲁宾孙就可以做到。他在岛上遇到了吃得少，穿的少，寂寞多，有危险等困难，但他经过自己的努力，终于克服了种种困难。而我要在身上学习他的自我保护。

课文主要记叙了，在17世纪，有个英国人，他叫鲁滨孙，再一次航海中不幸流落到了一个荒岛上，为了生存，鲁滨孙在岛上建房定居，并且在岛上蓄养了山羊和种植粮食，后来他又意外的救了一个野人，并取名“星期五”，之后他和“星期五”救了一个船长，并且乘船回到了英国。

我合上语文书，此时我的心情十分沉重，其实，仔细想想，都能明白一个道理：不论是大人小孩都少不了自我保护。

就像鲁滨孙一样，他在陆地上看到了野人的脚印，于是他把自己的住所用杨柳桩子隐藏了起来，并把羊群分成几个地方圈养，鲁宾孙就是这么保护自己，多么简单，不过就是因为这简单的保护方法，才为自己争取回了生命。

没有了自我保护，就会是下面这个小孩一样。有一次，一个小男孩自己在家，有个陌生人，说他自己是小男孩爸爸的朋友，但小男孩并没有防备，而是开了门，最后，小男孩被拐走了。

自我保护像是在漆黑的夜晚中的一座灯塔;像是在无边无际的漠中的北斗星;像是在绝望中的一丝希望。可见自我保护是多么的重要，我们要向鲁滨孙一样，利用自己的聪明才智，提高警惕学会保护自己，不论多苦多累。正所谓：害人之心不可有，防人之心不可无。