兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向。它表现为人们对某种事物、某项活动的选择性态度和积极情绪反应。兴趣对记忆的作用就在于以下几个方面：

1.兴趣会在大脑皮层中形成兴奋中心，有利于记忆。

这时，脑神经会处于积极的工作状态，不但不会感到记忆是一种负担，反而会处于一种享乐之中。人们在学习感兴趣的材料时，往往会忘记时间的流逝，即使时间长一些，恐怕也不会觉得疲劳和困倦。与此相反，对那些不感兴趣的事物，则根本没心思去记，更谈不上记得牢了。某记忆学者说得妙：“不感兴趣的识记材料本身就留下了遗忘的‘基因’。”另外，没有兴趣时，脑神经正处于迟钝状态，对输入的信息，态度必然“冷淡”，就像我们心烦意乱的时候，不愿听一个老太婆唠叨一样，还谈什么记得住呢?

2.兴趣会使人们集中注意力，加强记忆。

如果对识记材料发生浓厚的兴趣，首先，保持注意力的时间就会大大延长;其次，兴趣还能引起我们对事物进行认真观察和积极思考，而细致的观察是记忆的基础之一;最后，人们兴趣深厚的时候往往表现出一种良好的情绪，这种良好的情绪可以焕发精神，刺激智力活动。

3.兴趣会诱发人们的想像力，促进记忆。

想像，是根据头脑中已有的表象，经过思维加工改造创造出新形象的过程，也是人们一种认识事物的能力。

4.兴趣可以激发人们的求知欲，提高记忆效率。

兴趣发展到志趣、爱好阶段，就不会满足于一般的了解，而是要进一步揭穿找其究竟了。

5.兴趣能够挖掘出人们的内在潜力，同时也激发出巨大的记忆潜力。

许多科学家、艺术家等成功的秘诀都在于，他们对自己所从事的事业有强烈的兴趣。因此，培养孩子要从兴趣入手。