日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。下面小编为你带来初中学生日记范文内容，希望你喜欢。

初中学生日记范文篇一

下午放学回到家，奶奶就告诉我晚上吃螃蟹，我高兴得跳了起来，这可是我最喜欢吃的!

终于等到吃晚饭了，奶奶端出一盘通红的大螃蟹，我一看，咦，螃蟹煮熟后怎么变成红色了?我奇怪地问妈妈，妈妈也不知道，后来我们在电脑的帮助下终于找到了其中的秘密。

原来，螃蟹和虾平常身体的颜色主要是它们甲壳中的色素细胞在起作用。它们的甲壳中含有大量的色素细胞，其中含有红色的色素细胞最多，但这些色素细胞能够随着光线的强弱或环境的改变而伸缩，并且具有吸收和反射光线波长的功能，因此在不同的环境里就会显现出各种不同的颜色来。

螃蟹和虾煮熟后外壳变成橘红色，这是因为在高温蒸煮下，大部分色素细胞遭到了破坏，但红色的色素细胞并不会被破坏，于是含红色素细胞多的地方颜色就深，像背上、脚等部位，含红色素细胞少的地方颜色就淡，而肚子等一些没有红色素细胞的部位就不变色，仍然是白色的。

真是不看不知道，一看世界真奇妙!想不到张牙舞爪的螃蟹身体竟也有这么多的科学知识!

初中学生日记范文篇二

今天，我们班的同学惹得老师都生气了

上语文课的时候，老师给我们讲 《老王》这篇课文，从老师一进教室他们一直闹个不停，老师也没怎么理他们，以为过一会就好了，可是不但不是这样，老师在讲课，他们却在说话，老师说了他们，也只是静了一会，等老师说话的时候他们又跟着说，一而再再而三的这样，终于把老师惹怒了，老师骂了他们，还叫两个男的出教室，他们不出去，老师就跟他们说：“你出不出去，难道还要我亲自赶你出去吗?

可是他们还是不出去，老师就托他们出去，他们赖在位里不出去，最后才出去了，老师被他们惹得都不跟我们上课了，让我们自己做练习册，还跟我们说：“要是哪个真正想学习的就做好练习册，有什么不懂的下课可以去问她，就这样，老师就不给我们讲课了，让我们自习，唉!要我说啊，我们班无聊男女都是这样的，只有少数同学好的,搞的这个班都不像班了，他们就不能安分点的，一个个都是这样的，要我说啊，语文老师对我们还挺好的，讲课又好，他们就不能理解一下老师的

初中学生日记范文篇三

照片渐渐泛黄，那些记忆开始消失，连背影也变得模糊……

昨天的我还单纯的像一张白纸，开心就笑，难过就哭，心中只有一个目标——Dayup快高长大。

今天的我成了一张被绚丽涂鸦的作品，开始隐藏内心的表露。变得可以在人前强颜欢笑，却在暗地里撕心裂肺地哭泣。

昨天的你还可以和我一同嬉戏打闹，吐露你最真的期盼。我们手拉手儿跳得多么欢，肩并肩儿笑得那么甜。

今天的你与我却变得生疏，对视一笑如此僵硬，默默地擦肩而过，心也彼此发凉，好陌生，我们离得好远。

昨天的他还是淘气的孩子，总像小尾巴一样跟在我身后，“姐姐，姐姐，……”地甜甜的喊。那时我们一起疯过，一起快乐过。

今天的他长大了，变高了，模样也帅气了。他不再稚嫩，不再像从前那样贪玩，不再像从前一样亲切地喊我。我朝他微笑，害羞的他脸上泛起一丝红晕，微微地低下了头。

不管昨天是多么美好，它终被今天耀眼的光芒替代。

仅是咫尺的距离，被时间这把标错了刻度的尺去度量，却成了天涯海角的隔阂……

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