给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。下面是由小编給大家整理的八年级数学手抄报内容 ，希望能够幫助你们：

八年级数学手抄报内容1：最早的数学表

上中学数学课,计算时常常要用一些数学表:平方表、对数表、三角函数表……。有了数学表,就不用从头计算,而可以直接查表得到结果, 大大方便了计算。这些数学表,是在长期的逐步积累中发展、完善的。

在靠近幼发拉底河的古代巴比伦的庙宇图书馆遗址, 曾挖掘出大量的泥土板, 上面用楔形文字刻着乘法表、加法表、平方表、倒数表和平方根表等。这些都是人类最古老的数学表, 古巴比伦人就是用它们作为简化计算的工具的。

八年级数学手抄报图片：

八年级数学手抄报图片一

八年级数学手抄报图片二

中国历史上最早的数学表, 是“乘法九九表”。据说春秋时代霸主之一齐桓公招聘贤才,但无人应聘。一天,有一个人前来求见,齐桓公说:“你有什么本领?”来者说:“我会九九歌。”齐桓公嘲笑他: “会背九九歌也算本领吗?”那人回答:“九九歌确实算不上什么大本领, 但是如果您对我也能以礼相待,还怕比我高明的贤士不来应聘吗?”齐桓公觉得有理, 就款待了他,后来果然招到很多能人。

这里的九九歌,就是现代的乘法九九表。这个故事也说明,九九歌在我国很早就已经普遍被人掌握了。在我国敦煌等地出土的西汉竹简 (竹简是我国古代人用来写字的竹片)上, 都记载着不完整的“九九表”。例如,敦煌的汉简中的“九九表”共十六句,即是∶

九九八十一 八八六十四 五七卅五 二三而六

八九七十二 七八五十六 四七廿八 五五廿 二二而四

七九六十三 六八?八 三七廿一 四五廿

五八? 三五十五

今天,人们可以用电子计算器来代替许多数学表, 但在很多情况下,人们还在使用九九表,因为它方便易学,也很实用。

八年级数学手抄报内容2：数学知识的萌芽

远古时代，我们的先民和世界其他地区人类一样，从文明发展的最初阶段起，就不断积累着关于事物的数量和形状等萌芽时期的数学知识。人们认识“数”是从“有”开始的，起初略知一、二，以后在社会生产和社会实践中不断积累，知道的数目才逐渐增多。调查资料表明，解放前，我国有的文化发展比较缓慢的兄弟民族最多只能数到“3”或“10”，3或10以上的数就数不清，而统称为“多”了。这大致反映了各民族文明发展初期大都必需经历的一般情况。仰韶文化及年代稍晚的马家窑文化等遗址中出土的彩陶上，有各种各样的刻划符号五十来种，可能为代表不同意义的记事符号。我国古代也有“结绳记事”和“契木为文”传说。因此，这些刻划符号既可能是我国古代文字的起源，也可能是数字的起源。

人们对形的认识也很早。当我们祖先能制造出背厚刃薄的石斧、尖的骨针、圆的石球、弯的弓等形状各不相同的工具时，他们对各种几何图形已经有了一定的认识。新石器时代开始出现的竹篾编织和丝麻织品，可能使人们对形和数之间的关系有了进一步的认识，因为织出的花纹和所包含的经纬线数目之间存在着一定的关系。

原始社会晚期，人们不仅识别了各种不同的形，而且为了使制作的器物达到方、圆、平、直的要求，可能还创造了划方、圆和直线的简单的工具与方法。如半坡遗址的圆形屋、环形装饰品和陶器上圆半径非常匀称的同心圆纹饰等，必须有一定的方法，并借助于简单的工具??可能就是最早的圆规，才能做得那样规整。