导语：一个成功的管理模式，应当是现代管理经验和创新思想统一的管理模式。幼儿园虽小，可作为一个独立的单位，其管理工作的内容多、面广，即所谓“麻雀虽小，五脏俱全。”随着社会的发展和时代的进步，幼儿园管理工作面临着新形势，出现了许多新问题。如何抓好幼儿园管理，是幼儿园管理者面临的严峻问题。焦点聚在孩子的整体发展上。

幼儿园安全管理总结

一、“保”――保障措施

幼儿园必须坚持以人为本，采取各项措施保障全园师生的生命财产安全。首先，要明确职责，共建校园安全保障体系。建立以园长为第一责任人的安全工作领导小组，层层落实工作职责，形成“一岗双责”的安全保障体系。建立幼儿园大型活动、食品卫生安全等工作流程，分工明确、责任到人，逐年增加安全经费，将幼儿园安全工作做深、做细、做实。

其次，多方联动共建校园防护体系。发挥法制的作用，邀请相关人员来园作法制报告，全面提高师生法律素质，重点学习《宪法》《教育法》《学生伤害事故处理办法》，让广大教职工明白教师与幼儿是平等的，教师要关爱每一位幼儿，依法施教。再次，组建家长护卫队，借家长之力促园所平安。从家长的角度出发，合理安排护卫队工作时间、内容，无论刮风下雨还是严寒酷暑，护卫队成员应每天上下学时段在幼儿园门口指挥疏导交通，维护幼儿园周边治安。

二、“驾”―― 驾驭风险

幼儿园必须通过有计划、有准备的行动，将各类风险降到最低。第一，保育工作求细致。传染病的防控是幼儿园保育工作的重要内容之一。从入园环节开始，教师就要严格晨检，发现疑问立即要求家长到正规医院确诊无传染性疾病后方可入园。班级完善缺勤登记，事假均有家长请假条，病假均附有医院病例复印件，教师每天做好随访并记录幼儿情况。

同时，做好教师及后勤人员的晨检工作，如发现病例及时上报，全面消毒隔离。第二，食堂管理抓细节。食堂工作必须从心做起，带着责任心严把入园关，确保食品的温度控制在22℃。备餐间根据季节调控，夏天把温度调低，冬天适当调高，食堂人员与保育员分发食物时，均以温度计或手感严格把控，严格确保食物夏天不烫、冬天不凉。每周食谱由膳委会制定，做好每月营养分析，每月营养分析送妇幼保健站统一测评。

三、“护”―― 护卫防范

学生只有学会自我保护，防范危险，才能健康快乐地成长。幼儿园应结合地理位置、开展各类安全活动，教给幼儿必要的安全常识以及处理突发事件的方法。

第一，认识火灾，学会逃生。消防安全课程可以提高幼儿的消防安全意识，可以让幼儿知道火灾发生时自己要做些什么，怎么求救，怎样逃生。用摄像的方式记录疏散演练的过程，让幼儿观看演习的视频资料，要求学生在疏散过程中要动作迅速，保持队形，防止拥挤、踩踏。走进外环路消防中队，在中队官兵的带领下，观看消防大队消防车辆及相关器材，并给学生讲解了许多消防知识。这样，学生不仅学到了一定的消防安全技能，而且增进了对消防工作和消防部队的了解与认识。

第二，远离水源，安全第―。江南风光无限好，可是每到梅雨季节幼儿园就面临严峻的防汛任务。教师要在雨季提前排查各处房屋屋顶和门窗，做好防水处理，开展防溺水教育，严禁幼儿到河边玩耍。同时，教师应要求家长切实负起对孩子的监护责任，防溺水宣传教育做到家喻户晓，保证幼儿的人身安全。

第三，文明出行，从我做起。交通安全日来临之际，交警队警官与阳光幼儿园的孩子和家长们热情互动，通过最近发生的交通案例，叮嘱学生和家长在走路、坐车时一定要注意交通安全。生动形象的交通安全宣传活动，提高了学生的交通安全意识。

第四，防骗防拐，铭记在心。刑警队警官通过安全成长――要学会保护自己、远离危险――小心身边的危险、对付坏人――遇见坏人怎么办等，详细向学生介绍了生活安全常识以及突发事件的应急处理、防盗防抢防骗等多方面的内容。

四、“航”―― 航行万里

扬帆起航靠舵手，幼儿园的安全工作需要与时俱进，紧跟时代步伐。安全管理标准化是幼儿园科学管理的重要标志之一，必须力争做到安全台账标准化、安全考核具体化，创新幼儿园安全管理长效机制。完善日查、周查、月查、专项检查制度，将安全检查、隐患排查常态化，把问题和矛盾解决在萌芽状态。当前，幼儿的意外伤害事故、家庭矛盾纠纷引起的法律争论很多，如何在合法合理的前提尽可能地保障教师的利益，也是后勤安全人员需要关注的问题。

五、结束语

综上所述，幼儿园的安全问题直接关系到家庭和国家的根本利益，做好幼儿园的安全管理、最大限度地降低幼儿园的安全隐患，与广大幼儿的健康成长与生命安全是直接相关的。因此，幼儿园必须以教学为桨、安全为舵、保健为帆，为幼儿快乐成长保驾护航，让幼儿追着阳光逐梦，拥抱美好的未来。

幼儿园安全管理总结

一、提高安全意识，增强防范意识

幼儿是民族的希望，国家的未来，幼儿健康成长是幼儿园管理的首要任务。在幼儿园的安全管理中，只有人人抓起，提高全民的安全意识，加强安全防范，全园师生思想必须高度重视，树立 “健康第一，安全第一”理念。为此，在管理中，作为管理者我们有从以下几点出发，“主动防”，强化幼儿园安全管理。

1、增强管理者的安全意识

增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园领导如果重视安全工作，那该园也就会将安全工作提到议事日程，如果领导都不重视，那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、总结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。

2、增强孩子的安全意识

幼儿园活动的主体是年幼的孩子，安全管理工作的主体也是孩子，但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响，他们主动避险意识较弱，很多危机可能孩子即将要面临，可自己却毫无所知，一些能避开的危害也没能有效的避免。因此，在幼儿平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到大会小会讲安全，黑板墙壁画安全，提高幼儿思想认识，增强幼儿安全防范意识，让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

3、增强教师的安全意识

教师是幼儿学习的参与者、组织者和引导者，是幼儿安全意识灌输的重要人员之一，如果教师本身的安全意识就不高，无法做到在平时的学习、活动中给孩子渗透安全意识，提高安全警惕，那么，我们的幼儿安全管理工作很难搞好。因此，在幼儿安全管理中，我们要时刻通过对教职工进行各种形式的培训，做到警钟长鸣，让教师明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险自救逃生技能、承担的责任等，提高教师的安全意识。

4、增强家长的安全意识

幼儿园的安全管理，除了全园的全体成员高度重视外，我们还需要家长共同参与。对幼儿的安全教育不止是在幼儿园进行的，生活中处处有安全隐患，所以也要求家长重视幼儿的安全教育工作，树立危机意识。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

二、加强安全管理，防范于未然

幼儿园一直是天真、活泼、快乐的代名词，然而近年来各地幼儿园频发校园安全事故，特别是一些严重的暴力犯罪，严重威胁着孩子们的生命安全和正常的教育教学秩序。

在幼儿园安全管理过程中，除了教师、领导人员的高度重视，积极给孩子渗透安全意识以外，在幼儿园的安全管理工作中，我们还应积极的做好相关措施，防范于未然，使潜在的威胁得到直接性的扼杀，保障幼儿的各方面安全。为此，在管理过程中，我们应积极的做到“三个落实”，即组织落实、制度落实、责任落实，积极在学校成立“校园治安与周边环境整治”工作领导小组;进一步健全和完善安全管理制度和各类活动预案;认真落实一岗双责制，做到职责明确，层层落实。

另外，在幼儿安全管理中，我们还应做好“四个加强”，即加强门禁管理、加强安全保卫工作、加强校园安防、技防设施的完善、加强家长接送孩子刷卡制度，保安人员能持证上岗，规范着装、配带安保器械;成立安全保卫队，由专职保安人员、值班行政;购置钢叉、长短警棍、辣椒水、警用催泪喷射器、长木棍、强光手电等安保器械，学校区域尽量覆盖视频监控系统等等。

最后，在幼儿园的安全管理中，幼儿园安全预防机制的构建还应积极地从以下几个原则出发：

其一，倡导人人参与性原则：在强化幼儿园的安全管理工作时，着重抓薄弱环节，强化全园员工的安全意识，将安全工作与绩效考评结合，建立奖惩机制，形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。

其二，做到事事留心性原则：注重安全管理的细节化和精细化，注重过程、关注细节。在幼儿日常生活中，注意安全方面的教育，做到言传身教。

其三，环环相扣性原则：通过安全方面的宣传和培训，提高教职工和幼儿的安全意识和防护能力。加强教职工的培训，狠抓思想落实，让教职工明白安全教育的重要性，并掌握一定的应对方法。

其四，训练性原则：有组织、有计划、有步骤，将处理危机的程序和要求化作教育的内容，定期对职工进行安全事故应急处理培训，掌握简单的应急技能，避免在事故面前束手无策，错失急救的最佳时机。这有这样，从基本的保证入手，面面俱到的去搞安全工作，我们的孩子才能有安全保障，才能快乐的成长。

总结：保障幼儿的基本安全，应是全国人民共同的事，在幼儿园的安全管理工作中，相关人员在做好基本管理的同时，还应积极的呼吁社会帮助，共同加强，幼儿的安全需要我们大家来抓。

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