在语文的复习考试里，我们要认真对待每一张语文试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!以下是小编整理的2017年人教版初二下册语文期末模拟试卷，欢迎阅读!

2017年人教版初二下册语文期末模拟试卷

选择题

下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

A.和煦(xù)稽首(qí)众目睽睽(kuí)正襟危坐(jīn)

B.哂笑(xī)黝黑(yǒu)不容质疑(zhì)盛气凌人(líng)

C.缄默(jiān)媲美(pì)沧海桑田(cāng)翻来覆去(fù)

D.干涸(hé)凛冽 (lǐng)一视同人(rén)黯然失色(àn)

将下面的句子重新排序，正确的顺序是( )(2分)

①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成

适合每个人自己的读书方式。②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A.①③②④⑤ B.⑤④①③② C.③⑤④①② D.③①⑤②④

下列各项的判断与分析中，正确的一项是( )(2分)

A."每人一盏灯笼。”“好!”“多美的景色呀!”都是非主谓句。

B."红色记忆""非常坚强""振兴老区""医圣遗风"这几个短语的结构相同。

C."获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位"一句中的"非常到位"作补语。

D."十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。"这个句子的主干是"情景出现在眼前"。

下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 ( )(2分)

A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的?

B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

D.她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀!还得活一辈子啊!”

下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)

A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。

下列句子中加点的词使用有误的一项是( )(2分)

A.当别人笑他量力而行的时候，他暗暗下决心，一定要把这项实验做成功。

B.看到这些，我便感觉，我们村偏远、僻陋得真有些令人不可思议。

C.她快乐地沉浸在文字所创设的神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界，于是，跌跌撞撞地闯了进去。

D.对于这个实验评价尽管莫衷一是，但是它在国际心理学界毫无疑问产生了巨大影响。

现代文阅读

阅读下面的短文，完成后面问题。(15分)

我为白菜狂的日子

莫言

12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”

“今天是大集。”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的!”

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”

我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”

“娘”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

(选自《杂文选刊》2013.4有删改)

【小题1】文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?(4分)

【小题2】文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(3分)

【小题3】作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质? (4分)

【小题4】作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? (4分)

阅读下面文段，完成后面问题。(12分)

猪饲料中的砷是砒霜吗?

①2013年3月份，黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界的广泛关注。网络上有报导称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相，在饲料中违规添加了有机砷，也就是砒霜(《水浒传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的)，喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡。这死因见不得光，这样的死猪肉又不敢拿去市场上卖，养殖户只好把死猪抛到河里了事。大家都往河里一丢，猪尸们就在黄浦江大游行了。

②事实真的如此吗?让我们先来了解一下砷这个物质。

③通过对大量的猪、羊和鸡生长过程的研究，结果表明，砷是必需的微量元素，对于动物的生长，可以起到一些积极作用：杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫，抑制病原菌的繁殖，具有类似于抗生素的作用;增强肠壁的通透性，从而促进肠道细胞的代谢，并与维生素B12和一些抗生素有协同作用，促进生长;舒张毛细血管、改善皮肤营养，使皮肤粉红，毛发光亮，改善商品猪的品相，对改善鸡蛋颜色也有帮助。

④因此，在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法。不过，符合规范的砷添加剂都是有机砷制剂，因为无机砷具有很强的毒性，而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷，砒霜中的砷就呈三价。畜牧中使用的有机砷制剂多数是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸，它们和砒霜是两回事。

⑤有机砷在动物体内的利用率很低。有机砷被动物摄入后数小时后，90%以上即会以甲基化产物的形式排出体外，在组织内的沉积量很少。

⑥饲料中的有机砷制剂并没有致癌性，也没有明显的生殖毒性和遗传毒性。但长期大量摄入也可以在体内蓄集，引起慢性中毒。这种中毒过程缓慢、不易察觉，症状有精神沉郁、触觉减退、运动障碍等，可见主要是对神经系统的破坏。

⑦欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂，但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用。3月份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂。网络传言认为，猪群突然爆发死亡是由于三四个月前喂食了有机砷制剂，在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰，但由于屠宰期延后就集体内脏腐烂而死亡。然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷，它发病也不会有如此精确的“潜伏期”，不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能。

⑧正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡。但是因为猪本身并不会在体内存留太多有机砷，也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境。由于细菌等微生物的存在，自然环境中的有机砷容易转化为无机砷，并通过食物链不断累积，这才是最令人担忧的事实。如果继续大量使用有机砷制剂，那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料。为改善生存环境，逐渐抛弃有机砷制剂，寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋。

【小题1】文章开头先从最近发生的新闻事件写起，有什么作用?(3分)

【小题2】砷元素有哪些积极作用?请分点简要概括。(3分)

【小题3】第⑥段画线句子中加点的词语有什么表达效果?(2分)

【小题4】第⑤段运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

【小题5】文章第⑦段已经回答了题目提出的问题，那么最后一段在全文中有什么作用?(2分)http://tiku.21cnjy.com/ 21教育网在线题库

文言文阅读

阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)

小石潭记(节选) 柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

记承天寺夜游 苏轼

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】给下面加点的字注音。(2分)

往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )

【小题2】解释下面加点词的意思。 (2分)

潭中鱼可百许头( ) 怀民亦未寝 ( )

【小题3】把下面句子译成现代汉语。(4分)

①其岸势犬牙差互

②念无与为乐者

【小题4】甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。 (2分)

甲文是

乙文是

【小题5】仿照示例，赏析甲文中的句子。(3分)

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

诗歌鉴赏

阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成后面问题。(4分)

山坡羊 潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。

【小题1】下列说法正确的一项是( ) (2分)

A.“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。

B.“望西都，意踌躇”中“西都”即长安，这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。

C.“宫阙万间都作了土”，直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。 [来源:学科网ZXXK]

D.这首曲借凭吊长安古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

【小题2】“峰峦如聚，波涛如怒”一句写得生动形象，请你加以赏析。(2分)

默写

根据课文内容和提示默写。(每空1分，错漏添字皆不得分，共9分)

① ____________________，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)

②了却君王天下事,_______________________ _____ 。(辛弃疾《破阵子》)[来源:学科网ZXXK]

③ ______________ ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

④ ____________________，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

⑤晨兴理荒秽，_________________________ 。(陶渊明《归园田居(其一)》

⑥居高声自远，_________________________ 。(虞世南《蝉》)

⑦ ________________________ ，佳人才唱翠眉低。(郑谷《鹧鸪》)

⑧莲是高洁的象征，周敦颐在《爱莲说》中以“ ____________________，____________________ ，”来表现自己洁身自好的品质。

作文

阅读下面的文字.按要求作文。(50分)

个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验.将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名。

题目：我在_____中成长