全面复习，查缺补漏，关于中考语文的句子及运用有哪些好的复习题呢?接下来是小编为大家带来的关于中考语文句子及运用复习题，希望会给大家带来帮助。

中考语文句子及运用复习探究：

【复习目标】

1、能根据要求和语境使用仿写、压缩、扩展不同句式的句子。

2、了解常见病句的类型，掌握修改病句的方法;

3、了解常见的句式类型特点及各种句式的转换。

【金点巧指】

1、仿写句的句式与修辞手法的运用要与例句一致，内容要与所提示的内容构成一个整体，合理畅通。应做到：

①内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

②结构上的一致性。要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式一致，字数相近。

③修辞上的一致性。要求与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

④语意上的协调性。要求与例句前后语意连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致。

⑤联想想像的创造性。要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应做到创新、有个性，而不是人言亦言。

2、掌握辨别和修改病句的方法，熟记修改的原则，常见的修改病句的方法有压缩法、增补法、删除法、更换法、调位法。

(1)主要病因：

①语序不当。

A、名词修饰语不当。多项定语和中心语的正确次序应是：表领属性的或时间、处所的――职称或数量的短语――动词或动词短语――形容词或形容词短语――名词或名词短语。

例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

改为：国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女教练。

B、动词修饰不当。多项状语的语序为：先时间后处所;先介词结构后情态动词、形容词;表对象的介词结构一般紧靠中心语。

例如：科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。

改为：科学家急于在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前对兰花进行研究。

C、关联词语位置不当。一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后;不同主语时，关联词语在主语前面。

例如：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“如果”应移到“他”前)

②要是一篇作品的思想里有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前)

②搭配不当。

A、主谓搭配不当。例如：我国钢铁的生产，过去不能自给。

B、动词和宾语搭配不当。例如：纪念“三八”节的到来。

C、修饰语和中心语搭配不当。例如：这次大会上，对荣辱问题交换了广泛的意见。

D、一面与两面搭配不当(即前后不一致、不对应)。

例如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

E、否定与肯定搭配不当。例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想像不出来。

③成分残缺或赘余

A、缺主语。例：由于他这样好的成绩，得到了老师的赞扬。

B、缺谓语。例：可见对弱势人群的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

C、缺宾语。例：我们要尽一切力量使弱势人群走上富裕。

D、成分多余。例：不知不觉就走了十里路的距离。

④表意不明。例一：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

例二：他请几个学校的领导参加座谈会。

⑤不合逻辑。例一：他是那些死难者中幸免的一个。

例二：在那个时候报纸与我接触的机会是很少的。

(2)病句修改的方法

①抓句子主干。例：大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。

②注意语意重复的情况。例：学校有约近百分之三十的中学生近视。

③抓两面对一面。例：能否取得好成绩与个人的勤奋有关。

④否定句要注意否定的层次。例：我们要防止这种事故不再发生。

⑤注意习惯用法。如不能说“减少”了“多少倍”。

3、掌握常见句式及特殊句式的特点及作用，如设问句、反问句、双重否定句、排比句。

4、辨别短语的类型，能抓住句子的主干分析单句。

中考语文句子及运用复习题：

1、仿照例句，补写出一个比喻句。

例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是

2、根据语境并依照画线的句子仿写。

例句：阅读名著会让我们受益无穷，阅读名著既可以积累知识又可以提升素质。

阅读名著，既可以丰富情感 ; ; 。

3、仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是 ，让人 。

语文是 ，让人 。

语文是 ，让人 。

4、提取下面文段的关键信息，将其写在横线上。

为了“神舟”五号的发射成功，“长征”二号F型火箭在历时多年的研创过程中始终将可靠安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计，同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的0.97，安全性系数更是达到0.997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

5、请用修改符号在原句上修改。

(1)阅读名著，开拓了我的视野，也提高了我的写作。

(2)我们只要了解文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。

(3)报告会上，航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。

(4)免征农业税这一政策，使广大农民的生活状况得到了提高。

6、下面语段中的句子有语病，请修改在横线上。

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行。(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧。”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星;我们的院子里只有那么一点儿，他们院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷!”

(1)

(2)

(3)

(4)

7、请在“理想”、“友谊”、“奋斗”中任选一词，并以此为中心扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。字数不少于100个。

8、请选择某一事物，仿照冰心先生的这首小诗，通过情境表达自己的思想感受。

墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。

9、仿照下面这首哲理小诗，任选一事物，写成一首意蕴深刻的小诗，赋予它深刻的哲理。