人教版六年级上册品德与社会教学计划

发布时间:2017-06-12 10:09

六年级大部分学生学习比较认真,求知欲较强,对世界充满好奇,同学间能互相合作,共同进步,那么教师如何进一步提高孩子的学习效率呢?一起来看看小编整理的人教版六年级上册品德与社会教学计划,希望对您有用。

人教版六年级上册品德与社会教学计划篇一

一.指导思想

1.教学活动要以课程标准为准,以转变学生的学习方式观念为核心,注重学生学习品德只是的过程和方法,使学生学会学习,逐步并养成研究性学习的好习惯。

2.改革课堂教学模式,提倡教学心事多样化,积极探讨多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分发挥利用课程教育资源,进行直观教学。

3.注重情感教育功能,进行知识传授和能力培养的同时,充分发挥课程内容,的思想情感教育内涵,潜移默化的对学生进行熏陶。

二.情况分析

一年级级部共有两个班,基本情况如下:由于刚

升入初中,很多学生不太适应初中生活,对自己不能严格要求,需要加强辅导。学习方面,绝大多数同学学习积极性高,课堂能够认真听讲,积极思考,踊跃回答问题,作业及时上交。个别同学学习积极性不高,须严格要求。

三.教材分析

本学期共六课书,分三个单元,其中第一单元主题“关爱生命,实现有价值人生。”第二单元主题“适应新生活,重视知识,学会学习。”第三单元主题“友情与尊师”。每个单元设“故事引导”,“共同探讨”,“走进生活”,“创新时间平台”,“我在成长”五个环节,引导学生从熟悉的实例入手,明理导行,正确处理个人与他人、社会、国家的关系,并培养发现观点,说明观点,证实观点,提炼并形成观点的能力。

人教版六年级上册品德与社会教学计划篇二

1.强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。

2.培养学生养成良好的行为习惯,形成基本正确的道德观和价值观。

一、学期课程总目标。

1.培养学生合作意识,帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系,体验合作的快乐。

2.让学生了解祖国新时代的新面貌,树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。

3.培养孩子们的和平意识,号召他们为世界和平贡献自己的力量。

4.通过学习,了解保护地球家园的重要性,培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。

5.帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标,并鼓励他们为此坚持不懈地努力。

三.学生情况分析。

我教的六年级个班的大部分学生学习比较认真,求知欲较强,对世界充满好奇,同学间能互相合作,共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯,影响他们健康成长。

四.教材和其他课程资源分析.

1.综合性。

本册教材共设五个单元,每一个主题都不再是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观。

2.开放性。

教学不局限于课堂内,而是面向学生广阔的生活空间,课内、课外、校内校外相结合,强调学习活动的延续性和完整性,体现学习活动在时间上、空间上的开放性。

3.情感性。

教材努力创设一种能与学生对话的文本形式,与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼,充分调动学生的情感参与。

4.形式活泼。

教材版式新颖,富于流动感;图文并茂,充分运用图画、照片、学生作品等多种形式,采用对话式的儿童语言,富有亲切感。

五.教学措施。

1. 积极转变观念。

(1)、要树立综合的、开放的课程观。

在教学中,我将充分利用各种课程资源,创造性的使用教材,并及时关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,以便及时地、合理地调整教学目标,增强教育的针对性、生动性和实效性。

( 2)、树立以人为本的学生观。

(3)、树立与时俱进的教学观。

(4)、结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育,开展一些爱绿护绿活动和环保小调查,增强他们的环保意识。

2.注意整体把握。

在实际教学中,我将尽力挖掘活动空间,从更多的角度对教材内容进行补充、拓展,尽可能地体现一种儿童文化,让教材真正成为学生喜爱的朋友。

六.减负提质措施。

1.为了让孩子们轻松而又愉快的学到知识,增强能力,我在课堂中尽量运用多媒体教学手段,尽可能地创造愉快的学习氛围来让学生自己思考,互相讨论,合作交流,从而获取知识和技能。

2.不布置呆板的书面作业,而是让学生去读报、上网查资料、做社会小调查等,来增长孩子们的见识,锻炼他们的能力。

七.潜能生转化措施。

针对部分潜能生,本学期需对他们注以更多的爱心和关心,针对他们的实际情况对他们加强学习习惯、生活习惯和行为习惯的督促和指导,让他们自信而健康地成长。另外我将多注意这些孩子接触外界的情况,对他们的行为加以正确地引导。

八.评价措施。

本学期将采取平时评分制和期末考核制相结合,而不是靠一张试卷定成绩,而且重在平时的学习情况及完成作业、处理问题的情况。再结合家长及同学们的评价情况给孩子们一个完整的评价。

九. 环境教育。

结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育,开展一些爱绿护绿活动和环保小调查,增强他们的环保意识,培养他们良好的环保行为和习惯。

人教版六年级上册品德与社会教学计划篇三

新的一学期已经开始,为了搞好本期思品学科的教学工作,让学生有一个更好的发展,以便各项工作能够有条不紊的进行。作为一名教师,不得不加强教育的思考和探索。为此我作出了以下的工作计划:

一、指导思想

始终坚持以马克思、列宁主义、“三个代表”重要思想为指导,坚持按照学校要求,遵从课程标准和教学规律。以学生为主体,让学生能够更好的全面发展,要在班级教师和学生的协作配合下顺利的完成本期的教学工作。

二、班级情况分析

本班是一个人数较多的班级,有47人,学生的基础差异较大。在上期教学中,学生整体成绩不错。不足之处在于学生的学习习惯不是太好,两极分化比较严重,学习氛围也有待进一步提高。

三、教学目标及措施

在本期的思品教学中,针对上面的情况,我决定首先在班上选好小组长。利用班干部来管理好小组长,小组长又管理其他成员。要求当天上的内容当天必须完成作业,并能够背诵。另外在教学过程中,多开展一些活动,调动学生学习兴趣,让学生能通过实践活动,产生兴趣,掌握技能,获得知识,培养学生动手动脑能力,养成善于观察的好习惯。教育学生有正确的思想,培养学生热爱社会,热爱祖国的情感。要求学生有良好的世界观和人生观。

四、课时安排

本册教材共有13课,我准备每周上一课,一课用一个课时上,其它几周用做开展实践活动和复习。

我希望通过本期的学习,学生的思想有所提高,并且在学习和生活上有所表现,能够更好的指导学生的学习。

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