摘要：宝妈可以将含有数字的儿歌念给宝宝听，并配合着手的动作，让宝宝感觉更新鲜有趣。如“一根手指点点，二根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花”。

培养小小数学家

宝宝在0——3岁这个阶段，就已经显露出对数量、图形等浓厚的兴趣，这个时期引导和启发他们接近数学、喜欢数学、学习数学，有助于思维能力的全面发展。

1. 听数字歌谣

宝妈可以将含有数字的儿歌念给宝宝听，并配合着手的动作，让宝宝感觉更新鲜有趣。如“一根手指点点，二根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花”。

注意，在念数字的时候，语速要缓慢，吐字要清晰。如果宝宝感兴趣，妈妈可以帮着宝宝做被动手指操。尽管宝宝还不会跟着说，但他积累了关于数的初步经验。等他长大些，你再唱给他听，你会发现，宝宝很快就能学会了，或许还能做出几个可爱的动作。

适合月龄：7月+

2. 一次给1个

给宝宝拿饼干、香蕉、糖果等食物吃的时候，你一次只给他1个，同时竖起食指告诉他：“1个。”让宝宝也模仿你的样子，竖起食指表示要“1”个后，再把食物给他，并夸奖他。吃饭时，也可以跟宝宝说：“妈妈喂一口。”让宝宝初步感知“1”所代表的数量关系。

适合月龄：10月+

3. 玩一玩，数一数

宝宝玩积木的时候，握着他的小手，教他给积木排队，同时嘴里数着1、2、3……不要超过5。让宝宝逐渐熟悉数目的顺序。其他情景中，也可以这样数数。虽然宝宝不能说出来，但反复听到数字的顺序，可以为他日后掌握数概念奠定基础。

适合月龄：10月+

4. 哪个大，哪个小?

利用各种机会和宝宝玩比较大小的游戏。例如，宝妈把自己的鞋和宝宝的鞋放在一起，告诉宝宝：“妈妈的鞋大，宝宝的鞋小。”指着衣服告诉宝宝：“妈妈穿大衣服，宝宝穿小衣服。”当宝宝对大小的概念有了初步感觉之后，再问宝宝：“妈妈的手大，还是宝宝的手大?”

适合月龄：1岁+

5. 站队

站在宝宝的后面，从宝宝身后搂住他说：“宝宝在前面。”接着，站到宝宝的前面，把手伸到后面去搂住宝宝：“宝宝在后面”。然后，请宝宝做这样的动作，一会儿排在妈妈前面，一会儿又排到妈妈的后面，同时告诉宝宝方位的变化。这个游戏在家里、在户外都可以进行。

适合月龄：1岁半+

培养小小外交家

比起去早教机构，日常生活才是培养宝宝与人交往能力最好的地方。学会与不同的人打交道，在与人交往中认识自己、获得自信，这些宝妈都能帮宝宝做到。

1.打招呼

教孩子向遇到的人打招呼，向他们问好。即使宝宝还不会说，宝妈也可以替他们说，让他们渐渐体会到自己应该说的话。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如叔叔，阿姨，奶奶等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语您好、您去上班吗等等。

适合月龄：4月起就可逐步训练

2.与同龄人做朋友

到有小孩子的人家去做客，或者邀请其他宝宝来自己家里。为宝宝创造与同龄人交往的时机。培养孩子合群及合作的意识。

适合月龄：10月+

3.让孩子来帮忙

宝妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙拿个小玩具等。通过帮助他人，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。宝妈的帮忙请求能让宝宝有参与感，并能训练他最初的合作性。

适合月龄：12月+

培养小小艺术家

不同的音乐、色彩、形状都会引起宝宝极大的兴趣，妈妈们可以这样做培养宝宝的艺术感。

1.唱歌

音乐能调动宝宝的情绪，遇到喜欢的音乐时宝宝会兴奋得手舞足蹈，常常带着宝宝一起唱歌听音乐，宝宝的乐感、节奏感在不知不觉中就会形成。

适合月龄：1月+

2.感受节奏

人体是一个天然的节奏乐器。我们可以用它“奏”出许多好听的节奏乐，比方拍手、拍腿、跺脚、奔跑、点头等等。宝妈们可以通过一些简单儿歌，搭配一些动作，帮助宝宝做节奏训练。

适合月龄：出生后

3.说出玩具的颜色

让宝宝认识颜色可以从他最感兴趣的玩具开始。告诉他每件玩具的颜色，然后再说出哪些玩具的颜色是一样的。渐渐地宝宝就会记住这些颜色的名称，并可以挑出颜色相同的玩具。这样做可以教宝宝认识颜色，培养宝宝的视觉分辨力和观察能力。

适合月龄：10月+

4.画出喜欢的人

让宝宝用彩笔画画，画出喜欢的形状、卡通角色或者爸爸妈妈。不要以像或不像最为评判标准，过程才是最重要的，画画的过程能很好地培养孩子观察能力、记忆力对色彩的把握能力。

适合月龄：1岁半+