培养小学生的手抄报能力十分重要。让小学生学会观察、学会积累、学会发展。下面是小编为大家带来的二年级学习手抄报，希望大家喜欢。

二年级学习手抄报的图片

二年级学习手抄报图一

二年级学习手抄报图二

二年级学习手抄报图三

二年级学习手抄报的资料

关于读书学习的名言

1、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

2、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔

3、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光

4、心如水之源，源清则流清，心正则事正。——明·薛瑄《读书录·体验》用源头和流水的关系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。——薛瑄

5、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

6、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

7、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山

8、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

9、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华

10、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

小学二年级寓言故事

有一个人想拜见县官求个差事。为了投其所好，他事先找到县官手下的人，打听县官的爱好。

他向县官的随从问道：“不知县令大人平时都有什么爱好?”

县官手下的人告诉他说：“县令无事的时候喜欢读书。我经常看到他手捧《公羊传》读得津津有味，爱不释手。”

这个人把县令的爱好记在心里，满怀信心地去见县官。县官问他：“你平时都读些什么书?”

他连忙讨好地回答说：“别的书我都不爱看，一心专攻《公羊传》。”

县官接着问他：“那么我问你，是谁杀了陈佗呢?”

这个人其实根本就没读过《公羊传》，不知陈佗是书中人物。他想了半天，以为县官问的是本县发生的一起人命案，于是吞吞吐吐地回答说：“我平生确实不曾杀过人，更不知有个叫陈佗的人被杀。”

县官一听，知道这家伙并没读过《公羊传》，才回答得如此荒唐可笑。县官便故意戏弄他说：“既然陈佗不是你杀的，那么你说说，陈佗到底是谁杀的呢?”

这人见县官还在往下追问，更加惶恐不安起来，于是吓得狼狈不堪地跑出去了，连鞋子也来不及穿。别人见他这副模样，问他怎么回事，他边跑边大声说：“我刚才见到县官，他向我追问一桩杀人案，我再也不敢来了。等这桩案子搞清楚后，我再来吧。”

这则寓言告诉我们，一个人应该用诚实、谦虚的态度去对待知识。不懂装懂的做法既会妨碍自己的求知进步，又会闹出愚昧无知的笑话来。

小学生歇后语学习

1、见了棺材不落泪——硬心肠人

2、过江烧船——断了后路

3、过河拆桥——不留后路

4、吃了秤砣——铁了心肠

5、张飞吃秤砣——铁了心

6、肚脐上面巴膏药——贴(铁)了心

7、项习攻秦——破釜沉舟

8、蚂蚁啃骨头——慢慢来

9、蚂蚁搬泰山——下了狠心

10、胸前挂擂椒槌——杵了心

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.二年级手抄报图大全

2.小学二年级手抄报大全

3.二年级手抄报大全简单又漂亮

4.阅读伴我成长手抄报二年级的手抄报图片

5.小学二年级阅读手抄报

6.二年级手抄报大全图画

7.小学生二年级手抄报

8.二年级手抄报主题我爱读书大全

9.二年级科技手抄报内容大全

10.怎样做二年级手抄报图片