往往在初二这一阶段，对于生物的学习要怎样有针对性的做好练习呢?接下来不妨和小编一起来做份苏教版初二上册生物《人类的起源和进化》期末检测试题，希望对各位有帮助!

苏教版初二上册生物《人类的起源和进化》期末检测试题

择题

科学家研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明了

A.人是由猿进化来的 B.人和猿有共同的祖先

C.人比猿高等 D.现代类人猿也能进化成人

人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明

A.黑猩猩是人类的原始祖先

B.人类是由黑猩猩进化而来的

C.人类是黑猩猩进化的一个分支

D.黑猩猩和人类有着共同的祖先

森林古猿从树上到地上生活的原因是

A.为了换环境

B.由于流星撞击

C.由于地壳运动和气候变化

D.为了扩张领地

在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是

A.制造工具 B.使用火 C.产生语言 D.使用工具

距今300万年前的“露西”时代的古人类

A.能使用工具 B.能制造简单的工具

C.能用火来烧烤食物 D.产生了语言

已发现的最早阶段的原始人类是

A.能人 B.北京猿人 C.智人 D.南方古猿

到目前为止，从人类所了解的事实可以推断出，人类最早可能出现在

A.非洲 B.欧洲 C.亚洲 D.美洲

人类和类人猿都起源于森林古猿，二者最主要的共同点是

A.攀缘力强 B.外部形态和内部结构基本一致

C.全身密被毛发 D.能制造工具

下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的

A.后肢增长 B.骨盆变短增宽

C.产生了语言 D.脊柱由弓状变为“S”形

关于人类起源的证据，说法正确的是

A.达尔文的进化论能证明人类的起源

B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源

C.古人类的化石，包括遗体，遗迹和遗物，是人类进化的直接证据

D.通过模拟实验可以证明人类的起源

人类进化最关键的一个阶段是

A.能人 B.南方古猿 C.直立人 D.智人

人在进化的过程中，身体的形态和结构发生了一系列的变化。其中与人的直立行走有直接关系的是

A.牙齿变小，分工更细 B.下肢粗壮，脚板变宽

C.身材高大，体质好 D.体毛减少，胎生哺乳

古人类能更好地交流与合作是由于

A.火的使用 B.语言的使用 C.工具的使用 D.直立行走

下列动物中，与人类亲缘关系最近的是

A.猴子 B.大象 C.阿拉伯狒狒 D.黑猩猩

在人类进化过程中最显著的变化之一是

A.能使用工具和制造工具 B.被迫下地

C.脑容量的增加 D.后肢能直立行走

费

从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是

A.古猿从树栖生活转为地面生活

B.学会制造和使用工具

C.产生了语言

D.四肢行走转为双足行走

能够像现代人一样奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有语言能力的是

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人

下列哪项是南方古猿所具有的特征

A.会制造工具 B.会人工取火

C.能直立行走 D.会用骨针缝制衣服

直立人生活在距今

A.700万年前 B.200万年～150万年

C.150万年～20万年 D.20万年～1万年

我国化石材料最丰富，研究得最全面的是

A.印度尼西亚的爪哇直立人

B.非洲的直立人

C.北京周口店的北京直立人

D.欧洲的直立人

科学家普遍认为，智人最终进化为现代人类是由于什么不断进化发展的结果

A.双手和智能 B.下肢 C.语言 D.牙齿

第一次提出人、猿同祖的是生物学家

A.孟德尔 B.达尔文 C.赫胥黎 D.林奈

下列不属于人类特有的特征是

A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达

关于人类的起源和发展的叙述不正确的是

A.人类起源于森林古猿

B.由于森林的大量消失，下地生活的森林古猿向直立行走方向发展，逐渐进化为人类

C.直立行走，制造工具，产生语言是人类发展过程中的重大事件

D.人类在进化发展过程中越来越脆弱，适应环境的能力越来越差

人类和类人猿的共同祖先是

A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子

填空题

在人类进化发展过程中，人的 变化是最显著的。

分类学家林奈把人归入 纲 目。

科学家认为，随着 和 的不断进化和发展，智人最终进化为现代人类。

有证据表明，直立人最早用 ，并开始 。

人和猿分界的重要标准是 ，最早阶段的原始人类是 。

古人类化石表明，人类进化经历了：南方古猿、 、 和 四个阶段。

判断题

古人语言的完善是在直立行走以前。

森林古猿演化成人类是在较短时间内完成的。

人类和黑猩猩的祖先都是森林古猿。