小学四年级数学手抄报图片大全,数学手抄报图片
在数学知识学习中,要想进行一系列的总结性学习,做数学手抄报是一个不错的学习方法。下面是小编为大家带来的小学四年级数学手抄报图片大全,希望大家喜欢。
小学四年级数学手抄报的图片
小学四年级数学手抄报图(1)
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小学四年级数学手抄报的资料
一、趣味数学小故事
鸡兔同笼这个问题,是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?
这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?
解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独角鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。
因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只)。显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。
这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题中的条件或问题进行变形,使之转化,直到最终把它归成某个已经解决的问题。
二、数学名言
1) 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
2) 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
3) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
4) 二分之一个证明等于0。——高斯
5) 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克
6) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
7) 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
8) 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
9) 可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
10) 解题是一种实践性的技能,就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚
三、数学谜语
1.集体钓鱼
谜底:公垂线
2.协议离婚
谜底:约分
3.打成和局
谜底:平角
4.团体赛
谜底:公共角
5.刮胡子
谜底:平角(词性通假)
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