尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固。下面是小编整理的人教版五年级语文单元测试以供大家阅读。

人教版五年级语文单元测试

第一部分 基础知识积累与运用 (45)分

一、看拼音，写词语。(10分)

chù lì xuàn rǎn suō yī jīn piāo dài wǔ

( ) ( ) ( ) ( )

lián peng jì mò jǔ jué jiǎo jìn nǎo zhī

( ) ( ) ( ) ( )

二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)

A、乐( lè)趣 目的(dí)地 拨(bō)转 不计其数(shǔ )

B、陷(xiàn)入 狰(zhēng)狞 效率(lǜ ) 勾勒(lè )

C、毡(zhān)帽 驱(qū)逐 喧(xuān)闹 随心所欲(yù )

D、柳(liǔ)絮 绞(jiǎo)尽脑汁 清平乐(lè) 花苞(bāo)

三、把词语补充完整，并选择正确的词填空。(8分)

( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( )

( )心所( ) 一本( )( ) 运转( )( )

1、这是一道难题，我( )想呀想，终于有了眉目。

2、在老师面前，他总是( )，可在同学面前调皮得很呢!

四、找出没有错别字的一项。( )(2分)

A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒

C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂

五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)

分辨 分辩 开朗 明朗

1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。

2、你能( )出牧场上哪是领头羊吗?

3、这些蒙古族人们具有热情、( )、豪爽的个性特点。

4、只有在草原上才能看到这样( )的天空。

六.按要求改写句子。(4分)

1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子： 。

2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。

将两个句子连成一句话：___________________________________________。

3.楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)

。 4.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)

。 七、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。(5分)

1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。( )

2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。( )

3、信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。 ( )

4、《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是高洪波。( )

5、《牧童》《舟过安仁》和《清平乐•村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。( )

八、课文回顾。(10分)

1、蒙汉情深何忍别， !

2、 ，浪淘风簸自天涯。

3、天行健， 。 《周易》

4、路曼曼 ，吾将 。 《 》

5、 不积跬步， ;不积小流， 。《荀子》

6、《舟过安仁》和《清平乐•村居》这两首古诗词的作者依次是 、 。

7、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫 ，全诗如下：

， 。 ，_________________。

第二部分：阅读积累与运用。(30分)

一.阅读《白杨》选段，回答问题。(10分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么直，那么坚强，不软弱，( )不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在x疆工作，妈妈也在x疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到x疆去念小学，将来再念中学。他们只知道x疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向x疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)

2、在括号里填上合适的关联词(2分)

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是:

(3分)

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢?

(2分)

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么?(2分)

二、课外阅读(20分)

第 一 次

马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈)，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己上!”

“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。

“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功!”

1、划掉括号里不合适的读音和词语。(4分)

2、从文中找出下列词语的反义词。(4分)

失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )

3、“坚持就能胜利。”改为反问句是： ?(1分)

4、概括写出下面四种人的态度：(4分)

(1)老奶奶的态度：

(2)妈妈的态度：

(3)小姑娘的态度：

(4)胡子爷爷的态度：

5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发?(3分)

6、你也经历许多第一次，如： 、 ，其中最令你难忘的是第一次 因为 。(4分)

第三部分：快乐作文(25分)

题目：童年憾事 童年乐事 童年往事

要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。