一份好的求职个人简历，能把师范类个人求职者的有效信息尽快传递给用人单位。以下是小编要与大家分享的师范类个人简历模板，供大家参考!

师范类个人简历模板(一)

个人资料

姓 名：xxxx

婚姻状况：未婚

出 生：1990-06-24

政治面貌:团员

性 别：男

民 族：汉

学 位：本科

移动电话：

专 业：英语

电子邮件：

地 址：

教育背景

2009.9-2013.6

**工程技术师范学院-----外国语言文学系

主修课程

本科阶段主修

大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。

特长及兴趣爱好

除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。

计算机能力

能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。

获国家计算机二级等级资格证书。

外语水平

通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。

奖励情况：

2010-2011 优秀学生会干部 2011.07 师生合唱比赛一等奖

普通话水平测试等级证书

英语专业四级证书

自我评价

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的;我不是太显眼，但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。

师范类个人简历模板(二)

基本信息

姓 名： xx

性 别： 女

年 龄： 24岁

最高学历： 本科

工作年限： 应届毕业生

政治面貌： 共青团员

现居城市： 福建

籍 贯： 福建

婚姻状况： 未婚

联系电话： ×××××××××××

电子邮箱：

求职意向

工作类型： 全职

期望薪资： 1000-2000元

工作地点： 福建

求职行业： 科研、培训、机构

求职职位： 中学教师 小学教师 家教

工作经历

2013-09 - 2014-02 福建××文化传媒公司 文秘

工作描述： 负责文案策划、及日常一些秘书、行政事务。

教育经历

2009-09 - 2013-07 福建师范大学 历史学(师范) 本科

专业描述： 专业课为中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学通论、中国史学史、西方史学史、历史地理、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国政治制度史、历史文献目录学、自然科学概论、社会学概论、福建地方史、中国社会生活史。另还有相关师范类的课程如教育学、心理学、微格教学等。

语言水平

英语 掌握程度：良好

获得证书

2011-09 普通话水平测试 二级甲等

2013-06 教师资格证 高级中学

2010-12 英语四级考试

2014-03 计算机水平测试 一级

自我评价

(一)热爱教育事业，爱岗敬业，有爱心、责任心和耐心;

(二)思维灵活，积极向上，性格外向稳重，以学生为己任，有亲和力;

(三)担任学生干部期间，培养了我较强的亲和力和强烈的团队合作意识，以及善于和人之间的沟通交流的能力。

师范类个人简历模板(三)

基本信息：

姓名：李xx

性别：女 年龄：24岁

最高学历：本科

工作年限：应届毕业生

政治面貌：共青团员

现居城市：福建

婚姻状况： 未婚

联系电话： 2436356xxx

电子邮箱： xxxx325@qq.com

求职意向：工作类型：全职 期望薪资：1000-2000元 工作地点：福建 求职行业：科研、培训、机构 求职职位：中学教师 小学教师 家教

工作经历

2013-09至2014-02 在福建××文化传媒公司 担任文秘职位

工作描述： 负责文案策划、及日常一些秘书、行政事务的处理。

教育经历

2009-09至2013-07 福建师范大学 历史学(师范) 本科

专业描述： 专业课为中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学通论、中国史学史、西方史学史、历史地理、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国政治制度史、历史文献目录学、自然科学概论、社会学概论、福建地方史、中国社会生活史。另还有相关师范类的课程如教育学、心理学、微格教学等。

获得证书：普通话水平测试 二级甲等;教师资格证 高级中学;英语四级考试等技能证书。

自我评价：

我热爱教育事业，爱岗敬业，有爱心、责任心和耐心;思维灵活，积极向上，性格外向稳重，以学生为己任，有亲和力;曾经在担任学生干部期间，培养了我较强的亲和力和强烈的团队合作意识，以及善于和人之间的沟通交流的能力。