西藏有些地区，自然环境比较恶劣，学习条件也很艰苦，生活设施等方面落后，但是小朋友们都是坚强地生活，努力地学习。下面小编整理了给西藏孩子的一封信，欢迎大家阅读。

给西藏孩子的一封信篇一

西藏的小朋友们：

你们好!

我是深圳市龙华中心小学五(4)班的李盈。我有个“地理迷”姐姐，家里贴着好大的中国地图。受了她的影响，我经常被她拉着听她解说中国地图的省份，现在我基本就能指着地图说省份的名字了。后来我又看了许多这种方面的书，我被祖国的风景名胜深深吸引住了，便开始搜集各种各种各样的地理书籍，风光图册等。

对于西藏，我并不陌生，因为我有一本厚厚的图册，上面都是西藏的风景，有白皑皑的雪山，有壮观的布达拉宫。最吸引我的就是距离你们当雄不远的纳木错湖，它清澈明丽，看着照片就令人心旷神怡。我们这里有一条龙华河，它受了极大的污染，河水是黑的，周围全是垃圾，不时发出一阵一阵的臭味。

作为小学生，我们也想为环保这桩有意义的大事做点贡献，让我们“手拉手”一起宣传保护水环境，水资源的小知识，并写一份建议书给国家环保局，让大家出一份力。也希望能有一些环保的好行为，如：不乱扔果皮纸屑，不把化学液体丢到水里等一些保护环境的行为。

真诚期待你们的回信。祝你们身体健康，学习进步!

你们的朋友：

李盈

XXXX.X.X

给西藏孩子的一封信篇二

西藏的小朋友：

你好!我希望可以和你成为“手拉手”的好朋友，虽然我们没有见过面，但我们很快就会认识。

我叫刘一昕，在贵州省铜仁市第八小学读书。已是五年级的学生了。我们的学校是一所环境优美、教学设备先进的学校。我们都是用多媒体上课，在教室就可以知道全世界的事情。我是个性格内向的男孩子，数学成绩不太好，语文成绩和英语成绩还可以。我写的字也不错，经常得到老师表扬。在家里还经常帮助奶奶打扫卫生，妈妈说我是个好孩子。

我听说你们的家乡——西藏，自然环境比较恶劣，学习条件也很艰苦，生活设施等方面都要比我们这里落后。我希望你们要坚强地生活，努力地学习，相信在大家的帮助下，你们的日子一定会像芝麻开花——节节高。

西藏的小朋友，如果你有什么困难、需要什么东西，请回信告诉我，只要我有能力做到的，我一定会尽力帮你。盼望你早日回信! 祝你

学习进步、身体健康!

远方的朋友：刘一昕

3月13日

给西藏孩子的一封信篇三

西部的朋友们：

你们好!

当你们收到这封信时，或许在学校或许在家里.虽然我们不曾相识，但我们的心是紧紧相系的。

看到你们那伴随着动人旋律的真实生活视频，无论是谁,脸上都会流淌着真诚而又明如水晶的泪花----像雨水般“嘀嘀嗒嗒”落下。

我知道你们是多么的渴望能够去上学,多么想抛弃现实生活中的饥饿，多么渴望能有好的书和本子„„这些欲望其实并不过分也不贪婪,如果是我,我也会这样.天真无邪的你们还是每天都担心明天会不会下雨?明天有没有一口像样的饭?明天还能不能安心地在教室里读书?每当看到在那破旧的教室，打着赤脚，踩着稀稀的泥巴，却仍然坚持上课的你们,我不禁想起我们这一群“天之骄子”.有多少人还在不断埋怨在这美丽如花的校园里老天对自己的不公.

你们的午饭是极其的简单，只有紫黄色的米汤，而且每个人的分量只有一小杯,我深深地知道对于饥饿的你们来说足有千斤重.看到你们是那么的不舍入口,我想问问你们真的够吃吗?

朋友们，请你们不用怕，你们那生活上的困难，渴望上学的愿望，将会得到解决和实现的.这次我们班举办了“手拉手”的活动，目的就是能和你们成为帮扶对子,让你们也可以分享我们的快乐.我虽然还是一名学生，但我会尽自己的最大的能力来帮助你们，捐献给你们文具、铅笔、橡皮、尺子、本子„„我知道这些对你们来说只是杯水车薪,微不足道，但还是希望你们会喜欢,我也会发动更多的好朋友来帮你们.我坚信再过几年，会有更多的有爱心的人来帮助你们，让你们都能穿上五颜六色的衣服，背上漂亮的书包，踏上干静的水泥路，坐在安静又整洁的教室里好好地倾听老师们的讲课;吃上香喷喷的米饭,拌着香辣辣的菜;喝着情意浓浓的暧汤，到那时希望看到你们个个笑得合不拢嘴巴。

祝：你们学习进步，生活愉快。

志愿者：谢天恩

2月28日