挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!祝你八年级语文期中考试成功!下面是小编为大家精心推荐的初二语文下学期期中测试卷，希望能够对您有所帮助。

初二语文下学期期中测试题

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分)

①结庐在人境， 。 ② ，拔剑四顾心茫然。

③ ，愁云惨淡万里凝。 ④安得广厦千万间， .

⑤ ，在昼犹昏 ⑥ ，松柏有本性!

⑦ ，儿女共沾巾。 ⑧ ，欲上青天览明月。

(2)默写李白的《己亥杂诗》。(4分)

， 。 ， 。

2.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我淘醉，欣赏自己更不是固步自fēng——自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快， ，何愁没有人生的快乐呢?不要经常自己给自己过节，学会寻找愉悦的心情。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)

钥匙( ) 固步自fēng( )

(2)文中有错别字的一个词语是 ，这个词的正确写法是 。(2分)

(3)文中话波浪线的句子运用了 的修辞手法。(2分)

(4)仿照划横线的句子补写一句话。(3分)

3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1).(2)题.(4分)

(1)《海底两万里》中 潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 发电。

(2).法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《 》《 》三部传记。

4.为了加深学生对我国传统节日和传统文化的了解，某中学八年级一班开展了一次以“亲近传统节日”为主题的综合性学习活动,请你参加。(12分)

(1)写出一个我国传统节日，并注明具体时间(示例节日除外)。(2分)

【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月4日或5日。

(2)请任选一个传统节日，写出相关的一句诗或一副对联或一条俗语。(4分)

【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(3)面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出三条。(6分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

(一)雪 (21分)

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

一九二五年一月十八日

5、作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (3分)

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6、江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感?(3分)

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7、作者又是怎样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎样的情感?(6分)

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8、在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是”一词，起到了什么作用?。(3分)

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9从对北方的雪的描述中，我们还能感受到北方的雪的哪些个性?(3分)

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10、作者称北方的雪是什么?从中可以看出作者对北方的雪的什么态度?(3分)

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(二)雪地里的迎春花(19分)

我十岁那年，父亲终于决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时，母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。

父亲走的这天，母亲没有出门送他。我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。殊不知,我却在午后的玩耍中，偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲。正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母亲俨然判若两人。

父亲回来的那天,隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。

没过几天，父亲又回到城里去了。其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货物虽不重，可都是高档货，很能赚些钱，叫我和母亲不要担心。那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。

春节前，母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说，这种衣柜，放在家里够气派。

衣柜有了，可搬运成了问题。我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。

桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起身围了过来。

寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了?找我啊，我力气可大着呢，庄稼人!不偷懒儿!”

母亲迅速拨开人群，循声望去。不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。我看不清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲。他在见到我与母亲的一瞬间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。

母亲没有叫他，目不转睛地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男人，拉着我，飞也似的离开了。我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。

父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦，虎子他爹出事儿了!”

父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。那张一百多斤重的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。

父亲最终没能救活。抬棺那天，母亲盘起了头发。将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发际。我没有哭，母亲也没有。

亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢?我的发卡呢? ”

当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯狂过。

大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜，路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋父亲的方向找寻而去。

母亲的发卡真丢了。父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭得没了声息。

当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

11.父亲是一个怎样的人?结合全文简要作答。(4分)

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12.文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。(5分)

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13.为什么母亲每听我读完一遍父亲写的信，都要在地埂旁坐上很长的时间?(4分)

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14.结合全文，理解画线句的含义。(6分)

在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。

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【三】(15分)

A(甲) 马说

世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有;故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也;是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也!

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(乙) 卞和泣玉

楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖②其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。

[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。

15.结合文意，解释下列加点的词。(4分)

(1)且欲与常马等不可得( ) (2)其真无马邪? ( )

(3)厉王使玉人相之。( ) (4)使人问其故( )

16.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

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(2) 悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

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17.《马说》以“‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情有何不同?(2分)

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B赏析《天净沙•秋思》 (5分)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

18.全曲中，暗含题中"秋"字的三个最直接的景象是： 、 、 ; 作者通过对一组客观事物的描写，表现出 的心情。(2分)

19.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗?(3分)

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三.写作.(55分)

20以"那段 的日子”为题,写一篇文章.(55分)

(1)请你选择恰当的词语,把题目补充完整.

(2)文中不要出现真实的地名.人名.

(3)抄袭是一种不良的行为,相信你不为照搬别人的文章,否则会影响你的成绩.

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于700字.

四、卷面书写(5分)

初二语文下学期期中测试卷参考答案

一.语文积累与综合运用.(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇.(10分)

(1)而无车马喧 停杯投箸不能食 瀚海阑干百丈冰 大庇天下寒士俱欢颜

横柯上蔽 岂不罹凝寒 无为在歧路 俱怀逸兴壮思飞

(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

2.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(9分)

(1) shi 封 (2)淘醉, 陶醉 (3)排比

(4)示例一：自己给自己一脸微笑;示例二：自己给自己一份奖赏。

3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1).(2)题.(4分)

(1)诺第留斯号 海洋(钠) (2)米开朗基罗传 列夫•托尔斯泰传

4.(1)重阳节—农历九月初九 元宵节—农历正月十五 端午节—农历五月初五 中秋节—农历八月十五(2)略(3)①加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。

二.阅读(55分)

(一)雪(21分)

5、作者写“江南的雪”，主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。(3分)

6、江南的雪滋润美艳，却不持久。对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾。(3分)

7、北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现。作者更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋斗、向上,这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。(6分)

8、凸现了作者情感的倾向性，引出了为作者所称赞的朔方的雪。(3分)

9.独立的个性，斗争的激情，献身的精神.(3分)

10.是死掉的雨，是雨的精魂，对北方的雪的喜爱.(3分)

(二)雪地里的迎春花(19分)

11.父亲是一个勤劳、朴实，爱儿子、爱妻子，自尊心很强的人。(“自尊心很强”必答，2分，其他任意答出2点，2分，共4分)。

12.①母亲因不舍父亲离开而流泪。②看到父亲穷困的处境，母亲因难过而流泪。③丢失发卡，母亲因伤心而哭泣。(答1点1分，答2点3分,答3点5分)

13母亲对父亲非常牵挂和担心。(共4分，答到“担心”即可，没答“担心”扣2分)

14.发卡凝聚着父母间深深的爱，(2分)，无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。(2分)这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。(2分)(共6分)

(三)(15分)

A(10分)15.(4分)(1)等同 (2)加强反诘语气 (3)相：鉴别 (4)原因，缘故

16.参考(1)想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能够日行千里呢?

参考(2)(我)感到痛苦的是(真正的)宝石被斥为(普通的)石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。或：我是为(真正的)的宝石被斥为(普通的)的石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦(悲痛)(意思对即可)(4分)

17.答：《马说》中，面对“天下无马”这种压制人才的谬论，文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹;而《卞和泣玉》中，和氏璞虽然两度被斥为普通的石头，但终遇文王，经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地是让人感到愤懑不平与无奈，而《卞和泣玉》却能让人看到一些希望。(大意如此即可)(2分)

B 18、枯藤 老树 西风(错一个不得分) 在旅途中寂寞悲凉的心情。

19、将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。

三.写作.(55分)按中考评分标准