化学是一门以实验为基础的自然学科，实验贯穿化学的学习始末，那么九年级的同学们应该如何有效的学习化学呢?下面是小编整理的九年级学生的化学学习方法，同学们不妨参考一下。

九年级学生的化学学习方法：真正理解课本知识

首先，给大家提的要求是一定要预习，要做到不打无把握之仗。古人有云，“凡事预则立，不预则废”。预习能帮助我们提前了解即将所学的知识，并且通过预习我们能够更加清楚难点所在。在这里给大家提供一个“三字预习法”，①读：快速阅读教材，尤其注意课本中的实验探究问题。②画：对教材中的重点知识、看不懂不理解的地方留下记号(作为听课的重点)。③写：其一指将预习过程中的问题写入预习笔记中增加印象;其二是提前写课后练习，检查效果。

其次，上课一定认真听讲。前面和大家说了，化学的特点是理论深知识抽象。对于很多抽象的问题一旦错过，自己是很难理解的，所以化学课堂要做到“先听后记”。

第三，上课当天要做适当练习加以巩固和强化。就像学习英语，不把单词放到整个句子或者整篇文章中去，单一记忆某个单词的字面含义用处是不大的。

九年级学生的化学学习方法：强化记忆

对于记忆，我始终坚持最古老而又最实用的方法—温故复习，也就是孔老先生所言“学而时习之”。不要太相信自己的记忆力，每个人在记忆的时候都会遵循一定的遗忘规律。根据德国著名的心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线可以看出，复习的最佳时间是记知识后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了知识的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。建议当天的知识当天复习。

这里给大家提供一个复习方法——循环复习法。简单来说就是每周周末将本周所学知识回顾复习一遍，每月月末将本月所学知识回顾一遍，期中或期末再将前期所学知识复习一遍。这样能保证大家在学习时不会学了后面而忘了前面。

当然在课堂上老师会结合其他方法帮大家达到更好的记忆效果。比如诗歌记忆法、谐音记忆法等。例如即将要学习的氧气的制取这一操作，我们会用谐音“茶、庄、定、点、收、利、息”来记忆重要的操作步骤“查、装、定、点、收、离、熄”。

九年级学生的化学学习方法：真正的会应用

首先很多同学有这种感觉，做作业的过程中遇到简单的、自己会做的题目时会心情愉悦;而一旦遇到久思而不得解的题目时就会抓耳挠腮，手足无措。久而久之大家就会养成一个不好的作业习惯，简单的题目使劲做，难的题目要么不做要么等着老师来讲解。大家要换个角度考虑，有些简单的、容易解决的问题做10遍与做20遍效果其实没什么区别，却浪费了大量的时间。我们真正要解决的正是哪些所谓的“难题”。

其次，同学们一定要准备错题本。如同上面所言，我们需要花更多的精力来解决的是不会的题目，而不是总等着老师来讲解。事实上，就算老师帮你解决了某个题目，下次再遇到类似的题目时你还会束手束脚，相信这种情况大家都有过。学习过程中大家可能还有个感受，很多做错的题目都是同一类型的知识。所以需要准备错题本，把错题，尤其是把相类似的题目进行归纳总结，定期复习。那么相信此类问题将会得到很好的解决，也不会再是难题。