2017年高中生物必修3第六章测试试题

发布时间:2017-05-07 08:52

不论是哪一门学科的学习,每个人都有不同的方法。不过,对于生物这门学科的学习,在小编看来,提升自己的生物学习成绩的一种重要方法就是多做试题!下面是小编整理的人教版2017年高中生物必修3第六章测试试题以供大家学习参考。

人教版2017年高中生物必修3第六章测试试题

选择题

(2014•信阳二模)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,严重影响人们健康.下列推测不合理的是( )

A.颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂,释放水解酶破坏细胞结构

B.PM2.5超标的空气使过敏病人发病时,B淋巴细胞的细胞周期缩短

C.PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性

D.PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力

(2013•南京模拟)下列人类活动与可持续发展的理念相符的是( )

A.人口过度增长,围湖造田、土地耕作频繁

B.现代工业和交通运输过度使用化石燃料

C.乱砍乱伐、过度放牧导致森林破坏、草场退化

D.太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用

(2012•保定一模)某山村一段时间以来,妇女婚后只生女孩,不生男孩.经查,造成该事件的重要原因是该地水质中含大量重金属元素镉.为进一步探究其作用机理,下列做法可行的是( )

A.用小白鼠做饮用镉污染水和饮用正常水的实验,观察后代雌雄比例

B.采用化学分析的方法,检测该村居民体内镉含量

C.采集污染区男性精子,观察比较含X染色体精子和含Y染色体精子的活力

D.观察污染区男性体细胞中Y染色体是否发生了结构改变

(2012•嘉定区一模)据图回答问题:如果环境剧变或某种植物病害暴发,哪种植物的生存几率最大( )

2017年高中生物必修3第六章测试试题

A.栽培小麦B.栽培玉米C.野生小麦D.野生玉米

(2012•江苏二模)龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种名贵的中药.随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏,资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物.下列有关叙述中,错误的是( )

A.龙血树对人类具有直接价值

B.人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因

C.可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护

D.建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用

(2012•湖南一模)为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次是指( )

①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统.

A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤

(2013•洛阳一模)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对其原因所作的分析错误的是( )

A.栖息地减少和栖息地多样性的降低B.栖息地破碎化造成小种群

C.没有新物种的产生D.过渡的人为干扰

(2012•惠州模拟)下列说法,错误的是( )

A.水葫芦引进我国后泛滥成灾,违背了协调与平衡原理

B.“谈梅止渴”既有神经调节又有体液调节,但以体液调节为主

C.西枝江水葫芦大量繁殖增加了生物多样性

D.反射活动中神经递质参与神经元间兴奋的传递

(2013•闵行区二模)上海水族馆曾向市民发出热忱邀请,欢迎认养珍稀物种中华鲟.将中华鲟迁移到水族馆,这种保护生物多样性的措施属于( )

A.就地保护B.迁地保护C.离体保护D.综合保护

(2012•海淀区模拟)环境问题的最终解决要依靠科技进步.下列关于保护生存环境的说法中,不正确的是( )

A.通常利用沉淀反应除去污水中的重金属离子

B.垃圾焚烧不仅可以用于发电,还不会带来任何新的污染

C.减少使用、加强回收和再利用是治理“白色污染”的主要途径

D.可通过改进燃烧装置和燃烧技术,减少煤等化石燃料燃烧产生的污染

(2013•扬州一模)下列哪些属于湿地生物多样性的间接价值( )

①蓄洪防旱,调节区域气候

②控制土壤侵蚀,自然净化污水

③鸟类的栖息地

④工业用水的资源.

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

(2014•江苏)下列关于生物多样性的叙述,错误的是( )

A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高

B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段

C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间

D.农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾

(2014•浙江模拟)下列物质中,与酸雨的形成密切相关的是( )

A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧

(2014•南昌二模)为研究南昌市水体富营养化状况,科学家对市内几处水体进行了抽样,并在水样中培养玫瑰拟衣藻,检测不同水样中玫瑰拟衣藻的增长率,结果如表所示:

2017年高中生物必修3第六章测试试题

据表分析,下列说法正确的是( )

A.玫瑰拟衣藻对P元素的需求量比对N元素的需求量要大

B.在艾溪湖1号水样中培养的玫瑰拟衣藻的种群密度不能达到环境容纳量K

C.限制南昌市水体中玫瑰拟衣藻增长的主要因素是P元素,N元素的影响很小

D.鱼塘中的N元素远多于湖水,所以富营养化带来的生态破坏在鱼塘最为严重

(2014•蚌埠一模)藏羚羊是我国青藏高原特有的动物,在可可西里自然保护区有分布.人们保护藏羚羊的主要目的是( )

A.保护可可西里的植被B.保护生态系统的多样性

C.保护遗传的多样性和物种的多样性D.防止外来物种的入侵

(2014•湖南模拟)天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物.1993年以来,分三批从北京引进的94头麋鹿,自由生活在保护区内,完全靠野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群.但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度制约的迹象.以下分析正确的是( )

A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性

B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变

C.麋鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力

D.由于出现生殖隔离,原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群

(2014•威海一模)珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎.人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业,而很多野生动物是无法在农业景观中生存的.其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块.下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响.

2017年高中生物必修3第六章测试试题

下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是( )

A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大

B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故

C.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少

D.白脸猴种群越小,种群维持时间越短,这可能与气候和疾病等原因容易导致种群内生物死亡有关

(2014•新余二模)黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物,原产北美洲,我国于1981年首次发现该物种入侵,目前已在多省区有分布,对本地物种造成危害.以下叙述正确的是( )

A.黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性,提高生态系统的生态功能

B.荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地,黄花刺茄可取得优势地位

C.控制黄花刺茄的方法主要有化学防治和人为铲除,化学防治最好

D.导致黄花刺茄在入侵地呈J型疯长的主要原因是其基因发生了突变

(2014•海南模拟)下列有关生物多样性的说法错误的是( )

A.在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性

B.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性

C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源

D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁

(2012•泰州三模)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是( )

选项 生物多样性的相关描述 层次

A.班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 遗传多样性

B.美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性

C.江苏境内除了有平原外,还有 丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性

D.校园巾既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 遗传多样性

A.A B.B C.C D.D

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