生物书七年级下册课本答案

发布时间:2017-03-27 13:31

做七年级生物课本练习题忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。小编整理了关于生物书七年级下册课本答案,希望对大家有帮助!

生物书七年级下册课本答案

生物书七年级下册课本答案(一)

人体对外界环境的感知

想一想,议一议

答:这五种感觉分别来自眼、鼻、舍、皮肤和耳。这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、味,享受用餐过程,并使我们全面、准确地感知吃饭时环境的变化,及时作出判断和反应。

观察与思考

1、答:人若失去听觉,就听不到汽车鸣笛,无法迅速避让,易发生危险;听不到电话铃声,无法接听电话;听不到同学的讨论,很难积极参与交流;听不到音乐,不能按节拍做广播操、使动作整齐划一。

2、答:略。

试一试

答:不同,在听自己说话或唱歌的录音时,会觉得那声音不像是自己的;但是别人听起来,能确认这就是你本人的声音。这是因为我们在说话时,所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳,所以我们平时听到的自己的声音是混合的,跟完全通过空气传播耳听到的是不一样的。

练习

1、(1)×;(2)×

2、答:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→大脑皮层中的一定区域。

3、答:略。

4、答:略。

5、答:左图显示无障碍通道,盲人有优先通过的权力。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目,可帮助聋人看懂电视画面,感知有关的信息。

生物书七年级下册课本答案(二)

神经调节的基本方式

想一想,议一议

答:是先把收缩回来然后才感觉到疼的。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短:缩手是屈肌反射,其中枢在脊髓;而疼痛是感觉,其中枢在大脑。

实验

1、答:当叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来——迅速前伸。这种反射是生来就有的。

2、答:膝跳反射时来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被扣击了。

旁兰思考题

1、答:因为婴儿的大脑发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。

2、答:这样的反射可以保护机体不受伤害。

1、答:略。

2、答:一般会的。

3、答:接尺子的活动属于反射。

练习

1、答:D。

2、答:D。

3、答:新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的,它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质,是人类生存的最基本反射之一。

4、答:这是长期的鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合的结果。时间久了,马就会对“驾”、“吁”这些刺激作出反应。

生物书七年级下册课本答案(三)

激素调节

想一想,议一议

答:这一种应急情况,在这种情况下,内分泌系统分泌的肾上腺素等激素,作用于中枢神经系统,可以提高其兴奋性,使机体警觉性提高,反应更加灵敏;还作用于其他组织,使肺通气量增加,心脏收缩力加强,心率加快,血液被重新分配到骨骼肌和肝脏,促进糖原和脂肪分解以提供能量等。

资料分析

1、答:生长激素由垂体分泌,可以增加细胞的体积和数量,从而促进人体的生长。甲状腺激素由甲状腺分泌,可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程,可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌,可以调节葡萄糖在人体内吸收、利用和转化得情况。胰岛素可以降低血糖浓度。

2、答:实验证明,胰岛素由胰岛细胞分泌出来,不经导管就直接分泌到血液中。 旁兰思考题

答:与神经调节相比,激素调节的特点是:通过体液运输,作用的速度一般比较缓慢,作用的范围相对较广泛,作用的时间相对比较长。

练习

1、(1)×;(2)×;(3)√。

2、答:侏儒症:幼年时期生长激素分泌不足。糖尿病:胰岛素分泌过少。巨人症:幼年时期生长激素分泌过多。

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