老师甘当绿叶，把我们当红花托起。要毕业离校了，别忘了给老师写祝福赠言!下面是小编为你整理的毕业写给老师离别赠言的作文，希望大家喜欢。

毕业写给老师离别赠言的作文摘抄

不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了，有时候聊一句没一句的，或许在新的环境里认识新的朋友了，有新的交友圈了，渐渐地不再和以前的朋友联系，有联系的话只是自己极个别的好朋友，开始和好朋友转变成陌生人了。

有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了;有时候，有些事不用开口也明白;有时候，有些路不会走也要变长;那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那时候，已是过往总是望着天空发呆，那些说好不分开的朋友不在了，转身陌路熟悉的，安静了安静的，离开了离开的，陌生了曾经的那些好朋友，多数的都不联系了。说好了做永远的好朋友，你们还记得吗在意太多的朋友，变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多悲伤于是安静总是望着手机，看着通讯录里那些曾经熟悉的名字，莫名的想起一些人。却不再给他(她)们打电话发信息，不愿划破这份沉默，上QQ的时候看见同学朋友在线也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些给过鼓励、给过关心的朋友。虽然离开了却还是感谢，虽然陌生了却还是想念。曾经激励的铭记于心，曾经陪伴过的岁月缅怀有你们的温暖。我会永远记得你们也许是我的安静让我们陌生了也许是我的离开让我们陌生了也许是我的沉默让我们不再联系了也许，那些也许，只是因为我……

可是我是个倔强的孩子，喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我更加想念你们因为有你们所以很好祝你们幸福…不知道你们还会不会想起我~~~

或许早就把我给遗忘了，希望有生之年还能和曾经6(1)的所有朋友聚一聚，哪怕只有一天也好，

毕业写给老师离别赠言的作文精选

叮铃铃，叮铃铃……上课铃响起的后一秒，同学们就已纷纷回到教室。往日的欢声笑语被同学们翻书时所发出的沙沙声和圆珠笔在草稿纸画图形时所发出的细小声响代替。现在，大家都知道离中考只有一百天啦。一百天，说长不长,说短不短。在这一百天后我们就要踏上中考的“站场”,向自己所确定的目标进发。

就在上个星期，玩得不亦乐乎的我们,在收到了一份家长会通知单,本来正处在兴头上的我们,心情顿时忐忑不安起来。"家长会"这三个字在我们眼里就如一只猛虎,考试考得好的,高兴的眼睛都弯了起来;考得差的人么,就差没抱着老师的腿喊:"救命!"了。我还知道，那晚的家长会跟以往有些不一样，它有一个新的含义：家长要配合老师做孩子学习的思想工作了。

所以,我觉得现在开始,我们要认真抓住每一分,每一秒,在一百天里好好奋斗，努力学习，补习功课，争创佳绩,调整心态。。。。先把游戏，玩耍，发呆的时间减去，换成认真，学习，收获。多请教他人，不能出现偏科。更要放好心态，多练习做题。学习课文做到预习、学习、复习。

学校生活往往过得很快，有时候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也许回到家了，你才慢慢反应过来今天已经过去了。还记得六年来一起经过的一切吗?有多少是值得互相提起与记忆的呢?还记得第一次的相识相知吗?第一次的团体活动?第一次的泪水?我们，一起尝尽了成功的喜悦;我们，一起坚持学习;我们，一起感受什么叫“友谊”“团结”……

而现在，剩下仅仅的一百天，我们能做的有什么呢?是浪费时间，玩游戏吗?

百天后，就是我们收获的时刻，就是我们喜悦的时刻，我们将树立自己一个目标，有一个好未来，将证明，世界时，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

毕业写给老师离别赠言的作文选段

在没有毕业之前，我记得几件事情，都关于我小学生活的。这也许是我小学阶段中最难忘的经历吧。

我学国画是二年级。其实我学错了，而正是因为我的错位，倒还对后面有帮助了。学国画的地方是图书馆，每次到休息时间，我抽几本漫画看。那时还流行《喜羊羊与灰太狼》，漫画被人借的一点痕迹都没有了。一旦到上课时间，我就脑筋都转不回来，心都跑到《喜羊羊与灰太狼》的漫画里去了。所以，国画本事都没有学来，倒还把书本浏览了一把。

二年级开始就有一个兴趣小组，我觉得可以学就可以学，根据爱好学画画小组。画画小组有个8班的同学，因为他的耳朵多了一块肉瘤(一点点的那种)，我就很喜欢捏他耳朵，他的耳朵实在是太好玩了。4班的老师打开那个屏幕，要画什么我都忘了(儿童画应该是吧)，纸张可少的可怜，我画画几乎都没有纸张了，只好拿别的。

有一次我拿别的纸画画，大小50k左右吧，横页又线圈的那种。那4班的老师立马看了我，凶巴巴地说：“画画怎么可以用这张纸呢?”就这样，这张纸就被老师“杀”的痕迹不留。没纸啊，这个老师，可你至少给我一张白纸，画一张画也行吧!老师见我这模样，瞪了我一眼，什么话也没有说。

三年级要一次投稿，说是要画科技的，我还十分高兴的，回家开始拿彩铅胡画起来。我就画了几个简单的房子，涂上颜色，就这么干脆的解决了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天给老师看时，老师问我：“这是什么啊?奇怪的房子?”我就这么点点头。最后这幅画被淘汰了。

五年级来了一个美术老师，我们就以为他走错门了。像他这样的男美术老师，可是十分十分十分的稀少啊!现在想起来，他教的美术最好最专业，他把那些陶、剪纸、画画都讲的很好，像是进入了一个很有味道的故事。有天老师问我们："你们谁会画国画?“

我一听就愣了，直干瞪眼。从脑海记忆中，其实我是学过国画的，只是我画的技术很烂，老妈说这钱是拿来糟蹋的，可至少还有点有余之地吧!我就举了手，算是安慰自己的过去，化腐为奇吧。没想到男老师点了我的名字，还说下午要到琴书棋画教室练习去。

练习就练习吧。我想。实话跟你们说吧，我过去简直是白来。就是熬时间，熬到回补习班的地方。和我合作的(现在是我同桌)同学一个劲一个劲叫：”大哥你会不会国画呀......大哥......“听的我耳朵老茧要发芽。一直等到那老茧不在生长时，都已经放学好几十分钟了。

就这样搞来搞去，一直这样，等到5月30日的时候，三节课的现场绘画比赛，还是县里的呢。我那材料都没带，还抱两挪画卷，可比泰山还要重了。要不是因为同学的热心帮助，我还差点成为”现场山寨绘画人“了。虽说画画是会一点(山水画呀，多大的难度)，但能画出来就不错了。

幸好我把山画歪了还能得个二等奖，不然我就是拿石头砸自己的脚了。废了的东西还能恢复回来，就已经十分好了。不过自从这次得奖后，我对画画倒有点兴趣了。