在学习型党组织建设中,党委(党组)中心组是学习活动的重要组织者和直接承担者,发挥着龙头作用。本文是小编为大家整理的2016市委中心组学习总结，仅供参考。

2016市委中心组学习总结一：

今年以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市经济社会发展的大局，着力抓好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、转变领导方式和经济发展方式等内容的学习，进一步充实和完善市委中心组理论学习活动，中心组成员的理论素质明显提高，工作能力明显增强，工作业绩明显提升。

一、领导重视，促进学习规范化

坚持把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位臵，列入重要议事日程，根据省、市委统一部署和我市经济社会发展形势需要，制定学习计划、安排学习时间、精心组织、突出重点、抓好落实，全年共组织市委中心组集中学习讨论24次，参学率在98%以上。市委书记任理论学习中心组组长，亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习，带头谈学习体会、写调研报告，并定期对中心组其他成员的学习情况进行检查和督促，成为理论学习的带头人。市委中心组其他成员在抓好自学的基础上，积极参加集中学习，踊跃发言、畅谈体会。在市委中心组的带动下，全市基层党委(党组)中心组的学习自觉性明显增强，都把中心组学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径，作为加强党风廉政建设和履行领导职责的内在要求，作为统一领导班子思想和民主科学决策的重要形式，摆上重要位臵，作为紧要工作来抓，确立了“一把手”抓学习的领导责任制，形成了党委(党组)主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。做到了年初有计划，中期有检查，年终有总结。主要领导以身作则，带头学，亲自抓，一级抓一级，一级带一级，充分发挥了龙头作用，极大地调动了中心组其他成员的学习积极性。

二、主题突出，促进学习明确化

今年以来，市委中心组紧紧围绕中央、省、市重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，紧密结合我市经济社会发展的实际，深入学习《国务院关于支持河南省加快中原经济区建设的指导意见》、十七届五中、六中全会、省九次党代会、三门峡市六次党代会和**市十一次党代会精神，学习省委“四个重在”、“四个基层”、“用领导方式转变加快发展方式转变”等战略思想和“一文九论十八谈”等精神，持续推进党员干部思想解放，切实把党员干部的思想统一到中原经济区建设及富民强市的发展大局上来。结合实际配发了《学习活页文选》、《党委中心组学习参考20xx》、《解读中原经济区》、《大众热点话题》、《七个怎么看》、《从怎么看到怎么办》等中心组理论学习教材，共征订发放学习资料700余套。广泛开展向杨善洲、代向兵、李文祥等模范人物学习活动，进一步增强了广大党员干部艰苦奋斗、干事创业的信心和决心，为推动经济社会发展提供了强大动力。

三、创新形式，促进学习多样化

市委中心组在学习过程中，始终按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，努力在吃透精神、深刻领会上下功夫，在学好原著原文、准确把握精神实质上下功夫，在学以致用，推动实际工作上下功夫。坚持以“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动为载体，以各级党委中心组学习为带动，采取主题党课、专题培训、党校学习等形式，扎实推进理论武装工作。在学习活动中，精心组织了集体学习研讨和个人自学。集中学习中，精心设计学习主题，深入开展了学习讨论和交流，把集体研讨，专题调研，专题学习和系统学习结合起来，积极运用学习讲坛、读书会、报告会等形式进行学习，保证了集体学习和研讨的时间和质量，调动了中心组成员学习的积极性。个人自学中，中心组成员能坚持将学习理论和指导实践相结合，坚持改造主观世界和客观世界相结合，自觉运用马克思主义立场、观点和方法去指导工作，不断深化对重大理论问题的学习研究，注意及时总结工作实践中的经验和教训，不断推进理论创新和实践创新，增强了贯彻落实科学发展、和谐发展、文明发展、生态发展的自觉性和坚定性，有力地推动了全市经济社会的发展。

四、完善制度，推进学习有效化

通过进一步完善定期学习、学习档案、学习预告、学习通报、学习交流和学习考核等一系列学习制度，使市委中心组理论学习实现了经常化、制度化、规范化。一是定期学习制度，一月集中学习两次。二是个人自学制度，中心组成员平时搞好集中自学，深入研读原著和有关学习材料，认真撰写集中学习发言提纲，养成读书学习的良好习惯。三是请假补课制度，因故不参加集中学习要向中心组组长请假，事后要及时补课。四是个人签到制度，参加集中学习由个人签到，不准补签、代签，考勤情况每半年在中心组集中学习时公布一次。五是学习调研制度，把理论学习和调研结合起来，紧密联系工作实际和思想实际，努力研究新情况，解决新问题，认真撰写心得体会、理论文章和调研报告。要求每个中心组成员每年撰写论文或调研报告1至2篇。截止目前，中心组成员共记写学习笔记70余万字，撰写学习心得100余篇，调研报告76篇。六是抓好督促检查。在理论学习管理上，建立健全了严格的学习制度，有明确的学习目的、学习内容、学习标准、学习实施办法和学习组织领导。在中心组理论学习中，为了不断地加强和改进学习效果，建立了学习通报制度，对学习笔记、调研报告、学习心得体会定期进行登记查阅，并在学习中予以公布。

通过学习，有力地促进了全市经济社会的全面发展，塑造了领导班子勤政务实为民的良好形象。全市各级党员干部特别是领导干部牢固树立务实发展、科学发展的理念，坚持以领导方式转变加快发展方式转变，带着群众干、做给群众看，用“三具两基一抓手”提升运作水平，推动全市经济社会在转型中发展提升、在发展中转型转变。20xx年，全市预计完成地区生产总值387.8亿元，增长12%;固定资产投资完成199.7亿元，增长24%;地方财政一般预算收入完成10.62亿元，增长18%;城镇居民人均可支配收入达到17289元，增长14.9%;农民人均纯收入达到7476元，增长11.1%，圆满完成了全年目标任务，为实现“十二五”富民强市、跨越发展奠定了坚实基础。

五、联系实际，促进理论实践化

为了不断推动中心组理论学习取得实效，在服务中心组理论学习过程中，要求中心组成员特别是主要领导同志要坚持理论联系实际的优良学风，紧密结合自身分管工作的实际，联系全市经济社会工作全局，深入基层开展调查研究，研究全市经济社会发展中带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题，总结经验，寻找破解办法，为科学决策提供依据，积极解决影响和制约科学发展的突出问题。不断提高学习的针对性，力争解决一些突出问题，不断丰富中心组学习的内容和形式，不断深化学习活动的广度和深度，不断强化理论学习的实效性和指导性，使科学理论真正成为推动经济社会又好又快发展的强大思想武器。

虽然我市市委中心组理论学习取得了一定的成绩，但是与上级的要求相比，与所担当的工作任务相比，还存在着一些差距，如理论学习形式不够灵活;学习开展规范化抓得不足;理论学习的绩效考评机制有待进一步完善等等。下一步，我们将按照建设学习型党组织的要求，进一步提升市委中心组学习的实效，努力开创改革发展新局面!

2016市委中心组学习总结二：

20xx年是全面贯彻十八届三中全会精神，全面深化改革的第一年，是全面完成“十二五”规划目标任务的重要一年，也是践行第二批党的群众路线教育实践活动的目标年。建设工委中心组按照市委宣传部的工作部署，以十八届三中、四中全会精神和群众路线为指导，以党的执政能力建设为重点，深入学习李克强总理《关于深化经济体制改革的若干问题》的精神实质，学习保持共产党员先进性教育，坚持内容创新、形式创新、手段创新，不断提高中心组成员的理论水平和执政能力，为推进全市住房城乡建设事业跨越发展、建设幸福XX提供强大思想保证、精神动力和智力支持，现将一年来中心组学习情况汇报如下：

一、做好计划，及早部署

今年年初，建设工委专门研究了如何开展中心组的理论学习，要求中心组成员深刻领会中心组学习是我委领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部带头作用，推动全体党员理论学习深入发展的保证。为切实加强组织领导，建立健全了中心组组织机构，确定了中心学习组组长、成员，重

新修订完善了《建设工委中心组理论学习学习制度》，明确了学习任务、时间、纪律和要求等。为确保中心组学习有序持续开展，结合住建工作实际，精心制定了《建设工委中心组20xx年学习计划》，做到“三个落实”。时间上，中心组全年组织理论学习不少于9次。内容上，把认真学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神、省委和市委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。

二、健全机制，落到实处

根据上级的要求和学习制度，本着学习“要精、要管用”的原则，中心组采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论、走出去与请进来、日常学习与集中一段时间学习相结合等各种形式，注重学习实际效果。从1月份开始至12月份共集中学习10次，每次集中学习能做到“四有”：即出席成员有报到签名、缺席成员有请假批准、集体和个人有学习记录、有中心发言。每次集中学习前，中心组都向成员发通知，精心做好中心发言准备，中74心组成员每年要在中心组学习会议上做一次主讲。通过建立健全学习机制，进一步加强中心组的制度建设和学风建设，努力把中心组学习提高到一个新的水平。

为提高党员干部廉政意识，3月27日下午，邀请了市检察院职务犯罪预防处XX处长和XX科长来我委作了“预防失职、渎职和职务犯罪廉政教育”专题讲座。XX处长通过对大量案例进行深遂分析，使大家直观感受清廉从政的重要性，为大家打了一剂“防疫针”，进一步帮助大家树立了廉政“高压线”意识，并在思想深处筑起了“防腐堤”，有效提升了住建系统干部职工学法、懂法、守法的观念和意识。3月28日，市委建设工委书记XX bnb带领相关领导班子成员和住建局科长赴网格化服务群众联系点——XX镇走访调研，向干部群众宣传党的群众路线，就市XX局开展党的群众路线教育实践活动听取基层党员干部群众的意见建议，并看望慰问XX镇XX村困难群众。在抓好理论学习的同时，局里还将组织科级以上干部集中开展培训，提高业务素质，提升工作能力，扎扎实实推进中心工作。

三、抓好学习，成效显著

按照省委干部理论学习委员会要求，建设工委中心组今年共组织学习了8个专题。在学习中，能围绕中心，服务大局，发扬理论联系实际的学风，把群众路线始终贯穿于整个过程，从学习一开始加强整治“四风”突出问题，解决“门难进、脸难看、事难办”问题，规范三公经费预算与支出，纠正不良风气，促进社会公平公正，抓好抓实为民办实事工程方面，特别是基础设施方面和落实惠农政策方面以及城建方面等突出问题得到有效解决。通过努力，中心组取得了良好的学习效果，领导班子的决策水平和解决实际问题的能力得到了明显提高，班子的思想作风建设得到了加强，得到了广大干部群众的好评。

总之，20xx年中心组在理论学习上取得了显著成效，有力推动了理论学习和经济建设的并进发展，为实现全市经济又好又快发展提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级领导的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作的矛盾有时处理得还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在新的一年不断改进和提高，在提高中创新，在创新中发展，不断开创理论学习的新局面。

2016市委中心组学习总结三：

20xx年，市动迁中心学习组按照市委宣传部要求，深入学习贯彻落实科学发展观及党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕市委、县政府的中心工作，认真实行科学发展观，认真落实有关拆迁的各项方针政策，大力推进拆迁工作，不断创新工作思路，建设服务型机关，关注民生，提高拆迁报务的水平和质量，为县域经济展又好又快做出积极贡献，现将理论学习情况总结如下：

一、 学习情况

动迁办党支部学习中心组坚持学习理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集中辅导、专题讨论，学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学习，丰富学习内容，突出学习重点。全面完成集中学习时间12天，做到每月确保一次，出勤率100%，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。

(一) 领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。动迁办党支部把理论学习当成一种政治责任，一种精神境界，一种理想追求，一种工作需要来抓，落实到人，按照上级的要求，严格执行学习考勤制度，学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按照参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先向学习组长请假。组长项春志同志率先垂范，亲自主持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤情况，确保学习人员的落实。

(二) 制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据宣传部理论工作意见，及时制定下发党支部中心组和机关年度理论工作意见，学习计划，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见，每月有实施计划、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。

(三) 求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《党的十七大辅导读本》、胡锦涛同志在党的十七届三中全会上代表中央政治局作的工作报告等全国、省、市、县“两会精神”, 胡锦涛在纪念改革开放30周年大会上的重要讲话，以及市委、县政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市、市委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

(四) 严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处，动迁办中心组注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感 、责任感得到提升。

二、 学习特点

1、 领导带好头。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。班子经常议学习、抓学习、管学习、领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长项春志同志十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，还带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带头推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟学习笔记，有的放矢参与学习讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。

2、 学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都提前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以建设两个服务体系为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培训，经验交流，问题剖析，为把理论学习与调查研究结合起来。

3、 示范带动强。充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学习内容中心组与机关全体干部职工一起学，这就加大了中心组带动机关学习的力度，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，形成了讲学习、抓学习、自觉学的新景象。

4、 学习效果实。中心组在学习时，始终坚持理论联系实际这个根本，自始自终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学习与工作的关系 ，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理念水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到机关干部职工共同学习上来，从自我评学转变到党支部查学上来。由于评价标准的转变，增强了理论学习的实际效果。今年市委、县政府确定的各项目标任务全面完成。

总之，20xx年中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业务建设的并进发展，为拆迁工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富，学习与工作矛盾有时处理的还不够好，落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在20xx年努力改进和提高。