竞聘演讲的目的就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识。有什么关于竞聘的演讲稿?以下是小编给你整理的5分钟竞聘演讲稿范文，希望能帮到你。

竞聘演讲稿范文5分钟篇一

尊敬的各位领导、各位同事：大家好!

我是xxx，我今天竞聘的岗位是信息技术工程师岗位。

这是我工作十多年来，第一次站在竞聘台上。几度风雨，几度春秋，此时此刻，我的内心百感交集。从台下到台上短短十几步的距离，我仿佛走了十几年，这个过程是一个从幕后走向台前的过程，是一个经历了无数次内心斗争的思想者转化为行动者的过程。我衷心地感谢分行领导提供的这个机会，它就象前进路上的一盏明灯，点燃了我对成功的渴望!

在许多人眼中，我是一个言辞不多的人，其实，了解我的人都知道我是一个内涵丰富的人——

我是一个积极向上的开拓者。91年从郑州纺织工学院计算机专业毕业，。我多次参与省行组织的会计软件开发，是省行财会报表软件的核心开发人员。

我是一个顾全大局的担当者。数据上线后，我挑起了信贷管理系统和企业网维护的双重重担， 2005年在同组其他两人都被借调的情况下，虽然工作量翻番，但认真负责的工作态度不变，在部门领导大力支持下，我积极开展工作，在年底机关服务考评中，我所负责维护的分行机关给信息部的打分名列第一。

因为如此，我充满自信地走上讲台;因为如此，我以必胜之心接受挑战;

阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将会撬动整个地球。”我想说：给我一次机会，我会让您感到由衷的欣慰!请相信我，支持我!!!如果最终，没有得到大家的认可，我也不会气馁，始终以一种平和的心态找好自己的定位，积极工作，为建行科技事业贡献一份力量。

谢谢大家!

竞聘演讲稿范文5分钟篇二

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：

你们好!感谢学校为我提供了这次机会，向大家介绍自己，展示自我。希望大家信任我、支持我。

我报名竞聘数学教学岗位。我主要是考虑两个原因：其一我任教15年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的数学教育教学经验，在教学第一线岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥;其二我热爱数学教学，虽然工作较忙较累，但心情舒畅。因此，竞聘数学教学岗位，是我的最佳选择。

我的经历比较简单，1992年毕业于宁夏吴忠师范学校同年分配到叶升中学工作，1996年参加自学考试，2001年参加宁夏大学函授学习。光阴似箭，蓦然回首，在15年的教育教学中，可以说我最美好的年华是在教育教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为我学校教育事业兴旺发达尽自己的努力。

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，我的工作设想主要有以下四点：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的业务素质和教育教学能力。

二是合理、科学、规范地进行教学管理，加强教学质量，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教育教学质量。

三是积极开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教研意识。

四是积极配合学校和教研组开展丰富多彩的活动。与全组同志一起努力，同干事业，共创新绩。

竞聘演讲稿范文5分钟篇三

大家好!今天站在这里，坦率的说，近段时间，我越来越感到身心俱疲、心力交瘁，甚至动了“内退”的念头，“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣”这两句歌词，在我脑海里若影随现，挥之不去!

可随之缠绕我的却又是“眼前飞扬着一个个鲜活的面容”，“岁月带不走那一串串熟悉的姓名”，真的是“聚散皆是缘，离合总关情”，“长江有意化作泪，长江有情起歌声”——“历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横”……

可是，我真的还能行么?其实，我已经没这份理直气壮了。记得杜总前天晚上突然亲昵的对我说：“陈大姐，明年是我们的本命年呢”!看到正好比我小一轮的他，还有旁边几位更加年轻可爱的小同事，一种莫名的失落油然而生，我不得不接受年龄不饶人这个无情的事实。如果说我还有那么一点儿残存的自信和动力，那只是缘于一种感觉，一种压力，一种责任!

这种感觉是什么?晚报是个温暖的家!正是这种日益浓郁、日益强烈的感觉，使得我欲罢不能，欲停不止。

这种压力是什么?在晚报这个大家庭，我是“老大”!抛开行政职务，在年龄上，以前我只是个被真正的老大也称作大姐的假“老大”，而自从名副其实的老大突然离开我们以后，我就成了地地道道、“年副其实”的“老大”!

这种责任是什么?“老大就得像个老大的样子!”一家之中，兄弟姐妹，排行老大，你就得当好表率，做好样子，带好弟弟妹妹，协助父母大人撑起这个家!

最后，我要说的是：我到底还能不能，到底行不行?得凭大家来认可，得靠大家来验证――大家相信我能行，才能证明我能行;如果大家说我行，我得努力才能行!如果你说我能行，你得投票才能行! ^——^

谢谢大家!