小学生年龄小,注意力不易集中,意志力较为薄弱,通过制作手抄报等方式创设愉快的学习环境,激发小学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。小编为大家带来的精美的小学生二年级手抄报模板图片，供大家学习参考。

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一、小故事大道理

一头驴子不小心掉进枯井里，农夫听着驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久后，断定救不了它，但又不忍心看它痛苦而死。于是，农夫决定往井里填土，把驴子闷死，让它早些脱离痛苦。当土就要填到井口时，农夫竟惊喜地发现，驴子竟把所有打在它身上的泥土踩在了脚下，最终走出了井口。

很多人认为，驴子获得自救，是因为驴子勇敢。面对困境，它不是畏惧和退缩，而是以一种积极向上的态度，去挑战困境，去战胜困境。

果真如此吗?我倒不这样认为。驴子获得自救，正是因为驴子对突然而至的灾难产生极端的恐惧。因为恐惧，所以它对埋葬它的泥土恨之入骨，并极力地挣脱它。因为恐惧，它才逃离了恐惧，逃离了灾难，最终获得了自救。

弱小的羚羊之所以能成为非洲大草原上的赛跑健将，就是因为害怕强大的狮子追上它们。有时拯救我们的，不只是勇敢，还有来自内心的恐惧。

二、寓言故事

古时候，有一种乐器叫作瑟，发出的声音非常悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟，使得别的国家的人羡慕不已。

有一个齐国人也非常欣赏赵国人弹瑟的技艺，特别希望自己也能有这样的好本领，于是就决心到赵国去拜师学弹瑟。

这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅，开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了，上课的时候经常开小差，不是找借口迟到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不专心听讲，平时也总不愿意好好练习。

学了一年多，这个齐国人仍弹不了成调的曲子，老师责备他，他自己也有点慌了，心里想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪里有什么脸面见人呢?想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，一天到晚都只想着投机取巧。

他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音，然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开了：看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，固定起来，可不就能一劳永逸了吗?想到这里，他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。

于是，他请师傅为他调好了音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高高兴兴地回家了。

回家以后，他逢人就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的高手了!”大家信以为真，纷纷请求他弹一首曲子来听听，这个齐国人欣然答应，可是他哪里知道，他的瑟再也无法调音，是弹不出完整的曲子来的。于是他在家乡父老面前出了个大洋相。

这个齐国人奇怪极了：明明固定好了的音，怎么就是弹不好呢?他不知道，音即使能调好，也只是弹好瑟的条件之一。

学习是一个循序渐进的过程，没有捷径可走。我们只有坚持不懈地认真学习、努力钻研，才不会重蹈这个齐国人的覆辙。

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