《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。小编在此整理了北师大版语文三年级下册《朱德的扁担》课文同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

北师大版语文三年级下册《朱德的扁担》课文-同步练习

一、看拼音写词语。

shēnɡ chǎn tónɡ zhì huì shī quàn shuō zhū hónɡ

( )( )( )( )( )

hónɡ jūn ɡōnɡ jī bì dìnɡ shǒu hòu rì jì

( )( )( )( )( )

二、填上合适的词。

一( )扁担 一( )队伍 ( )的斗笠

一( )粮食 一( )草鞋 ( )的工作

( )的扁担 ( )的朱德 ( )的花朵

三、连线。

穿 粮食 监守 敌人

戴 山路 粉碎 部队

挑 草鞋 储备 根据地

走 斗笠 带领 粮食

四、写出加点词的近义词。

1.红军必须储备足够的粮食。 ( )

2.大家越发敬爱朱德同志了。 ( )

3.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 ( )

4.山高路陡，非常难走。 ( )

五、照样子写句子。

例：天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着(几朵)白云。

1.黄叶落下来。 ( )的黄叶( )落下来。

2.小鱼游着。 ( )的小鱼( )游着。

六、乱句成段。

( )那顽皮的小孩摘下柳条绕成大项圈。

( )它悄悄地把柳芽抽成一条条细丝在微风中起舞。

( )他骑上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。

( )初春，柳树最早露出春的生机，带给人们春的消息。

七、阅读短文，完成练习。

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……

1.这段短文共有 句话。

2.云的颜色有 、……

3.这里的省略号表示 。还会有 。

4.是 把云染成了各种美丽的颜色。

5. 选择合适的词语填空。

( )的脸 ( )地往下沉

( )的云 ( )地向前跑

北师大版语文三年级下册《朱德的扁担》课文-原文

朱德的扁担

在中国革命历史博物馆的展厅中,有一根普通而又珍贵的扁担,它向人们述说着一个感人的故事.

井冈山革命斗争时期,红军生活异常艰苦,部队吃的粮食都要靠指战员自己下山去挑.井冈山山高路险,来回五六十里,就是空手下山上山都很吃力,肩上挑着百十来斤的粮食就更困难了.

当时,朱德是军长,已经四十多岁了,可每次挑粮他总是跟大家一起去.大家看到朱军长经常开会到深夜,白天还要和大家一起劳动,担心他身体吃不消,劝他不要挑粮了.他摇了摇头,笑着说:"吃饭有我,挑粮也应该有我呀!"第二天又出现在挑粮的队伍中.

怎么办呢?几个战士想了一条"妙计".

有一天早晨,大家又要去挑粮.朱德也去拿自己的扁担,奇怪,扁担不见了!他找来找去,怎么也找不着,心里很着急.

队伍出发了.一路上,战士们高兴地议论着:"这回,朱军长可以休息一下了吧."原来,是他们把朱德的扁担藏了起来.可是不久,大家发现朱德又满头大汗地赶上来了,一问才知道,他又用毛竹削了一根新扁担.

没过几天,朱德发现他的新扁担又不见了.他明白这是同志们爱护他,不想让他太劳累.可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗,就又削了一根扁担,而且,在扁担的正中,写上了"朱德扁担不准乱拿"几个字.大家见了,越发敬爱朱德军长,不好意思再藏他的扁担了.

北师大版语文三年级下册《朱德的扁担》课文-教学设计

(一)齐读课文。

上节课我们通过读书、讨论，知道了战士心疼朱德，所以把他的扁担藏起来。大家想，朱德找不到扁担，没办法去挑粮，就可以多休息一会儿。

(二)研读读课文，感悟理解。

这节课，我们再认真读书，找找大家因为什么敬爱朱德同志，而不藏他的扁担。

1.自由读第三自然段。

请你们认真读读第三自然段，找找你是从哪些词句中找到答案的。

2.同桌互相交流。

3.集体研讨。教师抓住重点词句引导学生感悟理解。

请同学们找出有关的词句，读一读，说说自己的看法。

(1)课件出示句子：不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德记”三个字。

①朱德为了不让大家再藏他的扁担，就在扁担上写了“朱德记”三个字。

②从“不料”这个词看出朱德这样做是大家没想到的。从这句话能看出战士藏扁担是挡不住他和大家一起挑粮，共度难关的决心。

(2)课件出示句子：大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

①大家被他以身作则，与战士同甘共苦的精神所感动。所以越发敬爱朱德同志。

②从“越发”这个词看出大家更加敬爱朱德了。

③大家对朱德产生了敬爱之情，所以不好意思再藏他的扁担了。

④再联系上文，想想大家都敬爱他什么?

(勇敢、不怕危险和战士同甘共苦等)

⑤指导学生有感情地朗读这两句话。

(三)总结谈话。

读了《朱德的扁担》这个故事，我们知道了战士心疼朱德而藏他的扁担。当大家看到“朱德记”三个字，被他以身作则，与战士同甘共苦的精神所感动而越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。《朱德的扁担》是朱德同志以身作则、艰苦奋斗的象征。在1958年已是72岁高龄的朱德同志还亲临十三陵水库劳动，和大家一起挑土筑坝。

(四)拓展。

关于朱德同志感人的故事还有很多很多。请你们课后收集有关他的故事，开个故事会。

(五)指导书写。

1.让学生读、描字帖中的字，找出难写的字。

2.小组研究书写方法。

3.教师课件演示指导。

(六)布置作业。

1.有感情地朗读课文。

2.收集有关朱德或其他革命先辈的故事、名言。