初三学生入团申请书600字范文

发布时间:2016-12-26 11:14

团员是一种象征,更是一份责任,越来越多的有志青年将加入共青团树立为自己的远大梦想。下面是小编为大家收集整理的3篇初三学生入团申请书600字范文,欢迎大家阅读。

初三学生入团申请书600字范文一

敬爱的学校团支部:

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是广大青年在实践是学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。为使自己更好的进步,努力成为一名共产党领导下的先进青年成为共产党后备军,我恳切要求加入共青团。

在初中阶段前两年的学习中,在文化知识的学习上,我抓紧时间学习,多钻研问题,改善了以往学习的方法,因此,成绩不断有所进步。同时,我还积极参加劳动,遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,有事请假,不缺课,尊敬老师,团结同学。在思想上,我能严格要求自己,不做不道德,不礼貌和对别人、对学校、对社会不利的事。自学校开办铜管乐队,我就参加学习,无论是学习打小鼓,还是吹黑管,我都刻苦用功,还利用假期参加学习训练,因此,取得了较好的成绩,在全市的比赛中,和队员一起取得全市的第二名。

但是,我也有自己的不足,就是学习还怕艰苦,缺乏一种持之以恒的扎实态度。因此,也出现成绩忽高忽低。当我发奋学习时成绩就猛地提高,但一松弛成绩就往下滑今后我一定要努力发扬自己的长处,克服自己的不足,努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团,虽然第一次申请未获批准,但我决不放弃,继续严格要求自己,争取早日加入这个组织,遵守团章、执行团的决议,遵守团的纪履行团员的义务,参加团的工作,做个名副其实的共青团员,处处起着模范的作用。请学校团组织早日批准我的申请。

此致

敬礼!

申请人:xxx

xxxx年xx月xx日

初三学生入团申请书600字范文二

尊敬的团支部:

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!”这是梁启超先生在《少年中国说》中对于少年的历史地位在我看来最为精辟的阐述。我们是青少年,是祖国的未来,不应该松懒懈怠,应该明白自己身上的责任,努力追求进步,所以我申请加入共青团!

青年是具有活力的一群人,肩负着民族兴旺的历史责任。有理想,有道德,有文化的青年,将会对社会的进步起着积极的推动作用。作为一名平凡的大学生,我认为,提高自己的修养是至关重要的,在学习文化知识的过程中,必须学会如何成为一个真正有益于社会和民族的人,学会做人,是亘古不变的追求。对于青年来说,关键还是要学会担当,学会肩负本该属于自己的责任。

进入初中后,我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽,心理就羡慕不已。

学校团委经常组织团员参加的各种公益活动和开展的多种有益于学习和愉快身心的活动,都受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情和向他们学习的要求,于是,我主动学习了团的基本知识,进一步明确了共青团的性质和宗旨,申请加入共青团的愿望也更加强烈了。

入团后,我会更加严格要求自己,在各方面起带头作用,做一名名副其实的共青团员。

希望团组织认真考虑和审查我,吸收我加入团的大家庭,为团作贡献。我随时准备着迎接新的挑战,我会以自己的实际行动来证明!

此致

敬礼!

申请人:xxx

xxxx年xx月xx日

初三学生入团申请书600字范文三

xx校团委:

您好,我是一名中学生,我申请加入共青团!共青团是一个实践的好组织,能让我们将实践和理论结合起来。

实践是将一切理论运用于现实的最为直接的形式。任何的知识,理论,只有进过实践的检验,才能够获得良好的、坚强的生命力,否则,如此的理论知识在很大的程度上都是值得质疑的。青年具有独特的活力,有天然的优势。运用年轻的资本,投身于社会实践中去,将现实的需要同自己所学知识结合起来,才是负责任的学习态度。

中国共产主义青年团是青年中的先锋队,是接受共产主义教育的学校,是中国共产党忠实的后备力量,在它的帮助教育下,我们能够成为热爱祖国、忠于人民,有知识、守纪律,体魄健壮,勤劳勇敢,朝气蓬勃,不怕任何困难的共产主义接班人。

我决心,加入共青团后,真正起到共青团员的先锋模范作用,努力学习,积极帮助和团结同学、尊敬老师,关心班集体的各项工作,争做班集体的“操心人”,协助班主任老师做好班集体的工作,按时交纳团费,积极参加团组织的活动。总之,今后自己要事事严格要求自己,在各个方面起带头作用,不辜负团组织和老师对自己的期望,做一个名副其实的共青团员。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

此致

敬礼!

申请人:xxx

xxxx年xx月xx日

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