单元检测是为了检验高一学生语文的学习情况，方便教师改进教学计划，下面是小编给大家带来的高一语文必修1第二单元检测题，希望对你有帮助。

高一语文必修1第二单元检测题

一、基础知识

1.下列加点词语读音全对的一项是( )

A.阙秦(quē) 忤视(wǔ) 以飨士卒(xiǎng) 以药淬之(cuì)

B.卮酒(zhī) 失其所与(yù) 目眦尽裂(cì) 朝济而夕设版焉(zhāo)

C.玉玦(jué) 参乘(shèng) 共其乏困(gòng) 夜缒而出(zhuì)

D.刀俎(zǔ) 戮力攻秦(lù) 瞋目(chēn) 微夫人之力不及此(fū)

2.下列语句中没有通假字的一项是( )

A.失其所与，不知 夫晋，何厌之有

B.秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王

C.以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎

D.今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也

3.下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( )

A.同舟共济 B.济世安民 C.赈灾济贫 D.无济于事

4.下列句中加点词语古今意义相近的一项是( )

A.备他盗之出入与非常也 行李之往来

B.为之奈何 人不敢与忤视

C.樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主

D.微夫人之力不及此 而伤长者之意

5.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )

A.以其无礼于晋 B.焉用亡郑以陪邻

C.使工以药淬之 D.料大王士卒足以当项王乎

6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( )

①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也

④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此

A.①③④/②⑥/⑤ B.①②/③⑥/④⑤

C.①④/②③⑥/⑤ D.①⑤/②⑥/③④

7.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( )

A.以其无礼于晋 B.太子迟之，疑其有改悔

C.其意常在沛公也 D.吾其还也

8.下列句子的翻译，错误的一项是( )

A.吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了

B.持千金之资币物——拿着价值千金的礼物

C.乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王

D.(沛公)脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营

9.对下列文言句式的说明，不准确的一项是( )

A.竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”)

B.大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”)

C.吾属今为之虏矣(被动句，“为……”表被动)

D.问征夫以前路(介宾后置，即“以前路问征夫”)

10.下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )

A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B.《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。

C.《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。

D.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。

二、阅读鉴赏

1.阅读下面的古诗，完成(1)～(2)题。

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

夏日绝句

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

(1)下列对诗句解释有误的一项是( )

A.“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。

B.“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。

C.“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。

D.“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。

(2)对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是( )

A.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。

B.杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。

C.李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。

D.李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。

2.阅读下文，回答问题。

烛之武退秦师

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军( )函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。( )辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”( )许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以( )烦执事。②越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。③若舍郑以( )为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。④且君尝为晋君赐矣，许君( )焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”( )亦去之。

(1)将括号内省略的成分补充完整。

(2)下列加点词的解释有误的一项是( )

A.且贰于楚也(从属二主) 越国以鄙远(以……为边邑)

B.晋军函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪邻(增加)

C.行李之往来(使者) 朝济而夕设版焉(渡河)

D.秦伯说(言，道) 又欲肆其西封(扩张)

(3)下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是( )

A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉

C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也

(4)分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是( )

①以其无礼于晋，且贰于楚也 ②以乱易整，不武

③夜缒而出，见秦伯 ④因人之力而敝之，不仁

A. ①②两个“以”不同， ③④两个“而”相同

B. ①②两个“以”相同， ③④两个“而”不同

C. ①②两个“以”相同， ③④两个“而”相同

D. ①②两个“以”不同， ③④两个“而”不同

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