技能大赛是比较全能性的比赛，能狗很好的学到东西和交流，今天小编给大家带来了技能大赛指导教师总结，希望对大家有所帮助。

技能大赛指导教师总结篇一

XX年的技能大赛ps比赛昨天下午在八中举行的，比赛成绩是今天早上出来的。我想就本次比赛结果和个人的一些得失做如下总结：

一、成绩方面

本次我培训的共有37人，其中11级的有29人，10级的有8人。荣获一等奖的有2人，三等奖的有8人。(说实话，虽然整个培训过程我很努力，很用心。但是比赛结果还是很出乎我意料的。首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏迟，而且教学生用的软件太单一了，否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。如果是明年的培训我会在软件上、平面设计的广度上及技巧上再下功夫。)

二、个人得失

经过这一个多月的培训，我个人在ps的专业和技巧上面也有了很大的提高。因为我不是学习美术出身，所以我在平面设计的构图和色彩的搭配上是我致命的弱点，因此在学生作业的点评上我总是显得力不从心所以平时只要我一有时间就上一些好的设计类网站，如红动中国等学习人家的布局和色彩。当然从这次的比赛和培训中我也将我个人的一些问题总结如下，以便在以后的教学过程予以参考学习：

1、在平面设计的构图和色彩上我必须注重平时的学习和提高。

2、把握好考试方向，确定正确的复习思路。

3、平面设计的软件上，应该多学习，多教学生软件应用的广泛性。

4、在培训过程中的教学也应该增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过程辛苦，让学生产生皮实的情绪。

李老师，我真的发现我还有很多的不足，我还有很多需要在教学上改进的地方。

我的感受：听了你坦诚的、直面自己存在问题的话语，我被你感染了。我不懂你的教学专业，但我感觉你的反思肯定是合理的，非常有利于工作改进的。

你把自己很多的不足坦诚地告诉我，非常感谢你对我的信任。看了你的反思，让我意识到不断地反思自己的不足并力求改正，正是一名教师最重要的素质。虽然我较你年龄大了一些，但我们都是成长中的人，你的这篇文章不仅能激励我，也让我感到我并不孤独。

读你的文章，我生发了许多感慨，如人的成长根本上取决于我要成长，而不是管理者不断地把要求强加在教师身上，逼迫教师成长。

技能大赛指导教师总结篇二

张楞学区第二届教师技能大赛总结材料张楞学区"一枝独放不是春，百花齐放春满园"，教师技能大赛是一场阅兵赛，更是一场"转型赛"。教师技能大赛为我张楞学区各小学任课教师的成长搭建了坚实、广阔的平台，教师技能大赛的开展极大地促进了我学区教师现代化素质的发展，树立了先进典型，进一步引导了广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼的良好习惯，通过本次活动一年来的锤炼，我学区大批教师已成长为具备较高综合素质的优秀园丁，技能大赛活动喜结硕果。本次技能大赛活动自始至终受到县教育局领导的极大帮助和支持，20xx年9月18日，县教育局领导亲临张楞小学技能大赛启动仪式现场指导，(原)教研室秦建礼主任从新的理论高度提出中肯意见、建议以及对活动的美好憧憬，教育局谷金虎老师、王吉平老师、郭丽粉老师现场也分别发表讲话，教育局领导情真意切、幽默风趣的语言、发人深省的提示极大的唤起了与会教师共鸣，起到了良好的导向作用，极大地坚定了全体教师的活动决心!台上一分钟，台下十年功。活动开始，学区便成立精干领导队伍，以(原)学区商春堂校长、王新杰副校长、胡竹刚辅导员挂帅，以各小学正校长为小组成员，层层落实，克服困难，敢于尝试，勤于实践。一年多来，学区领导班子在真抓实干上下功夫，围绕技能做文章，以赛造声势，以势带氛围，切实落实局领导会议精神与部署。每周进行集体教研活动，按月进行教师优质课排队比赛，定时召开"技能大赛实践总结"研讨会，学区各位主管领导深入各小学听评课并多次参加各学校集体教研活动。一分耕耘一分收获，一次教育局领导在下来督导检查时现场表扬说："这次技能大赛活动检阅了张楞学区教师队伍的良好精神面貌，全面调动了任课教师的工作积极性，吹响了专业技能大练兵的号角!今后技能大赛要注意突出目的即：以赛促教，以赛促学，以赛促研，进而全面提高教学质量;教师技能比赛要与教学技能紧密结合，评分标准和比赛纪律要严格执行，要完善激励机制。"在教育局领导的支持帮助下，在学区领导班子的团结协作下，在学区所有各小学教师的努力拼搏下，去年冬，学区多次聘请上级专家、教研员到学区讲课指导，实行专家引领。学区教师人人参与，聚焦课堂，扩大成果，学校层层选拔，听评课、记心得、查反思、制课件、外出观摩，在良好的技能活动大环境下，学区涌现出一大批教学理念先进、师德高尚、技能超群的优秀教师，如：刘彦红、李丽霞、孙翠芳、冯丽美、任翠芳、藩慧荣、赵凯丰、时俊娴等。20xx年9月24日，在学区

技能大赛指导教师总结篇三

一、领导重视

今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

二、制订详细周密训练计划

为了完成训练任务，指导老师据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划(基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等)。同时，指导老师根据前一阶段的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。

三、利用假期时间，全身心投入集训，保证训练质量和进度参赛老师眼中没有双休日，没有假期，为了在比赛中取得更优异的成绩，付出的时间和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。

四、存在问题：

1、经验不足由于我是第一次参加比赛准备不足，只带一把电烙铁。一旦元件焊接错误无法拆卸。

2、操作速度需要进一步提高。

参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大，速度就显得尤为重要。如果识图的能力再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的提高很多。

五、打算及措施

1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。

2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。通过本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，希望通过总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会，不足之处请领导和各位老师批评指正。