培养小学生的手抄报能力十分重要。让小学生学会观察、学会积累、学会发展。下面是小编为大家带来的小学生5年级手抄报，希望大家喜欢。

小学生5年级手抄报的图片参考

小学生5年级手抄报参考图(1)

小学生5年级手抄报参考图(2)

小学生5年级手抄报参考图(3)

小学生5年级手抄报参考图(4)

小学生5年级手抄报参考图(5)

小学生5年级手抄报参考图(6)

小学生5年级手抄报的资料参考

一、袋鼠与笼子

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!

【】心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。

二、趣味猜字谜

人人有关系(打一字) —— 谜底: 从

人人见了都会念错(打一字) —— 谜底: 错

看似八只手，实则有两只(打一字) —— 谜底: 扒

月光照在土地上(打一字) —— 谜底: 肚

汪汪流水今犹在(打一字) —— 谜底: 琴

十一又加一(打一字) —— 谜底: 坚

读者看似有钱人(打一字) —— 谜底: 锗

湖中舟前耍大刀(打一字) —— 谜底: 刮

三、成语故事

【成语】： 养虎为患

【拼音】： yǎng hǔ wéi huàn

【解释】： 比喻纵容敌人，留下后患，自己反手其害。

【成语故事】：

远古的时候，地广人稀。那时的人们除了种地之外，靠山近水的大都以渔、猎为生。每当北风吹来，大雪飘飘之际，人们便进山打猎。这次进山他们收获不小，竟用陷阱连着捕获了一雄一雌两只猛虎。大家将两只猛虎绑住，一个猎人便循着猛虎的踪迹，在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。这只小虎崽还刚刚睁开双眼，连奶还没有断，他睁着双眼看着猎人，一点也不害怕。猎人看到小虎崽毛绒绒、胖乎乎。憨态可掬，分外喜爱。猎人一时高兴便将小虎意抱回了家中。猎人的妻子和小孩看到猎人带回一只小虎意，觉非觉好玩，小孩子去抚摸小虎崽，小虎崽更不怕他，就与他玩耍开了。小虎崽在猎人家人的饲养下，随着时间的推移，慢慢长大，变成了一只大老虎。但它并不伤人，吃饱了便在村里村外闲逛，逛累了就找个树阴趴下睡一觉，这样，人虎处得十分融洽，虎见人不避，人见虎也不躲，都习以为常。春风吹拂，冰消雪化，河水解冻了，人们收起猎具，开始下河捕鱼了。猎人沿河捕鱼，十几天后才回家，可到家一看，不禁大吃一惊，他发现家中饲养的那只老虎嘴角上残留着血溃，自己的妻子和孩子却都不见了。猎人感到一种不祥正向他逼近，他被一种巨大的恐惧笼罩了。还没等他回过神来，那只老虎猛地向他扑去，只几口便将他咬死了。

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